Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Описание стрелок контекстной диаграммы




Читайте также:
  1. B) Элемент диаграммы, показывающий название и маркеры данных диаграммы
  2. II. Описание экспериментальной установки.
  3. VII. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса по предмету «Технология» (направление «Технический труд»).
  4. VII. Правописание не и ни
  5. Активный транспорт. Общее описание, значение.
  6. АПР-8. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ.
  7. Архитектура монитора обработки транзакций (схема и описание).
  8. Библиографическое описание
  9. Бизнес-процесс: общая схема, описание
  10. В логике развития основных периодов показать важнейшие виды искусств (художественные материалы, техники) и художественные памятники (авторы, описание).
Наименование стрелки Описание
Готовая продукция, отгруженная клиентам Продукция предприятия, отгружаемая клиентам
Заявки клиентов Обращения клиентов по поводу приобретения продукции
Персонал предприятия Работники всех структурных подразделений предприятия
Правила и ограничения Совокупность нормативной документации, влияющей на деятельность предприятия.
Сырье и материалы поставщиков Приобретаемые у поставщиков сырье и материалы для нужд предприятия
Информационные потоки Вся информация о предприятии, доступная внешней среде

 

Внизу диаграммы поместите надпись: "Цель: Общее описание крупных структурных подразделений предприятия и взаимодействий между ними". Выделите ее синим цветом (с. 13).

Создайте и сохраните отчет по модели под именем Деятельность производственного предприятия_отчет (с. 14).

Сохраните созданную модель со всеми изменениями под именем Деятельность предприятия (с. 5—6).


Лабораторная работа № 2 (2 часа)

Создание диаграммы декомпозиции

 

Цель работы:научиться создавать диаграммы декомпозиции в ERWin

Задачи:

научиться проводить декомпозицию диаграммы;

научиться связывать несвязные граничные стрелки с активностями;

научиться выполнять разветвление стрелки и именовать ее сегменты;

научиться добавлять внутренние стрелки;

научиться выполнять туннелирование.

Задания:

Задание 1 Создать диаграмму декомпозиции контекстной диаграммы (см. рис. 1.1), связать граничные стрелки (рис. 2.1)

 

Рис. 2.1. Диаграмма декомпозиции А0 со связанными граничными стрелками

Последовательность выполнения:

Откройте проект, созданный на предыдущем занятии деятельность предприятия.bp1 (с. 5).

Проведите декомпозицию контекстной диаграммы (с. 14), выделив четыре функциональных блока (рис. 2.1). (3 блока отражают деятельность основных структурных подразделений предприятия (см. рис. 2.1), а один блок является управляющим).

Задайте имена (с. 13) и свойства активностей (с. 12).

На диаграмме декомпозиции свяжите несвязные граничные стрелки с активностями, кроме стрелки Персонал предприятия (с. 13).

Выполните разветвление стрелки Персонал предприятия (с. 13).



Проименуйте разветвляющиеся сегменты стрелки Персонал предприятия (с. 23).

Выделите все сегменты стрелки Персонал предприятия синим цветом и увеличьте ширину линии (вторая сверху) (с. 12).

Где необходимо, соедините надписи и стрелки молниями (Squiggle) (с. 12).

Добавьте описание разветвляющихся сегментов в словарь (табл. 2.1) (с. 13—14).


Таблица 2.1


Дата добавления: 2015-02-09; просмотров: 9; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты