Пояснительная записка. Южно - Уральский профессиональный институт

Южно - Уральский профессиональный институт

Задания к контрольной работе по дисциплине

«Лабораторный практикум по бухгалтерскому учёту»

Студентов заочной формы обучения

Челябинск

ЮУПИ 2014

Задания к контрольной работе по дисциплине «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учёту» для студентов, обучающихся по заочной форме обучения по направлению 38.03.01. «Экономика». Разработаны в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом Высшего профессионального образования, содержат требования к составу, содержанию, выбору варианта, оформлению задания к домашней контрольной работе, методические рекомендации по его выполнению.

Составитель: Брежнева И.В.

Одобрено на заседании кафедры «Финансы и бухгалтерский учет». Протокол №7 от 28.03.2014

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учёту» предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки выпускников по направлению высшего профессионального образования 38.03.01. «Экономика».

В результате изучения учебной дисциплины студент заочной формы обучения должен

знать:

- нормативное регулирование бухгалтерского учёта и внутренние стандарты организации;

- учётную политику организации;

- бухгалтерскую финансовую отчётность;

уметь:

- составлять и оформлять бухгалтерскими записями хозяйственные операции;

- оформлять первичные документы бухгалтерского учёта, учётные регистры.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

⁻ ОК-1. Знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

⁻ ОК-4. Умением анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи;

⁻ ОК-5. Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

⁻ ОК-6. Умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

⁻ ОК-7. Способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения;

⁻ ОК-8. Готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других;

⁻ ОК-9 . Способностью находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты;

⁻ ОК-11. Стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию, умением расставлять приоритеты, ставить личные цели, способностью учиться на собственном опыте и опыте других;

⁻ ОК-12. Умением критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес;

⁻ ОК-13. Осознанием социально-экономической значимости будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

⁻ ОК-14. Способностью диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации;

⁻ ОК-15 . Владением одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

⁻ ПК-1.Знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике;

⁻ ПК-2. Знанием основ стратегического управления персоналом и умением применять их на практике;

⁻ ПК-3. Знанием основ кадрового планирования и умением применять их на практике;

⁻ ПК-4. Знанием основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике;

⁻ ПК-5. Знанием основ разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умением применять их на практике;

⁻ ПК-7. Владением методами деловой оценки персонала при найме и готовностью применять их на практике;

⁻ ПК-8. Знанием основ профориентации персонала и умением применять их на практике;

⁻ ПК-9. Знанием принципов формирования системы адаптации персонала, разработки и внедрения программ адаптации и умением применять их на практике;

⁻ ПК-12–Знанием видов, форм и методов обучения персонала.