КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать основные тенденции развития мировой экономики и политики
В результате освоения дисциплины студент должен:
- Знать основные тенденции развития мировой экономики и политики, основные экономические законы, историю развития мировой экономики и мировой политики;
- Уметь анализировать источники научной информации по изучаемой проблематике, формулировать собственные суждения о процессах, происходящих на мировой экономической и политической арене;
- Иметь навыки презентации собственных суждений, ораторского искусства, ведения дебатов.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной | СК- Б1 | Использует новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной, а также и в профессиональной | Лекции |
| Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе. | СЛК –Б6 | Анализирует текущее состояние мировой экономики и политики, выделяет основных акторов, формулирует собственную позицию по изучаемым аспектам дисциплины | Ответы на семинарах |
| Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода) | СК-Б6 | Анализирует научную литературу по выбранной проблематике. Использует специальные источники информации: статистические базы данных, сайты международных экономических организаций. | Написание эссе |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
· Основы экономической теории
· История экономических учений
· Иностранный язык
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
· Политическая и экономическая история
· Политология
· Макроэкономика
· Международные экономические отношения и конъюнктура мировых товарных рынков
Тематический план учебной дисциплины
| № | Название раздела | Кафедра, за которой закреплен раздел | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | ||
| Лекции | Семинары | Практические занятия | |||||
| Складывание системы межгосударственных отношений между городами-государствами одной цивилизации в Древней Греции. | Мировой политики | ||||||
| Александр Македонский, его роль в истории мировой политики | |||||||
| Древний Рим в истории мировой политики. | |||||||
| Идеология Богоизбранности Израиля в Ветхом Завете и ее универсалистская трансформация в христианстве. | |||||||
| Теократическая и светская модели всемирной монархии в средневековье. Трансграничные корпорации средневековья | |||||||
| Влияние арабского мира на христианский Запад в средние века. | |||||||
| Проблемы мироцелостности и универсализма в истории Возрождения и Реформации. | |||||||
| Становление новой идеологии мировой политики после Великих географических открытий и колониальных завоеваний. | |||||||
| Вводная лекция. Мировая политика и международные отношения. | |||||||
| Мировая политика как научная дисциплина. | |||||||
| Внешняя политика государств. | |||||||
| Особенности специальности «международные отношения». Основы аналитической работы. | |||||||
| Классические школы и парадигмы. | |||||||
| Современные теории: неореализм, неолиберализм, неомарксизм. | |||||||
| Новые подходы в ТМО. Частные теории и национальные школы. | |||||||
| Системный подход к анализу международных отношений | |||||||
| Особенности и типы международных систем | |||||||
| Динамика структуры международной системы | |||||||
| Государство как международный актор | |||||||
| Новые акторы мировой политики | |||||||
| Глобализация и перспективы глобального управления. | |||||||
| Международные конфликты и миротворчество | |||||||
| Новые вызовы международной безопасности. | |||||||
| Мораль и право в мировой политике | |||||||
| Демократизация как тенденция. | |||||||
| Россия в современном мире. | |||||||
| История развития мировой экономики | Мировой экономики | ||||||
| Экономический рост и его факторы | |||||||
| Циклы и кризисы | |||||||
| Потребление в мировой экономике | |||||||
| Международные финансы | |||||||
| Глобализация мировой экономики | |||||||
| Международная интеграция | |||||||
| Международная торговля | |||||||
| Мировая энергетика | |||||||
| Институты в экономической жизни | |||||||
| Социальная структура общества | |||||||
| Демография | |||||||
| Города, агломерации, миграция | |||||||
| Военная экономика | |||||||
| ВСЕГО |
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |