![]() КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Коммуникативный портрет конкурентоспособного специалистаДля успеха в профессиональной деятельности современному специалисту необходимо в совершенстве владеть навыками культуры речи, обладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенцией в профессиональном общении. · Для этого необходимы следующие качества: o знание норм литературного языка и устойчивые навыки их применения в речи; o умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи; o владение профессиональной терминологией, знание соответствий между терминами и понятиями; o владение стилем профессиональной речи; o умение определять цель и понимать ситуацию общения; o умение учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника; o навыки прогнозирования развития диалога, реакций собеседника; o умение создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения; o высокая степень контроля эмоционального состояния и выражения эмоций; o умение направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности; o знание этикета и четкость выполнения его правил.
· 3.1. Культура речи как учебная дисциплина Культура речи изучается в высших учебных заведениях как составная часть цикла гуманитарных дисциплин, предназначенного для студентов всех специальностей. · Важнейшими задачами дисциплины являются: o Закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка. o Формирование коммуникативной компетенции специалиста. o Обучение профессиональному общению в области избранной специальности. o Развитие навыков поиска и оценки информации. o Развитие речевого мастерства для подготовки к сложным профессиональным ситуациям общения (ведение переговоров, дискуссии и т.п.). o Повышение культуры разговорной речи, обучение речевым средствам установления и поддержания доброжелательных личных отношений. Главной целью курса культуры речи является формирование образцовой языковой личности высокообразованного специалиста, речь которого соответствует принятым в образованной среде нормам, отличается выразительностью и красотой. · Культура речи включает три аспекта: o нормативный; o коммуникативный; o этический. Нормативный аспект культуры речи - один из важнейших, но не единственный. Он предполагает знание литературных норм и умение применять их в речи. Однако эффективность общения не всегда достигается одной правильностью речи. Важно учитывать, кому адресован текст, принимать во внимание осведомленность и интересы адресата. Язык располагает богатым арсеналом средств, позволяющим найти нужные слова для объяснения сути дела любому человеку. Среди языковых средств необходимо выбирать такие, которые с максимальной эффективностью выполняют поставленные задачи общения. Навыки отбора таких средств составляют коммуникативный аспект культуры речи. · Термин культура речи многозначен. Среди его основных значений выделяют следующие: o "Культура речи - это совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих автору речи незатрудненное построение речевых высказываний для оптимального решения задач общения" (Соколова В.В. Культура речи и культура общения. М.: Просвещение, 1995. С. 15); o "Культура речи - это совокупность и система свойств и качеств речи, говорящих о ее совершенстве" (там же, с. 15); o "Культура речи - это область лингвистических знаний о системе коммуникативных качеств речи" (там же, с. 16).
|