Жди у моря погоды.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Поспешишь — людей насмешишь. Дружба в делах помощница. Задание 5. «Зашифрованные пословицы»

— Прочитайте зашифрованные пословицы. Для этого вме­
сто цифр подставьте нужную букву из алфавита. Как вы по­
нимаете смысл пословиц?

Команда 1.

12.20,16 14,15,16,4,16 25,10,20,1,6,20, 20,16.20 14,15,16,4,16 9,15,1,6,20.

Кто много читает, тот много знает.

3,19.32,5,21 23,16,18,16,26,16, 1 5,16,14,1 13.21.25.26.6.

Всюду хорошо, а дома лучше.

Команда 2.

4.16.3.16.18.10 14.6.15.30.26.6. 5.6.13,1,10

2.16.13.30,26.10.

«Лексика»

Говори меньше, делай больше.

14,1,13,6,15,6,12,16,6 5,6,13,16 13,21,25,26,6

2,16,13,30.26,16,4,16 2.6,9,5.6.13.30,33.

Маленькое дело лучше большого безделья.

8. Итог занятия

Подведение итогов игры-викторины. Вручение призов по­бедившей команде.

— Наша игра-викторина подошла к концу. Я думаю, что
сегодня вы узнали и запомнили много новых пословиц и по­
говорок.

— Какие новые пословицы и поговорки вы запомнили?

— Подберите и запишите пословицы, поговорки, связан­
ные с временами года (или отдельными месяцами).

I

ЛИТЕРАТУРА

Антипова М.Б. и др. Русский язык: Учеб. для домашних заня­тий. Упражнения, правила, примеры: 1—3 кл./ М.БЛнтипо-ва, А.В.Верниковская, Е.С.Грабчикова. — Мн., 1996.

Афонина Г.Н. Уроки развития речи: Пособие для учителей. 1 — 4кл. — М., 2001.

Волина В.В. Откуда пришли слова: Занимательный этимологиче­ский словарь. — М., 1996.

Волина В.В. Учимся играя. — М.: Новая школа, 1994.

Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. — М., 2000.

Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащих­ся начальных классов: Кн. для логопедов. — М., 1991.

Ефименкова Л.Н., Мисаренко Г.Г. Организация и методы коррек-ционной работы логопеда на школьном логопункте: Пособие для логопеда. — М., 1991.

Казакова О.В., Сбоева НА. Поурочные разработки по курсу «Ок­ружающий мир». 2 класс. — М., 2004.

Козырева Л.М. Слова-друзья и слова-неприятели: Тетрадь для ло­гопедических занятий.— Ярославль, 2001.

Костенко ФуЦ. Дидактический материал по развитию речи: 3 кл.: Пособие для учителей. — М., 1974.

Лалаева Р.И., Бенедиктова Л.В. Диагностика и коррекция нару­шений чтения и письма у младших школьников: Учебно-мето­дическое пособие. — СПб., 2003.

Львов М.Р. Словарь синонимов и антонимов. 1—4 кл. — Тула: «Родничок»; М., 2000.

Львов М.Р. Школа творческого мышления: Учеб. пособие. — М., 1993.

Печкурова О.В. Современные уроки развития речи. 2 кл. — Рос­тов н/Д, 2003.

Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учеб. пособие — М.: Владос, 1995.

Сборник упражнений и тестов по развитию речи для начальных клас­сов/ Авт.-сост. Е.СГрабчикова. — Мн., 2002.

1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов./ Сост. Н.В.Елкина, Т.И. Тарабарина. — Ярославль, 1997.

«Лексика»

Узорова О. и др. Физкультурные минутки: Материал для проведе­ния физкультурных пауз/ О.Узорова, Е.Нефедова. — М., 2004.

Фефилова Е.П., Поторочина ЕЛ. Поурочные разработки по курсу «Мир вокруг нас»: 1кл. — М., 2003.

Филичева Т.Е., Каше ГЛ. Дидактический материал по исправле­нию недостатков речи у детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателей и логопедов.— М., 1989.

Целоусова Т.Ю., Максимова Т.В. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 кл. — М., 2004.

Шорыгина ТЛ. Какие звери в лесу?! Путешествие в мир природы и развитие речи. Кн. для воспитателей, гувернеров и родите­лей. — М., 2000.

Шорыгина ТЛ. Птицы. Какие они? Кн. для воспитателей, гувер­неров и родителей. — М., 2000.

Ястребова Л.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеоб­разовательной школы: Кн. для учителя-логопеда. — 2-е изд., доп. — М., 1984.

Ястребова А.В., Спирова Л.Ф., Бессонова Т.П. Учителю о детях с недостатками речи.—М., 1996.

...А-