КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
III. Выполнение практических заданийУпражнение 3 Постройте логическую схему, соответствующую логическому выражению, и найдите значение этого выражения: а) F = A B , если А = 1, В = 1, С = 1 (ответ: 1) б) F = , если А = 0, В = 1, С = 1 (ответ: 1) Упражнение 4. Постройте логическое выражение по логической схеме: а)
Ответ:F = A (B C). б)
Ответ:F = (( B) A). IV. Подведение итогов Сегодня на уроке мы изучили базовые логические элементы, научились составлять логические схемы. Строили логическую схему полусумматора. Увидели взаимосвязь компьютера и алгебры логики. Кроме полусумматора существуют другие логические устройства компьютера, такие как сумматор, триггер, регистры. Об этом вы можете прочитать в следующих ресурсах, представленных вашему вниманию: LOGICHESKIE_OSNOVY_KOMPJUTERA, Logicheskie_operacii.
V. Задания для самостоятельного выполнения
|