Практическое занятие № 4. «Кости мозгового черепа: лобная, теменная, затылочная, клиновидная, решетчатая, височная»

Тема занятия:

«Кости мозгового черепа: лобная, теменная, затылочная, клиновидная, решетчатая, височная»

Содержание занятия:

1. Скелет головы
2. Кости мозгового отдела черепа
3. Строение височной кости, каналы височной кости

Цель занятия и ее мотивационная характеристика

Необходимо уяснить основные теоретико-методологические понятия, с позиции которых изучается анатомия черепа человека. Уметь классифицировать и подразделять кости мозгового (церебрального) и лицевого (висцерального) черепа.

Научиться умению находить, называть и показывать на препаратах и на целом черепе лобную, затылочную, теменную, височную и клиновидную кости, их части и детали строения; рассказывать их анатомию, знать особенности развития костей свода и крыши черепа, что важно для понимания топографии мозгового черепа, топографии глазницы, носовой полости и находящихся здесь жизненно важных органов, для диагностики их повреждений при изучении курса травматологии, неврологии.

Уметь определять конституциональные типы черепа современного человека.

Уметь объяснять и понимать функции изучаемых структур черепа, что важно для последующего изучения анатомии человека, теоретических и клинических дисциплин, при обследовании и лечении больных.

Материал для повторения:

- классификация костей, развитие

- факторы формирования костей

В результате работы на практическом занятии студент должен

знать:

- строение, положение и роль в опорно-двигательном аппарате костей черепа

- лобной кости

- теменной кости

- затылочной кости

- клиновидной кости

- половые, возрастные и конституциональные отличия строения черепа

- изменения черепа после рождения

- варианты и пороки развития костей черепа

основные анатомические термины, описывающие височную и решетчатые кости, череп в целом, стадии его развития

- части височной кости, щели, отделяющие их

- каналы височной кости, их входные и выходные отверстия, содержимое

- части решетчатой кости, топографию и проекцию на черепе

уметь:

- называть, находить и показывать на биологическом материале детали строения костей мозгового черепа (клиновидной, теменной, затылочной, лобной, решетчатой и височной)

- определять проекцию костей на поверхность черепа (головы) на биологическом материале и у живого человека

- показывать на рентгенограммах кости черепа и их детали, контуры лобной пазухи и клиновидного синуса, турецкого седла, мыщелков затылочной кости

- отличать кости черепа взрослого, ребенка, людей старческого возраста, мужчин и женщин

- рассказывать этапы эмбриогенеза и онтогенеза черепа

- назвать

- назвать сроки и причины появления воздухоносных пазух лобной и клиновидной костей, наружного затылочного выступа, ямок пахионовых грануляций теменной кости и пр.

-использовать знания костных ориентиров для проекции анатомических структур

иметь представление:

- о факторах морфогенеза структур и формирования костей черепа

- об эволюционной тенденции в развитии черепа

- об основных отличиях черепа человека от черепа ближайших по развитию животных, о «человеческих» особенностях черепа

- о норме, вариантах, аномалиях, конституции

- о сравнительной анатомии и филогенезе черепа

- о факторах формирования черепа

- об особенностях строения костей черепа новорожденного

Место проведения занятия:

Учебная комната.

Оснащение занятия:

скелет, череп в целом, череп с разобранными костями на стенде, череп с раскрашенными костями, отдельные кости черепа (лобная, клиновидная, затылочная, теменная); муляжи; таблицы; рентгенограммы черепа в разных проекциях людей разного возраста; схемы; графо-логические структуры; методические указания; тесты; ситуационные задачи; вопросы для самоконтроля

Вопросы для самоподготовки:

1. Деление черепа на мозговой и лицевой отделы, граница между ними.
2. Деление черепа на мозговой и лицевой отделы, граница между ними.
3. Перечислить и назвать кости мозгового черепа.
4. Наличие пазух в костях мозгового отдела черепа, их значение.
5. Перечислить и назвать кости мозгового черепа.
6. Анатомические образования лобной кости, расположенные в её частях (лобная чешуя, глазничная и носовая части).
7. Топография затылочной кости, её строение (затылочная чешуя, базилярная и латеральная части).
8. Анатомические образования на наружной и внутренней поверхности теменной кости (углы, края).
9. Особенности строения клиновидной кости (тело, большие и малые крылья, крыловидные отростки).
10. Анатомические образования на поверхностях тела клиновидной кости.
11. Отростки, каналы, отверстия и щели малого и большого крыла клиновидной кости.
12. Крыловидный отросток клиновидной кости, его топография, строение.
13. Особенности строения решетчатой кости (пластинки, решетчатый лабиринт).
14. Части височной кости. Анатомические образования пирамиды (каменистая часть) височной кости.
15. Анатомические образования барабанной и чешуйчатой частей височной кости.
16. Каналы височной кости (сонный канал, мышечно-трубный канал, лицевой канал, сонно-барабанные канальцы, барабанный, сосцевидный и каналец барабанной струны), их содержимое.
17. Рентгеноанатомия черепа.