КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тест на способности к языку и грамматике. 1. «ТИНА»: рутина, картина, скотина, братина, щетина.⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 17 1. «ТИНА»: рутина, картина, скотина, братина, щетина. 2. МОНТАЖ; все остальные слова обозначают выразительные средства языка. 3. ЗЛОБА, ДОБРОТА. 4. МОНАШЕСКИЙ, АСКЕТИЧЕСКИЙ. 5. БРИЛЛИАНТ: ЛВТЗГПЮДБ ОАРАОАЛОИ БРИЛЛИАНТ 6. ВАТТ: МОЩНОСТЬ. 7. Изобретать колесо. 8. ПУЗАТЫЙ СОГЛЯДАТАЙ. 9. СНОВА-ЗДОРОВО. 10. КИ (ЛО) ЖЕ ЧА(ША)ЛЬ ME (ДЬ) ЯК Тест на математические способности 1. 2; 12 + 4=16,5 + 3 = 8, 16:8 = 2 2. 2; посмотрите на числа, стоящие в одинаковых сегментах в каждом из пятиугольников. 6+1 + 3=10 2 + 4 + 4=10 3. 5963:16 + 43 = 59,31 + 31=62 4. 92,5; каждый раз вычитается число на 0,5 больше предыдущего, которое вычли. 5. 2 минуты 15 секунд (1,25 +0,25) х 60/40 1,5 х 60/40 = 90/40 = 2,25, или 2 минуты 15 секунд 6. 17; начиная с 2, вы переходите в сегмент через сегмент и прибавляете каждый раз 1, 2, 3, 4, 5, 6. 7. 8. 4; 2x9= 18, 9x8 = 72, 72:18 = 4 9. 122; разность умножается каждый раз на три, то есть 1,3,9,27,81 10. 29; 4 х 9 = 36 -.7 = 29 ВТОРОЙ ТЕСТ НА КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА Тест на пространственное мышление 1.В 2. D; А идентична G; В идентична Е; С идентична F, у D нет пары. 3. 2А 4. Е; R и Т образуют S; 1 и 2 образуют 3; одинаковые символы исчезают. 5. С 6. 3; В соединяясь с А дает С, С вместе с D дает Е, Е вместе с F дает G, G вместе с Н дает А. Совпадающие символы исчезают. 7. Е; количество сторон в X = 8. А = 5, В = 6, С = 7, D = 6, Е = 8 8. В; 1 + 2 = 3, 4 + 5 = 6, 7 + 8 = 9, 6 + 9 = 10, Одинаковые символы исчезают. 9. А 10. Е Тест на логическое мышление Км 2. Если использовать обе чаши весов: Если использовать только одну чашу весов: 2 4 8 16 32 3. 10 к 26 3 9 4. Вероятность будет одной и той же, поскольку если у одной пары все бубны на руках, то у другой их вообще не будет на руках. 5. Мальчик родился 29 февраля 1896 года, а 1900 год не был високосным, поэтому следующее 29 февраля было только в 1904 году. 6. Е; с каждой новой фигурой на 1 увеличивается количество углов. 7. 3,3; найдем разность между всеми числами от 0 до 9, сложим и разделим на количество этих разностей 8. Сумма будет колебаться между 0 и 9. 9. 7 (7 факториал) или 7x6x5x4x3x2x1 = 5040 10. 24; сумма противоположных сторон кости равна 7, поэтому с другой стороны напротив 4 — 3.
|