Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Занятие 9




Читайте также:
  1. Внеклассное занятие.
  2. Второе занятие с биокомпьютером
  3. ГРУППОВОЕ ЗАНЯТИЕ
  4. Е ЗАНЯТИЕ
  5. Е ЗАНЯТИЕ
  6. Е ЗАНЯТИЕ
  7. Занятие
  8. занятие
  9. Занятие
  10. Занятие

Тема: «Зарубежные концепции и модели корпоративной социальной ответственности»

 

I. Вопросы к занятию:

1. Назовите общие принципы построения зарубежных концепций корпоративной социальной ответственности.

2. Каковы особенности первой моделиконцепции корпоративной социальной ответственности?

3. Каковы особенности второй модели концепции корпоративной социальной ответственности?

4. Каковы особенности третьей модели концепции корпоративной социальной ответственности?

5. Каковы особенности американской модели концепции корпоративной социальной ответственности?

 

II. 1. ДИСКУССИЯ на тему: «Зарубежные концепции и модели корпоративной социальной ответственности»

 

Методические указания к проведению дискуссии

 

Организация дискуссии нацелена на формирование у учащихся способностей самостоятельно подбирать и анализировать материал. В процессе подготовки к дискуссии студент выбирает из перечня определенную тему по желанию, согласовывая свой выбор с преподавателем.

Порядок проведения дискуссии:

1. Студент заблаговременно и по согласованию с преподавателем выбирает из перечня тем одну для детального самостоятельного изучения. Далее студент готовит краткий доклад по выбранному вопросу.

2. Студент в порядке установленной очередности (согласно списку, согласно хронологии исторических событий или др.) раскрывает сущность изученного самостоятельно вопроса.

В процессе доклада могут быть использованы презентации, графические материалы, рисунки, видеоролики и др.

3. Производится обсуждение рассматриваемого вопроса с участием группы. В рамках обсуждения могут быть заданы уточняющие вопросы, высказано собственное мнение, приведены примеры из истории и современности.

4. Группой осуществляется подведение итогов рассмотрения и обсуждения изученной темы.

 

 

Перечень вопросов для дискуссии:

1. Модель концепции КСО, характерная для стран Северной Европы (трёхуровневая).

2. Положительные и отрицательные стороны трехуровневой модели КСО.

3. Модель КСО, применяемая в США, Канаде, Японии, в странах Латинской Америки, а также англоязычных странах Африки.

4. Нормативно-правовые акты, регулирующие КСО США, Канаде, Японии, в странах Латинской Америки, а также англоязычных странах Африки.



5. Модель КСО, распространенная в странах Центральной Европы.

6. Положительные и отрицательные стороны модели концепции КСО, распространенной в странах Центральной Европы

6. Американская модель концепции КСО.

7. Российская модель концепции КСО.

 

2. Заполнить в тетради таблицу «Модели концепции КСО».

Таблица 2 - Модели концепции КСО

Тип модели концепции КСО Положительные стороны Отрицательные стороны
Модель концепции КСО стран Северной Европы    
Модель концепции КСО в США, Канаде, Японии    
Модель концепции КСО в Центральной Европе    
Модель концепции КСО в Америке    
Модель концепции КСО в России    

 


 


Дата добавления: 2015-02-09; просмотров: 21; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты