IV. Практическая часть.

1. Вводный инструктаж.

- Дети, но прежде чем мы сядем за компьютеры давайте вспомним правила по технике безопасности:

· сидите за компьютером прямо, и не напрягаясь;

· нажимайте на клавиши клавиатуры мягко и не используйте для этого посторонние предметы;

· не трогайте пальцами монитор;

· соблюдайте безопасное для глаз расстояние до монитора – не менее 50 см;

- Сколько времени нужно сидеть за компьютером (не более 15 минут.)

- Правильно, молодцы. Теперь мы можем приступать к самостоятельной работе.

2.Сообщение практического задания.

- А сейчас мы с вами выполним практическое задание.

Гусеница

1. Запустите Paint.

2. Выберите инструмент Эллипс , нарисуйте круг.

3. Выберите инструмент Линия , создайте изображение

4. Выберите инструмент Выделение , выделите изображение

5. Выберите вид: прозрачное изображение

6. Меню Правка – Копировать

7. Меню Правка – Вставить, переместите скопированный фрагмент

8. Выполните команду Вставить несколько раз

9. Выберите инструмент Эллипс ,Кисть нарисуйте рожицу гусеницы

10. Выберите инструмент Выделение , выделите гусеницу.

11. Скопируйте её 5 раз (Меню Правка – Копировать; Меню правка – Вставить).

12. Выберите инструмент Заливка , закрасьте гусениц разными цветами.

3. Самостоятельная работа учащихся.

4. Текущий инструктаж.

5. Физкультминутка.

- Ребята, мы немного устали, давайте же проведем физкультминутку

Утром бабочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась,

Раз – росой она умылась,

Два – изрядно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

- Хорошо, присаживайтесь

V. Организационно – заключительная часть.

1. Обобщающая беседа.

- Как называется долговременная память для хранения информации на компьютере? (жесткий диск)

- Какие инструменты в Paint вы знаете?(овал, прямоугольник)

- Какая команда создает чистое рабочее поле?(создать)

3. Уборка рабочих мест.

- Ну, что ж ребята, вот и подошло к концу наше занятие. Мы хотим вас поблагодарить за интересную игру, за находчивость, которую вы проявили и за активное участие.