Начало половой жизни.

Представляет собой весьма сложную проблему. Ситуация может показаться неуправляемой и часто оказывается таковой, когда попытки регуляции сроков начала половой жизни предпринимаются уже на её пороге и не обеспечены предшествующим воспитанием. К тому же взрослые пытаются запугивать подростков. Их позиции можно сформулировать так:

«До 18 лет нельзя, а потом можно; браки раньше декретированного возраста плохи, а с наступлением его хороши»

Но это как раз те позиции, к которым подростки с их потребностью в признании права на самостоятельность остаются глухи.

Один из методических приёмов - обсуждение вопроса, обоснованы ли ранние отношения, а если да, то чем именно.

Ответом на этот вопрос должно быть обсуждение следующего:

· О проблемах ИППП и последствиях

· Подростковой беременности и последствиях

· Бесплодии

В очень оппозиционной аудитории полезно расставить и некоторые житейские акценты:

«Да, врачи будут вас лечить и будут стремиться сделать это как можно лучше, но в конечном итоге: кто больше заинтересован в вашем здоровье - вы сами или чужой человек, даже если он врач? Вот сегодня вы слышали, что при беспорядочной половой жизни ваши шансы заболеть малыми венерическими болезнями приближаются к 100%. Что это может привести к гибели вашего ребёнка или тяжёлым, не поддающимся излечению, заболеваниям у него, к бесплодию у вас или супруга. Выслушав это, вы продолжаете менять партнёров, считаете, что всё сказанное к нам не относится, хотя вас и предупредили, что это относится ко всем. Имеете ли вы после этого право что-либо требовать от медицины? Подумайте, не надо отвечать мне - ответьте на этот вопрос себе»

Возможно, разъяснения не дадут немедленного результата. Но каждый задумавшийся подросток - уже результат. Тем более, что он становится живым доказательством возможности самоуважения и полноценной жизни без погони за сексуальным опытом ради опыта. Важно только, чтобы эти сведения и доказательства не оскорбляли чувств подростка, в частности - чувства любви.

Сегодня особое внимание следует уделять половому воспитанию мальчиков и девочек с учётом их половой роли:

· Половое воспитание мальчиков - важно (беседа)

· Половое воспитание девочек - особенно важно в связи с продолжающейся демократизацией в обществе половых отношений.

Особое внимание - группам с повышенным риском подростковой беременности:

Это:

1. Девочки, начавшие сексуальную жизнь как экпериментирование раньше, чем были осведомлены о последствиях половой жизни и как их избежать.

2. Неопытные и пассивные девочки, идущие на близость под давлением пассивного партнёра

3. Девочки с эмоциональными проблемами и конфликтами (особенно в семье), ищущие в половой жизни ласку , тепло, эмоциональный комфорт

А также ситуации, когда сложный психологический мир подростка, подвергается нежелательному влиянию старших в окружающей среде, в т.ч. трудовой. Подростки в среде старших вовлекаются в разного рода, в том числе - весьма вольные, беседы на сексуальные темы. Около половины подростков проявляет к этим беседам направленный интерес. В условиях такого контакта со взрослыми на производстве создаются сильные предпосылки для преждевременного стирания границ между ними и в сексуальном поведении. Это ставит задачу введения курсов полового воспитания и просвещения для учащейся молодёжи.

Важны:

· Антиалкогольная и антиникотиновая пропаганда.

· Работа с родителями - должна вестись раздельно

· Работа с педагогами - важно! Существует педагогическая робость в вопросах полового воспитания подростков. Перед врачам возникает задача работы с педагогами. Она требует ясного представления у педагогов, что половое развитие подростков ни остановить, ни затормозить невозможно, и речь, следовательно. Идёт о том - кто будет реальным и эффективным воспитателем: случай или всё-таки те, кто призван воспитывать. Наряду с этим есть и другая задача: в условиях, когда педагоги и воспитатели не могут разъяснить подросткам медицинские аспекты пола (а это бывает в силу той же педагогической робости или невежества и нежелания развиваться в этом вопросе) , следует взять это разъяснение на себя.

Опыт работы с подростками показывает, что при надлежащей постановке дела подростковая аудитория - одна из самых серьёзных, нуждающихся в информации и благодарных аудиторий. Такая работа - не самая лёгкая задача. Вместе с тем, не следует преувеличивать её трудности. В контексте нравственного воспитания работа по половому воспитанию и просвещению не только необходима, но и лишается оттенка непозволительности, который диктовался пережитками репрессивной общечеловеческой и половой морали с одной стороны и преступно-либеральной - с другой.

Вопросы, наиболее часто задаваемые подростками врачам-сексологам.

1. Со скольких лет можно начинать половую жизнь?

2. Как избавиться от мастурбации?