КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЗМIСТ ПРАКТИКИ
3.1. ЗМIСТ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ «ВСТУП ДО ФАХУ
Обов’язки студента-практиканта наведенні у методичних рекомендаціях із відповідної практики.
Зміст навчальної практики «Вступ до фаху» визначається переліком тем, представленим в таблиці 1.
Таблиця 1 – Перелік тем навчальної практики «Вступ до фаху»
| Назва теми | Зміст теми |
| Тема 1. Вища освіта в Україні у контексті Болонського процесу. Державний стандарт вищої освіти в Україні | Система вищої освіти в Україні та перспективи її розвитку. Входження до Єдиного європейського освітнього простору. Болонський процес як засіб інтеграції та демократизації вищої освіти кран Європи. Європейська кредитно-трансферна система (EСТS). Таблиця відповідності шкали оцінювання EСТS з національною системою оцінювання в Україні та ВНЗ. Ступеневість вищої освіти, стисла характеристика освітньо-кваліфікаційних рівнів підготовки фахівців: «молодший спеціаліст», «бакалавр», «спеціаліст», «магістр». Напрями підготовки та спеціальності. Система державних стандартів вищої освіти. Галузеві стандарти напряму «Менеджмент». Варіативні освітньо-кваліфікаційні характеристики та освітньо-професійні програми всіх рівнів підготовки з професійного спрямування «Менеджмент організацій i адміністрування». |
| Тема 2. Організація навчального та виховного процесу у ВНЗ та на факультеті. Студентське самоврядування | Місце ВНЗ у системі вищої освіти та системі підготовки кадрів вищими навчальними закладами для економіки України. Загальні відомості про ВНЗ. Статут ВНЗ, Правила внутрішнього трудового розпорядку ВНЗ. Основні структурні підрозділи ВНЗ: ректорат, деканат, кафедри, бібліотека, допоміжні служби. Місце та роль факультету в організації навчально-виховного процесу студентів. Історія, традиції, правила внутрішнього розпорядку, організація навчальної, наукової, виховної, культурно-масової роботи на факультеті. Роль навчальної, науково-дослідної, самостійної та громадської діяльності студентів у формуванні фахівців з менеджменту організацій i адміністрування. Органи самоврядування студентів у ВНЗ та на факультеті: роль в організації навчального процесу, побуту та відпочинку. Організація соціальної захищеності студентів у ВНЗ. |
| Тема 3. Історія i традиції у ВНЗ | Етапи розвитку вищого навчального закладу. Стисла характеристика етапів розвитку ВНЗ та факультетів. Прапор i герб ВНЗ. Формування навчального комплексу ВНЗ, процеси реструктуризації. Матеріально-технічна база та її удосконалення. Роль ректорів, викладачів відомих діячів науки та працівників освіти у розвитку та формуванні сучасного іміджу ВНЗ. Викладачі ВНЗ – ветерани Великої Вітчизняної війни (1941-1945 рр.) та праці. Найбільш відомі досягнення: наукові праці, підручники, посібники, свідоцтва, патенти та ін. Нагороди колективу та професорсько-викладацького складу ВНЗ. Міжнародні зв’язки. Підготовка іноземних громадян у ВНЗ. Почесні гості та делегації. Наукові видання. Друкований орган ВНЗ. |
| Тема 4. Професія «менеджер»: зміст, характер та сфера майбутньої професійної діяльності. Галузева специфіка змісту підготовки менеджерів | Потреби економіки та підготовка управлінців нового типу в Україні. Менеджер як організатор конкретних видів діяльності в організації. Робота менеджера низового, середнього i вищого рівня, управління організацією. Типи підприємств, види організацій на ринку товарів та послуг. Роль менеджера у виборі стратегії та розробці тактики управління господарською діяльністю. Розробка, прийняття та реалізація управлінських рішень. Основні завдання, що вирішують менеджери: загальне управління; управлення стратегічним розвитком підприємства; управління організаційними змінами; управління інноваційною та інвестиційною діяльністю; корпоративне управління; управління людськими ресурсами; управління фінансовою діяльністю; управління маркетинговою діяльністю підприємства. Проблеми удосконалення функцій менеджменту: планування, організовування, мотивування, контролювання та координування діяльності організації. Перелік професійних назв робіт, які здатні виконувати фахівці за напрямом підготовки «Менеджмент». |
| Тема 5. Роль випускової кафедри в підготовці фахівців | Ознайомлення з кафедрами ВНЗ. Перелік профілюючих дисциплін окремих кафедр. Кадровий склад випускової кафедри. Роль випускової кафедри у забезпеченні змісту та організації підготовки фахівців з менеджменту: розроблення варіативного компонента освітньо-кваліфікаційної характеристики та освітньо-професійної програми, навчальних планів, формування навчально-методичного комплексу спеціальності, організація усіх видів практики та керування ними, викладання профільних професійно-орієнтованих дисциплін, державна діагностика рівня знань студентів. Ознайомлення з навчальним планом: графік навчання, навчальні дисципліни та послідовність їх вивчення, структурно-логічна схема, загальний обсяг навчальних годин та їх структура за формами організації навчання (аудиторна, самостійна робота), видами аудиторних занять (лекції, практичні та лабораторні заняття). Характеристика та зміст навчально-методичних комплексів дисциплін з фаху. Організація навчальної роботи на випусковій кафедрі. Характеристика основних дисциплін та спеціальних курсів, закріплених за випусковою кафедрою. Організація індивідуальної робота зі студентами. Порядок навчально-методичної роботи на кафедрі. Організація науково-дослідної діяльності викладачів i студентів, зв’язків з практикою. Види i зміст навчальних занять. Роль i місце кожного виду занять у формуванні фахівця. Лекції, семінарські та практичні заняття як основні форми аудиторних занять. Основні види лекцій установча, оглядова, проблемна, співбесіда та ін. Візуальне супроводження лекцій. Опорні конспекти лекцій. Порядок конспектування лекційного матеріалу та подальшого його засвоєння. Форми проведення семінарських i практичних занять. Особливості застосування методів активного навчання, електронно-обчислювальної техніки та інформаційних технологій на заняттях. Організація самостійної роботи студентів у процесі підготовки до семінарських i практичних занять. Консультації та їх значення. Практична підготовка студентів з фаху. Роль i місце навчальних практик у підготовці менеджерів. Організація практики в центрі імітаційного моделювання та е інжинірингу ВНЗ. Застосування нових технологій навчання під час проведення усіх видів навчальних занять у вищому навчальному закладі та в організації самостійної роботи. Організація та методика впровадження різноманітних форм контролю знань студентів. Сутність комплексної діагностики знань студентів у ВНЗ. Тестування як провідний метод діагностики якості знань студентів. Проведення модульного контролю знань студентів Технологія проведення фахових державних випробувань. Умови вступу до магістеріуму. Особливості організації навчального процесу студентів з фаху. Місце всіх видів занять студентів у навчальному плані та їх роль у формуванні майбутнього фахівця. Організація самостійної роботи студентів (СРС) та форми їх контролю. Практична цілеспрямованість завдань для самостійної роботи студентів. Нормативно-методична забезпеченість виконання самостійної роботи студентів. Використання студентами навчально-методичних розробок кафедр ВНЗ, нормативних документів, галузевих та періодичних видань під час виконання СРС. Роль та місце науково-дослідної діяльності студентів у професійній підготовці фахівця. Міжнародні зв’язки випускової кафедри, їх ефективність. Матеріально-технічна база випускової кафедри. Організація виховної роботи на випусковій кафедрі зі студентами. Інститут наставництва. |
| Тема 6. Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу ВНЗ | Суть i складові інформаційно-методичного забезпечення навчального процесу у ВНЗ. Класифікація джерел загальної, спеціальної, методичної та наукової літератури, галузевих видань. Роль i місце інформаційно-методичного забезпечення у навчальній та науково-дослідній діяльності студентів. Інформаційні можливості сайту ВНЗ. Загальні відомості: історія університету; керівництво; факультети; кафедри; викладачі; форми навчання; структурні підрозділи; міжнародні зв’язки. Сьогодення: новини; ВНЗ у Болонському процесі; план організаційних заходів на поточний навчальний рік; студентське життя; довідник студента; розклад занять, іспитів. Наука: напрями наукових досліджень; наукові школи університету; наукові конференції ВНЗ. Навчальні структурні підрозділи. Асоціація випускників. Профспілка. Бібліотека вищого навчального закладу як центр інформаційного забезпечення студентів. Принципи та організація бібліотечної справи. Порядок роботи у бібліотеці. Особливості роботи зі спеціальною, методичною та періодичною літературою. Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки. Можливості використання вітчизняної та зарубіжної літератури. Пошук літературних джерел в бібліографічній базі даних. Самостійна робота з книгою. Система обслуговування читачів. Порядок користування літературою на абонементі, в читальному залі, залі надходжень нової літератури. Пошук літературних джерел та спеціальних матеріалів в Інтернеті. Робота з електронними виданнями. Правила користування бібліотекою. Обов’язки читачів бібліотеки. |
| Тема 7. Досвід роботи підприємств різних форм власності та організаційно-правових форм господарювання в сучасних умовах | Характеристика статусу підприємства (термін створення, форма власності, організаційно-правова форма господарювання, ступінь самостійності, місія підприємства, права та обов’язки підприємства, сфера діяльності, дотримання вимог щодо державної реєстрації та діяльності підприємства тощо). Характеристика господарської діяльності (спеціалізація підприємства, переважні види бізнес-операцій, інші види діяльності). Характер організації управління діяльністю підприємства (організаційна структура управління підприємством, характеристика окремих структурних підрозділів, їх функціонального призначення, прав, обов’язків, повноважень, характер регламентації діяльності окремих працівників підприємства (контракти, посадові інструкції тощо). Організація планово-економічної діяльності на підприємстві. Аналіз основних функцій, що покладені на планово-економічну службу, i взаємозв’язок з іншими структурними підрозділами у процесі виконання функціональних завдань. Організація роботи з персоналом підприємства, кількісний та якісний склад кадрової служби. Аналіз нормативних документів, що регламентують i роботу (положення про кадрову службу та посадові інструкції працівників кадрової служби). Оцінка кадрової політики, яка провадиться на підприємстві, підвищення кваліфікації працівників, атестація працівників, реалізація заходів щодо зміцнення згуртованості трудового колективу та формування соціально-психологічного клімату, складання планів розвитку ділової кар’єри. Організація маркетингової та комерційної діяльності на підприємстві. Функції та завдання, які виконують фахівці відповідних служб. Аналіз нормативних документів, що регламентують їх діяльність (положення про відповідні служби, посадові інструкції спеціалістів), кількісний та якісний склад фахівців. Основні постачальники ресурсів та споживачі продукції (робіт, товарів, послуг) підприємства. Процес їх пошуку, оцінки та вибору. Порядок та умови укладання угод. Оцінка якості роботи з формування матеріальних (товарних) ресурсів (частота закупівлі, розміри разової закупівлі). Комунікаційні заходи маркетингу (реклама, стимулювання збуту, використання цінових знижок), зв’язки з громадськістю. Аналіз бюджету маркетингу. Організація грошового обороту. Форми розрахунків, що використовуються. |
| Тема 8. Роль менеджера у підвищенні соціально-економічної ефективності функціонування сучасних підприємств | Функції, типові завдання та уміння, якими повинен володіти менеджер з метою забезпечення конкурентоспроможного розвитку підприємства. Розробка стратегічних напрямів розвитку підприємства. Планування i прогнозування діяльності підприємства. Розробка i впровадження нововведень. Формування оптимального асортименту продукції. Управління персоналом. Планування особистої роботи персоналу підприємства. Організація та раціоналізація робочих місць. Розробка ефективних систем мотивації та оплати праці. Прийняття управлінських рішень. Організація антикризового управління. Управління якістю та конкурентоспроможністю продукції. Здійснення збутової та комерційної діяльності. Формування іміджу підприємства. Контроль виконання управлінських рішень. |
| Тема 9. Професійне самовизначення студента | Вимоги до особистості менеджера. Ділові властивості: компетенції (професійні знання та практичний досвід) й організаторські здібності. Особистісні властивості: вольові та морально-психологічні риси, здоров’я та спосіб життя. Підприємливість та комунікабельність. Лідерство. Методи оцінки особистісних властивостей менеджера – кількісні та якісні, прогностичні та практичні. Джерела інформації: офіційні документи, бесіди та опитування, соціологічні спостереження. Самовдосконалення. Самоменеджмент. Визначення індивідуальних професійних інтересів студентів. Методи самооцінки студентів: пізнання студентами власних професійних здібностей, виявлення сильних i слабких сторін, визначення стартових умов та діапазону творчого потенціалу. Визначення професійної орієнтації студентiв: оцінювання ступеня схильності до управлінської діяльності, з’ясування своїх сильних i слабких сторін як особистості – майбутнього управлінця. |
3.2. ЗМIСТ ОЗНАЙОМЧОЇ, ВИРОБНИЧОЇ ТА ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ПРАКТИКИ
Відповідальність за організацію практики студентів курсу університету на підприємствах покладається на керівника практики від університету, кандидатура визначається на засіданні кафедри (для студентів, що проходять переддипломну практику керівником практики виступає керівник дипломної роботи).
Обов’язки керівника практики від університету:
- Контролювати процес визначення студентами місця проходження практики
- Допомагати студентам у складанні резюме та анкети
- Підтримувати зв’язок з деканатом факультету з питань визначення місць проходження практики, брати участь в організації загально університетських зустрічей та ярмарок із представниками фірм та організацій
- Видавати індивідуальні завдання студентам
- Консультувати та допомагати студентам в оформленні щоденника та звіту із практики
- Здійснювати контроль за відвідуванням студентами науково-практичних семінарів
- Готувати узагальнюючий висновок кафедри про проходження студентами виробничої практики
- Перевіряти правильність оформлення щоденника за підсумками виробничої практики та забезпечити передачу їх в деканат
Обов’язки керівника практики від підприємства (Керівник виробничої практики від підприємства призначається наказом керівника підприємства):
- ознайомити студента-практиканта з його робочим місцем та визначити ділянку його роботи
- у перші дні практики особисто або за допомогою компетентних висококваліфікованих спеціалістів ознайомити студента з характером діяльності підприємства, його структурою та організацією управління
- закріпити за практикантом, якщо це необхідно, кваліфікованих співробітників для допомоги та нагляду за його роботою
- систематично перевіряти роботу практиканта, роз’яснювати порядок виконання кожного завдання, контролювати записи у щоденнику
- перевіряти виконання студентом правил внутрішнього трудового розпорядку та техніки безпеки, раціональність використання робочого часу
- регулярно проводити консультації з питань, що виникають у студентів в процесі збору інформації згідно теми дипломної роботи
- подати відгук про результати проходження виробничої практики студентом-практикантом та виставити оцінку
- Кафедра практичного підприємництва розробляє план заходів по організації виробничої та практичної практики студентів університету.
Обов’язки студента-практиканта. Обов’язки студента-практиканта наведенні у методичних рекомендаціях із відповідної практики.
Зміст ознайомчою, виробничої та переддипломної практик визначено кафедрою менеджменту та господарського права згідно з навчальним планом.
Зміст визначається переліком тем, які повинна охопити відповідна практика на підприємствах та установах:
| № | Теми |
| Характеристика підприємства. | |
| Аналіз основних показників роботи підприємства | |
| Аналіз правового статусу підприємства | |
| Аналіз організаційної структури підприємства | |
| Методика планування виробничо-господарської діяльності | |
| Персонал підприємства і продуктивність праці. Оплата праці | |
| Основні виробничі та оборотні фонди підприємства. | |
| Витрати підприємства, їх сутність та структура (собівартість продукції, особливості калькулювання ). Прибуток і рентабельність на підприємстві. | |
| Індивідуальне завдання |
Зміст індивідуального завдання полягає у висвітленні і обґрунтуванні наукової роботи (або майбутньої дипломної роботи), тобто воно задає направлення вивчення під час практики особливостей, якісних та кількісних характеристик будь-якої проблеми попередній пошук шляхів її вирішення.
Індивідуальне завдання розробляються кафедрою і видаються окремо для кожного студента з урахуванням його інтересів щодо вивчення окремих напрямків з обраної спеціальності. Теми індивідуальних завдань:
1. Організаційна структура та особливості формування підприємств різних форм власності.
2. Права і обов’язки працівників підприємства.
3. Особливості роботи економічного відділу підприємства.
4. Особливості роботи юридичного відділу підприємства.
5. Порядок і правове забезпечення утворення підприємства чи фірми.
6. Структура контрагентів підприємства та правові основи забезпечення взаємовідносин між ними.
7. Формування комплекту документів, які забезпечують діяльність підприємства.
8. Практика ведення юридично-консультаційної роботи на підприємстві.
9. Фактори та резерви зростання продуктивності праці.
10. Шляхи використання внутрішніх резервів зростання ефективності діяльності підприємства.
11. Контрактна система трудових відносин на підприємстві.
12. Шляхи підвищення використання основних фондів підприємства.
13. Основні шляхи прискорення обігу обігових коштів на підприємстві.
14. Показники та шляхи підвищення ефективності використання капітальних вкладень.
15. Основні напрямки зниження собівартості продукції.
16. Шляхи підвищення ефективності використання фінансових засобів підприємства .
17. Основні види інвестицій та напрямки їх використання .
18. Правовий захист рекламної діяльності підприємства.
19. Інформаційні системи і технології та їх вплив на ефективність діяльності підприємства.
20. Шляхи вдосконалення організації технічного обслуговування підприємства.
21. Розвиток інноваційних процесів та їх вплив на ефективність діяльності підприємства
22. Внутріфірмове планування та його роль у вдосконаленні діяльності підприємства.
23. Стратегічне планування діяльності підприємства.
24. Форми оплати праці на підприємствах різних форм власності.
25. Собівартість продукції як показник ефективності роботи підприємства.
26. Основні напрямки підвищення прибутковості (дохідності) підприємства в сучасних умовах.
27. Сучасні напрямки ефективного використання енергетичних ресурсів підприємства.
28. Соціальна ефективність виробництва як важлива складова частина загальної ефективності діяльності підприємства.
29. Основні види та форми ЗЕД підприємства.
30. Види та форми зовнішньо торгівельних контрактів (договорів) підприємства.
31. Шляхи розрахунків у зовнішній торгівлі підприємства.
32. Шляхи удосконалення виробничої інфраструктури підприємства.
33. Дослідження впливу податкової політики держави ефективність господарської діяльності підприємства.
34. Дослідження впливу фінансово-кредитної політики держави на розвиток підприємницької діяльності.
IV. Підведення підсумків практики
Після закінчення терміну практики студенти подають на кафедру менеджменту та господарського права звітні документи:
- заповнений щоденник із відмітками керівника практики від університету про виконання плану участі в роботі науково-практичних семінарів та відгуками керівника практики від підприємства та університету
- письмовий звіт про проходження практики ( зразок титульного листа у додатку 1).
За результатами практики після її закінчення складається диференційований залік.
Залік з навчальної практики складається за підсумками захисту звіту, відгуку керівника з практики та участі студента в науково-практичних семінарах.
Диференційований залік з навчальної практики приймається комісією, яка призначається завідуючим кафедрою менеджменту і господарського права.
Відомість з навчальної практики передається для зберігання в деканат факультету менеджменту, звіт з навчальної практики залишається на кафедрі менеджменту і господарського права.
Загальні підсумки виробничої практики обговорюються на засіданні кафедри, оформлюється у вигляді протоколу, який затверджується завідувачем кафедри та подаються у тижневий строк після здачі диференційного заліку в деканат факультету.
Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |