Уважаемые студенты!

Перед вами материалы итогового контроля (экзамен) по дисциплине Архитектура аппаратных средств

Правила проведения:

Экзамен проводится в два этапа:

1. Тестовый контроль знаний

2. Выполнение практического задания

1 –ый этап - тестирование в программе SunRav TestOfficePro. проводится в учебной аудитории с привлечения компьютерной техники. Тест состоит из 30 вопросов. Время выполнения – 30 минут.

Подсчет баллов осуществляется автоматически программой. Результат выдается на экран компьютера.

2-ой этап – практические задания (всего 3). Время выполнения – 30 минут.

Содержание тестового контроля:вопросы составлены на основе утвержденной рабочей программы и охватывают все пройденные разделы:

Вопросы для подготовки к экзамену:

1. Архитектура RISC в которой быстродействие увеличивается за счёт упрощения инструкций, чтобы их декодирование было более простым, а время выполнения — короче
2. Архитектура CISC с полным набором команд
3. Архитектура MISC «минимальный набор команд компьютера»
4. Позиционная система счисления , в которой значение каждого числового знака (цифры) в записи числа зависит от его позиции (разряда).
5. Непозиционная система счисления количественный эквивалент каждой цифры не зависит от ее положения (места, позиции) в записи числа.
6. Какие запоминающие устройства (ЗУ) относятся к внутренним ЗУ? оперативная память, кэш-память, CMOS-память, BIOS
7. Какие запоминающие устройства (ЗУ) относятся к внешним ЗУ? магнитные диски, CD,DVD,BD,cтримеры,жесткий диск(винчестер),а также флэш-карта
8. Устройства хранения, относящиеся к внешней памяти компьютера, обеспечивают: хранение информации на съемных носителях
9. Архитектура компьютера совокупность свойств компьютера существенных для пользователя.
10. Микропроцессор процессор (устройство, отвечающее за выполнение арифметических, логических операций и операций управления, записанных вмашинном коде
), реализованный в виде одной микросхемы^[1] или комплекта из нескольких специализированных микросхем^[
11. Устройство управления- формирует и подает во все блоги в нужные моменты определенные сигналы управления, формирует адреса ячеек памяти и передает эти адреса в соответствующие блоги.
12. Арифметико-логическое устройство предназначено для выполнения арифметических и логических операций над числовой и символьной информации.
13. Микропроцессорная память служит для кратковременного хранения записи и выдачи информации непосредственно использованную в ближайшие такты работы компьютера.
14. Интерфейсная система микропроцессора – реализует связь с другими устройствами компьютера и вкл. в себя внутренний интерфейс, буферные запоминающие регистры, схемы управления портами ввода-вывода и системной шиной.
15. Генератор тактовых импульсов- генерирует последование электрических импульсов, частота импульсов определяет тактовую частоту компа.
16. Структура компьютера – некоторая модель устанавливающая состав порядок и принципы взаимодействия входящих в ней компонентов.
17. Системная шина- совокупность линий передачи всех видов сигналов (в том числе данных, адресов и управления) между микропроцессором и остальными электронными устройствами компьютера
18. ОЗУ – устройство для кратковременного хранения и считывания информации.
19. ПЗУ – устройство для долговременного хранения и считывания информации, энергозависимая память
20. Источник питания- блог содержащий системы автономного и сетевого питания
21. Таймер- внутримашинные часы
22. Все ЭВМ 4 поколения относятся к классу БИС (больших интегральных схем)
23. Мейнфреймы это синоним понятия "большая универсальная ЭВМ". Мейнфреймы и до сегодняшнего дня остаются наиболее мощными (не считая суперкомпьютеров) вычислительными системами общего назначения, обеспечивающими непрерывный круглосуточный режим эксплуатации.
24. Микро-ЭВМ Все модели мини-ЭВМ разрабатываются на основе микропроцессорных наборов интегральных микросхем, 16-, 32-, 64-разрядных микропроцессоров
25. По принципу действия вычислительные машины делятся на три больших класса: аналоговые (АВМ), цифровые (ЦВМ) и гибридные (ГВМ).
26. ЭВМ на транзисторах относятся к машинам 2-го поколения
27. ЭВМ на электронных вакуумных лампах относятся к машинам 1-го поколения
28. ЭВМ на полупроводниковых интегральных схемах с малой и средней степенью интеграции относятся к машинам 3-го поколения
29. ЭВМ на полупроводниковых больших и сверхбольших интегральных схемах относятся к машинам 4-го поколения
30. ЭВМ на сверхсложных микропроцессорах или с многими десятками параллельно работающих микропроцессоров относятся к машинам 5-го поколения
31. По назначению ЭВМ бывают: универсальные (общего назначения), проблемно-ориентированные и специализированные.
32. По конструктивным особенностям ПЭВМ делятся на: Стационарные. Переносные компьютеры Портативные (наколенные) компьютеры Компьютеры- блокноты Карманные компьютеры
33. Вычислительные машины непрерывного действия, работающие с информацией, представленной в виде непрерывного ряда значений какой-либо физической величины, называются
34. Вычислительные машины дискретного действия, работающие с информацией, представленной в дискретной форме, называются
35. Вычислительные машины, работающие с информацией, представленной как в непрерывной, так и в дискретной форме, называются
36. Вычислительные машины, работающие с информацией, представленной как в непрерывной, так и в дискретной форме, называются
37. Мощные многопроцессорные ЭВМ с высоким быстродействием – это суперЭВМ
38. Наиболее распространенный в настоящее время вид ЭВМ - это
39. Компьютер в сети, предоставляющий свои услуги другим и обеспечивающий доступ ко всем ресурсам сети – это сервер
40. Компьютер, подсоединенный к сети - это
41. Имеет автономное питание и плоский дисплей- портативный монитор
42. Обычные рабочие станции, оформленные в корпусе, удобном для переноса, называются
43. Миниатюрный чемоданчик размером с небольшую книгу - это
44. Имеет формат карманного компьютера КПК
45. Основная память(CMA - Conventional Memory Area) - удовлетворяет запросы кэш-памяти и служит в качестве интерфейса ввода/вывода
46. Верхняя память (UMA Upper Memory) - используется
47. Высшая память (HMA High Memory) - используется
48. Расширенная память (XMS Extended Memory)- Используется
49. Дополнительная память(LIM EMS - Expanded Memory ) используется
50. Схема И реализует конъюнкцию двух или более логических значений
51. Схема ИЛИ реализует дизъюнкцию двух или более логических значений.
52. Схема НЕ реализует
53. конъюнкция
54. 
55. 
56. Выражение означает
57. Выражение означает
58. Выражение означает
59. Операция конъюнкции на структурных схемах обозначается знаком
60. Операция дизъюнкция на структурных схемах обозначается знаком
61. Составить выражение
62. Дизъюнкция –это Объединение двух (или нескольких) высказываний с по­мощью союза «или»
63. Конъюкция-это логическая операция, по своему применению максимально приближенная к союзу «и».
64. Инверсия –это Присоединение частицы «не» к высказыванию
65. 
66. 
67. Что такое система счисления- символический метод записи чисел, представление чисел с помощью письменных знаков
68. Десятичная система счисления это - позиционная система счисления по целочисленному основанию 10.
69. Двоичная система счисления это - позиционная система счисления с основанием 2.
70. Восьмеричная система счисления - позиционная целочисленная система счисления с основанием 8
71. Непозиционная система счисления это - такие системы счисления, в которых величина, которую обозначает цифра в записи числа, не зависит от положения цифры в этом числе.
72. В позиционных системах счисления величина, обозначаемая цифрой в записи числа, зависит от ее позиции.
73. В непозиционных системах счисления вес цифрыне зависит от позиции, которую она занимает в числе
74. В стандартной программе калькулятор, переключатель Bin, означает переход в двоичную систему счисления
75. В стандартной программе калькулятор, переключатель Dec, означает переход в десятичную систему счисления
76. В стандартной программе калькулятор, переключатель Oct, означает переход в восьмеричную систему счисления
77. В стандартной программе калькулятор, переключатель Hex, означает шестнадцатеричную систему счисления
78. В непозиционной системе счисления «М» означает
79. В непозиционной системе счисления «D» означает
80. В непозиционной системе счисления «L» означает
81. Какие числа записаны римскими цифрами «МСМХСVIII»
82. Число 5 в двоичной системе счисления означает
83. Основание в десятичной системе счисления равно десяти
84. Основание в двоичной системе счисления равно двум
85. Основание в шестнадцатеричной системе счисления равно шестнадцати
86. Основание в восьмеричной системе счисления равно восьми
87. Элементной базой ЭВМ первого поколения являются
88. Элементной базой ЭВМ II-го поколения являются
89. Элементной базой ЭВМ III-го поколения являются
90. Элементной базой ЭВМ IV-го поколения являются
91. Первую механическую вычислительную машину создал ученый
92. Первую программно управляемую механическую вычислительную машину создал ученый
93. Первая программа для механической вычислительной машины создана
94. Ж. Жаккар впервые изобрел
95. Первая в СССР электронно-вычислительная машина МЭСМ создана
96. Первый компьютер фирмы Intel работал на
97. Электронно-вычислительная машина МЭСМ - это
98. Все ЭВМ 1 и 2 поколений относятся к классу
99. Все ЭВМ 4 поколения относятся к классу
100. Идею механической машины с идеей программного управления соединил:
101. В качестве языка программирования в машинах первого поколения использовался:
102. Средством связи пользователя с ЭВМ второго поколения являлись
103. Абак – это счётная доска, применявшаяся для арифметических вычислений приблизительно с V века до н. э. в Древней Греции, Древнем Риме.
104. Устройством хранения информации в ЭВМ второго поколения являлись

Практические задания:

1. Перевести число в разные системы счисления
2. Написать таблицу истинности и нарисовать логическую схему для формулы

3. Охарактеризовать вкладки Диспетчера Задач

1. В программе SiSoft Sandra составить информацию о памяти ПК
2. В программе SiSoftSandra составить конфигурацию ПК
3. Дайте характеристику Вашего компьютера

Проверяемые общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.