КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Всего баллов 50 Набрано____________Памятка учителю. Подсчет баллов за тест и перевод их в систему Common European Framework. Европейская система уровней владения иностранным языком Common European Framework , исходя из которой построен ЕГЭ по иностранным языкам, предусматривает определение уровня владения иностранным языком в рамках 6 уровней: A1 basic-elementary A2 elementary-pre-intermediate B1 intermediate B2 upper intermediate C1 advanced C2 proficiency Данный тест определяет уровень владения английским языком от A1 до B2+ , поскольку именно эти уровни владения английским языком формируются в рамках школьных программ в нашей стране в настоящий момент. Спецификация экзаменационной работы по иностранным языкам единого государственного экзамена 2009 определяет соотношение уровней сложности в ЕГЭ следующим образом: Базовый (A2) – 40% баллов от максимального тестового балла Высокий (B1) - 30% Повышенный (B2) – 30% Таким образом, в ЕГЭ включены уровни А2, В1 и В2. Если по итогам теста Ваши ученики набрали количество баллов не ниже В1 + , основные грамматические структуры уже усвоены. Для более полного компетентностного тестирования готовности учащихся к ЕГЭ (с учетом всех включенных в экзамен видов речевой деятельности), рекомендуем провести тестирование SELT, разработанное авторами экзаменационных материалов ЕГЭ по английскому языку и использовать в качестве средства для мониторинга успешности сданного экзамена материалы Кембриджских экзаменов KET, PET и FCE. Таблица перевода баллов в проценты и уровни CEFR.
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вам принять участие в нашей исследовательской работе. Мы предлагаем Вам предоставить средний балл по итогам тестирования по форме, указанной ниже. Лаборатория Иностранных Языков гарантирует анонимность школам-участникам срезового тестирования. Результаты нашей совместной работы будут использованы для изучения динамики обученности школьников и мониторинга готовности школы к ЕГЭ. Школы имеют право использовать результаты тестирования для работы с родителями, а также для адекватного выбора учебных пособий и диагностики готовности учащихся к экзаменам по английскому языку. Заполненную форму отчета отправьте нам по электронной почте mezreglab@rambler.ru
|