У нас друзів є багато

Ми працюємо завзято.

Зараз, діти, ми з вами зайдемо впорт «Дешифрувальники»

-коли виконаєте вправу «Дешифрувальник» ви дізнаєтеся тему сьогоднішнього уроку

Сл..1

ВОДОЙМИ УКРАЇНИ

- Отже, сьогодні на уроці ми будемо мандрувати … (водоймами).

Сл.2 Водойми України

Діти, а щоб ви хотіли взнати про водойми? Відповіді дітей

- сл.3 Ми дізнаємося, які водойми є на суші;

- яку будову мають водойми і як вони утворюються;

- які водойми є на території України, де вони розташовані;

- користуючись умовними знаками знаходити і показувати водойми на фізичній карті України і навчитися визначати їх на контурній карті.

ІV. Вивчення нового матеріалу..

Без води життя на Землі неможливе:

А чому? В’яне квітка, страждає звір, замовкає пташка.

Сл.4. Все живе на Землі потребує води. Кожна її крапля є дорогоцінним скарбом природи. Вода напуває Землю, яка годує людину. Люди завжди розуміли значення води для себе .

- сл..5 Упродовж багатьох віків люди обожнювали все: море, озеро, річку, криницю, джерело.

Діти, а хто знає із вас прислів’я про воду? (Прислів’я про воду)

Сл..6Вода - справжнє диво природи. Вона животворною силою наповнює незліченні річки і озера,

Сл..7 Перетворює пустелю у квітучий сад.

Сл..8 Вода – вічно мандрує.

Насправді люди не задумуються, що запаси води не безкінечні. Людство починає усвідомлювати значення чистої води тоді, коли її стає обмаль. Отже воду потрібно економити .

(Звучить музика)

2.Робота за логічно – опорною схемою

Порт «Асоціативний»Діти, давайте назвемо, що ми відносимо до водойм

Річка Канал Море

Ставок ВОДОЙМИ Джерело

Озеро Водозховище

3. Проблемне запитання

- Тепер вам відомо, що відноситься до водойм. Водойми, діти, поділяються на два типи. А які саме? Подивіться, будь ласка на ілюстрації і скажіть. Природні та штучні

Сл.9.Водойми: Природні…

Метод « Займи позицію»

(На дошці висять ілюстрації водойм. Діти повинні зайняти позицію, тобто визначитись , що означає слово «штучні», та «природні» водойми без попереднього ознайомлення.

Діти, так які ж це водойми природні, штучні?

Діти самостійно виводять правило.

Ті водойми, які утворилися самостійно, без втручання людини, є природними: річка, море, джерело.

А ті водойми, які створила сама людина, називаються штучними:водосховища, канали, ставки.

Сл..10

Так під час дощу і танення снігу частина води стікає в річки, випаровується,

А решта

сл..11

Просочується крізь грунт і пісок до глини, яка не пропускає води. Усі води, які знаходяться під поверхнею землі, прийнято називати підземними. Під землею вода очищується і фільтрується, і вже чистою виходить на поверхню.