КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Завдання 1. Використайте власний досвід споживання і спілкування в суспільстві для класифікації власних потреб та заповніть таблицю 3.1.Використайте власний досвід споживання і спілкування в суспільстві для класифікації власних потреб та заповніть таблицю 3.1.
Таблиця 3.1
Завдання 2 Установіть відповідність між економічними поняттями та їх визначеннями (табл. 3.2).
Таблиця 3.2
Завдання 3 Максимальне використання факторів виробництва в суспільстві призводить до: 1.підвищення зайнятості населення; 2.технологічного «прориву»; 3.збільшення виробництва благ. Назвіть найважливіші фактори виробництва й дайте правильну відповідь.
Завдання 4 Розгляньте наступні види діяльності: 1. виробництво автомобілів; 2. написання книги; 3. зйомка фільму; 4. підписання торговельної угоди; 5. захист дисертації. Чи всі (або тільки матеріальні) результати цих видів діяльності є, на ваш погляд, елементами багатства суспільства?
Завдання 5 Виробничі можливості випуску військової продукції й цивільних товарів представлені в таблиці 3.3.
Таблиця 3.3
а) Зобразите ці дані про виробничі можливості графічно. Що показують крапки на кривій? Як відбивається на кривій закон зростання альтернативних витрат? Визначите, які будуть витрати виробництва додаткового мільйона автомобілів (додаткової тисячі керованих ракет), якщо економіка перебуває в точці С. б) Позначте на графіку виробничих можливостей крапку К усередині зони, обмеженої кривої. Що вона показує? Позначте крапку Н поза цією зоною. Що показує крапка Н? Що повинно відбутися, перш ніж економіка зможе досягти рівня виробництва, що показує крапка Н? в) На яких конкретних допущеннях ґрунтується побудова кривої виробничих можливостей? Що відбувається, коли кожне із цих допущень виправдовується?
|