РОЗМОВЛЯТИ.

Уявили? Тепер пісню ’’Сонячне коло’’ хором: прогавкайте, пронявкайте, промукайте, прокудкудайкайте, прокукурікайте, прокрякрякайте.

Якщо вам сподобалося, тепер точнісінько так виконайте іншу пісню

ПРОЧИТАЙТЕ ОДИН З ВІРШІВ АГНІЇ БАРТО ( наприклад ’’Идет бычок, качается’’) не так , як ви звичайно читаете виразно, а ніби ви...

-виправдовуеться перед товаришами;

-розсердилися на бабусю;

-вихваляетесь перед друзями

- злякалися собаки;

-розсердилися на молодшого брата;.

ВИКОНАЙТЕ ПІСНЮ ’’У ЛІСІ, ЛІСІ ТЕМНОМУ…’’ так, ніби ви:

-африканські аборигени, кавказькі горці, індійці племені апачі, оленяри Чукотки, індійські йоги.

Танцювальний конкурс. Ви знаете, що під час танцю часто використовують предмети: м’ячі, стрічки ( е навіть ’’Танець з шаблями’’).А ви придумайте танець: із шваброю, стільцем, валізою. Чайником. Подушкою.

11.Ви всі знаете танок маленьких каченят, у якому рухи нагадують каченя, що відкривае клюв, махае крильцями. А ви спробуйте на цю ж мелодію придумати танок з рухами інших тварин і виконайте його.

У вас може вийти:

-танок маленьких кошенят,

-танок маленьких цуценят,

-танок маленьких жеребців,

-танок маленьких поросят,

-танок маленьких мавпочок.

А тепер навчіть цьому танцю всіх ваших друзів.

12. ЗВУКАМИ І РУХАМИ ВІДОБРАЗІТЬ:

-оркестр укр. народних інструментів..

-симфонічний оркестр.

-оркестр популярноі музики,

-джазовий оркестр,

-Військовий духовий оркестр.

13. ЗГАДАЙТЕ, ЩО РОБИТЬ ДИРИГЕНТ, коли керуе оркестром, а тепер візьміть паличку диригента і уявіть, що ваш уявний оркестр зараз виконае :

вальс, військовий марш, симфонію, сучасну танцювальну мелодію, украінську народну пісню.

14. ПРИДУМАЙТЕ ІСТОРІЮ про:

-собаку, яка жила у холодильнику, -ворону, яка любила кататися на велосипеді.

-щуку, яка грала на гітарі,

-березу, яка хотіла навчатися плавати.

-Хруща, який дуже боявся висоти.

15. ПРИДУМАЙТЕ НОВУ (іншу) НАЗВУ УРОКАМ:

Математики, співів, украінськоі мови, фізвиховання, праці.

16. І останній. найпростіший конкурс. ПЕРЕНЕСІТЬ СТІЛЕЦЬ З ОДНОГО

КІНЦЯ КІМНАТИ В ІНШИЙ, але:

-без допомоги рук,

-ніби це миска, напрвнена до краів водою,

-ніби ви-Чарлі Чаплін,

-ніби ви йдете по замінованому полю.

-зовсім не торкаючись долу ногами.

Солодке дерево

Гра-подорож

За обраним маршрутом під різними деревами розкладають записки із завданнями й запитаннями, на які діти мають відповісти, щоб досягти кінцевої мети маршруту — цукеркового дерева, заздалегідь підготовленого вожатими і вихователями. Якщо виникають труднощі, діти можуть отримати потрібну інформацію від дорослих.