КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАСтр 1 из 5Следующая ⇒ Методические указания по выполнению Лабораторных работ подисциплине Физика для студентов 1 курса, обучающихся на базе основного общего образования Профиль получаемого профессионального образования – технический
Ярославль 2012 г. Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ОБЩ Протокол №9 от 4.04.2012 г. Руководитель кафедры: ____________ Н.В. Шереметьева Автор:Дружкова С.Б. Рецензенты: • преподаватель Ярославского градостроительного колледжа Галочкина Н.Н. • преподаватель Ярославского филиала МИИТ Пластинина Л.И. Приложение 2 Образец оформления титульного листа тетради для лабораторных работ
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Ярославский градостроительный колледж
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ по дисциплине «Физика»
Выполнил: гр. СТ1-11 Соколов Ю.В.
Проверил: Дружкова С.Б. СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Практические лабораторные занятия являются важнейшей частью учебного процесса при изучении курса физики. В процессе проведения лабораторных работ студенты глубже овладевают техникой проведения практических работ, глубже усваивают теоретический материал, проверяя его экспериментально. В результате применения интерактивных технологий у студентов развивается исследовательская и творческая деятельность, повышается интерес к изучаемой дисциплине, поэтому наряду с традиционными работами целесообразно применение виртуальных лабораторных работ. Данная методика опирается на специальные знания и умения студентов, приобретенные на информатике, математике и химии. Виртуальные лабораторные работы представляют собой один из прогрессивно развивающихся видов проведения лабораторных занятий, суть которого заключается в замене реального лабораторного исследования на математическое моделирование изучаемых физических процессов, но с элементами виртуального взаимодействия учащегося с лабораторным оборудованием. В зависимости от используемой программной инструментальной среды можно создать адекватную иллюзию работы с реальными объектами. Возможности современных имитационных компьютерных моделей создают полную иллюзию работы с реальным оборудованием, что позволяет реализовать каждому обучаемому свои индивидуальные творческие способности. Поэтому компьютерное моделирование изучаемых процессов является обязательной компонентой современного образовательного процесса. В данном пособии приведены подробные методические указания к выполнению пятнадцати лабораторных работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины «Физика».
|