Часть В

В1. Расположите термины в хронологической последователь­ностиих появления.

А) пожилое

Б) опричнина

В)рядович

Г) баскак

Запишите буквы в порядке следования событий:_________

В2. Установите соответствие между направлениями обще­ственной мысли и их представителями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПРЕДСТАВИТЕЛИ МЫСЛИ

1) крестьянский

2) славянофильство

3) западничество

4) марксизм

А) С.Г. Волконский общинный социализм

Б) СМ. Соловьев

В) И.С. Аксаков

Г) Г.В. Плеханов

Д) А.И. Герцен

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам

В3. Прочтите фрагмент сочинения историка И.Г. Фоккеродта. Напишите имя императора, о котором идет речь.

«Самым его любимым и приятным занятием было ко­раблестроение и другие дела, относящиеся к мореход­ству. Оно развлекало его каждый день, и ему должны были уступать и самые важные государственные дела. О внутренних улучшениях в государстве, судопроиз­водстве, хозяйстве, доходах и торговле он мало или вовсе не заботился в первые 30 лет своего царствова­ния и бывал доволен, если только его Адмиралтейство и войско достаточным образом снабжались деньга­ми, рекрутами, матросами, съестным, одеждой...»

Ответ: ______________________________________

В4. Установите соответствие между событиями и их дата­ми. К каждой позиции, данной в первом столбце, подбери­те соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

1) начало Кавказской войны

2) учреждение Священного союза

3) отмена Конституции

4) начало Крымской войны

ДАТЫ

А) 1805 г.

Б) 1853 г.

В) 1831 г. Царства Польского

Г) 1815 г.

Д) 1817г.

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам.

В5. Установите соответствие между именами российских императоров и событиями внутренней политики. К каж­дой позиции, данной в первом столбце, подберите соот­ветствующую позицию из второго столбца.

ИМПЕРАТОРЫ

1) Павел I

2) Александр I

3) Николай I

4) Александр II

СОБЫТИЯ

A) учреждение бессословных органов местного самоуправления в уездах и губерниях

Б) учреждение корпуса жандармов

B) принятие Указа о вольных хлебопашцах

Г) принятие «Жалованной грамоты дворянству»

Д) принятие Указа о трехдневной барщине Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам.

В6. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведённую в тексте задания тоблицу, а затем перенесите их в бланк.

А) воцарение Романовых В) пугачёвский бунт

^Б) Церковный раскол Г) Смута

В7. Установите соответствие между терминами и их определениями

К каждой позиции первого столбца подберите соответствуюшую позицию второго и запишите в таблицу выбранные ццф₀ под соответствующими буквами.

ТЕРМИНЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

A) вотчина I) глава местного управления, назначенный

центральной властью

Б) вече 2) территория, выделенная во владение одному

из младших членов княжеского рола

B) удел 3) борьба за власть в одном княжестве или за

образование самостоятельного княжения

Г) наместник 4) народное собрание

5) земельное владение, которое передавалось от отца к сыну

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

В8. Прочтите отрывок из сочинении современного историка и напишите имя патриарха, о котором идёт речь.

«Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «собинного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведённые в монастыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословения для себя и своей семьи. В 1676 г. умер царь Алек­сей Михайлович, а в 1681 г. Патриарху разрешили вернуться в Ново-Иерусалимский монастырь, но смерть помешала этому».

Ответ:------------------------

В9. Установите соответствие между фамилиями историче­ских личностей и их деятельностью.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствую­щую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ

A) В.О. Ключевский

Б) И.И. Левитан

B) А.Д. Захаров

Г) П.М. Третьяков

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1) художник

2) архитектор

3) коллекционер

4) создатель толкового словаря русского яз

5) историк

В10. Прочтите отрывок из «Записок» А.П. Ермолова и напишите название войны, о событиях которой идет речь.

«..Легко понимали все, что присланный от Наполеона генерал Лористон, пред войною бывший послом при нашем дворе, конечно имел поручение объяснить желание прекратить войну. Москва, древняя столица, собственными руками превращенная пепел, доказывала, что нет тяжёлых пожертвований для рус­ского народа... Генерал Лористон приехал чрез несколько дней после прибытия армии в Тарутино. В самое это время... я нахо­дился в квартире Кутузова».

Ответ:--------------------------

В11. Прочитайте отрывок из речи Николая II и напишите на­звание государственного органа, к представителям которого он обращался.

«Всевышним Промыслом врученное Мне попечение о благе Отечества побудило Меня призвать к содействию в законода­тельной работе выборных от народа.

С пламенной верой в светлое будущее России, Я приветст­вую в лице вашем тех лучших людей, которых Я повелел воз­любленным моим подданным выбрать от себя. Трудные и слож­ные работы предстоят вам. Верю, что любовь к Родине, горячее желание послужить ей воодушевят и сплотят вас».

Ответ:__________________

Вариант 2

Часть С

С1. Сравните основные положения «Конституции» Н.М. Муравьева и «Русской правды» П.И. Пестеля.

Укажите три общих и три различных черты.

Ответ запишите на отдельном листе или на обратной сто­роне бланка.

С2. Эпоху правления Александра III историки оценивают как период «контрреформ», консервативного реванша, сменившего эпоху великих либеральных реформ. Какие иные оценки данной эпохи вы знаете? С какой точкой зрения вы согласны? Приведите три аргумента в обоснование избранной вами точки зрения.

Ответ запишите на отдельном листе или на обратной сто­роне бланка.

С3. Перечислите не менее трех основных причин принятия Русью христианства.

Укажите не менее трех исторических последствий кре­щения.

Ответ запишите на отдельном листе или на обратной сто­роне бланка.

С4. Перечислите не менее трех основных задач внешней по­литики киевских князей.

Приведите не менее трех примеров важнейших внешне­политических акций и договоров русских князей.

Ответ запишите на отдельном листе или на обратной сто­роне бланка.

С5. Сравните взгляды стяжателей и нестяжателей. Укажите две общих и три различных позиции.

Ответ запишите на отдельном листе или на обратной сто­роне бланка.

С6. Эпоху правления Николая I историки оценивают как пери­од «николаевской реакции», последние же годы его прав­ления и вовсе оценены как «мрачное семилетие». Какие иные оценки данной эпохи вы знаете? С какой точкой зрения вы согласны? Приведите три аргумента в обоснование избранной вами точки зрения.

Ответ запишите на отдельном листе или на обратной сто­роне бланка.

История 10 кл.

Вариант 3