СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

МОУ ___________________ г. ________________________

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО АСТРОНОМИИ

обучающегося __________________ класса/группы____________

_______________________________________________________

(фамилия, имя)

учебный год 20___/___ вариант

(вариант работы – это номер месяца рождения обучающегося)

оценки за выполненные работы:

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

24 ч. = 3600	За каждый час Земля поворачивается вокруг своей оси на 150.
365 суток 5 часов 48 минут 46 секунд	Продолжительность солнечного года (движение Солнца по эклиптике)
23,50	Наклон эклиптики к экватору
6370 км	Средний радиус Земли
384 000 км	Среднее расстояние от Земли до Луны
150 000 000 км	Среднее расстояние от Земли до Солнца (1 а.е.)
1 парсек	206 265 а.е. или 3,25 св. года
1 св.год	Расстояние, преодолеваемое светом за 1 год
4 св.года	Расстояние до ближайшей звезды α -Центавра
100 000 св.лет	Границы нашей Галактики
Экваториальная система координат   α – прямое восхождение [0; 24] ч   σ – склонение [-90; 90]0
Межзвездные расстояния

Астрономия изучает:

Астрономию необходимо знать, чтобы:

1. Укажите вклад ученых в изучении солнечной системы:

2. Выразите ____ ч ____ мин ____ с в градусной мере. Покажите данный угол на круге, заштриховав соответствующий сектор.

3. Переведите ____ ^О ____ ^| ____ ^|| в меру времени.

4. Изобразите ход лучей в телескопах:

рефракторах рефлекторах

5.Укажите основные точки и линии небесной сферы

1. Выделите на карте эклиптику красным цветом, а небесный экватор синим.

2. С помощью подвижной карты установите:

3.В каком созвездии находится Солнце

в середине месяца ____

4. С помощью подвижной карты звездного неба укажите название ближайшей звезды, имеющей координаты:

прямое восхождение ____ч. и склонение ____⁰

6.Определите экваториальные координаты

пункте 5.

созвездии, указанном в пункте 5.

8. Изобразите

очертания созвездия

Большой медведицы

и расставьте их

буквенные

обозначения

1. Изобразите смену Лунных фаз, начиная с новолуния

Новолуние I четверть Полнолуние IV четверть

1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

2. Создайте изображение Луны, соответствующее ____ дню после новолуния.

3. Продолжительность сидерического месяца

4. Продолжительность синодического месяца

5. Продолжительность полного затмения Луны

1. Продолжительность юлианского календаря

2.Продолжительность григорианского календаря

3. Охарактеризуйте проект Всемирного календаря

* - День високосного года после 30 июня («31 июня»)

** - День мира и дружбы народов – ежегодный Международный праздник после 30 декабря

4. Создайте свой проект календаря, учитывая следующие условия:

а) соответствие солнечному году;

б) целое число суток

Продолжительность Вашего календаря:

1. Укажите на схемах представления строения Солнечной системы расположение Солнца и планеты Земля.

Геоцентрическая Гелиоцентрическая

Клавдий Птолемей Николай Коперник

2. Запишите названия планет в порядке удаления от Солнца

* с года данное небесное светило перестало называться планетой

планеты под номером _____

4. Каковы границы Солнечной системы:

5. Дайте определения телам Солнечной системы:

1. Заполните таблицу «Характеристики Солнца и планет»:

2.Запишите названия астероидов и их характеристики:

3. Укажите местоположение семейства астероидов

1. На схеме укажите элементы строения Солнца

2. Во сколько раз размеры Солнца больше

размеров Земли?

3. Во сколько раз Солнце тяжелее Земли?

4. Сделайте анализ Солнечной активности (период 11 лет)

5. Запишите прогноз индекса Солнечной

активности в текущем году:

6. Охарактеризуйте Солнечные затмения

1. Назовите ближайшую звезду к Земле

(не считая Солнце)

2. Укажите смещение звезд за 100 лет в сравнении с поперечником Лунного диска

	Альфа Центавра
Звезда Каптейна
Звезда Барнарда
61 Лебедя
Вольф
Сириус

3. Объясните движение звезд на примере созвездия Б.Медведицы:

4. Укажите цвет звезды и её температуру согласно спектральным классам (возможно использовать цветные карандаши для получения спектра):

5.Изобразите классификацию звезд

1. Подпишите названия классификации Галактик

2. Опишите характеристики Активных Галактик

3. Опишите основные этапы эволюции Вселенной