КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Завдання 6
Визначити суму туристичного збору, яку за звітний період має перерахувати до бюджету адміністрація готелю, виходячи з наступних даних.
У готелі є одномісні, двомісні та чотиримісні номери. Добова вартість проживання в них 250, 400 та 750 грн за номер відповідно (без ПДВ, витрат на харчування, побутові послуги та телефонні розмови)
Протягом січня місяця розподіл зайнятих номерів мав наступний вигляд:
| Тип номеру | Кількість зайнятих номерів | Кількість днів проживання | Примітка |
| Одномісний | Звичайні приїжджі (громадяни України) | ||
| Учасник ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС | |||
| Звичайні приїжджі (громадяни України) | |||
| У відрядженні | |||
| Ветеран війни | |||
| Звичайні приїжджі (громадяни України) | |||
| Двомісний | Звичайні приїжджі (іноземні громадяни) | ||
| Звичайні приїжджі (громадяни України) | |||
| У відрядженні | |||
| У відрядженні | |||
| Звичайні приїжджі (громадяни України) | |||
| Чотиримісний | Звичайні приїжджі (іноземні громадяни) | ||
| Звичайні приїжджі (громадяни України) | |||
| Звичайні приїжджі (іноземні громадяни) |
Міська рада встановила ставку збору на рівні 1% від вартості проживання.
Література: [4; 8; 10; 11; 14; 15; 23]
Тема: ВЕЛИКІ ПЛАТНИКИ ПОДАКІВ У ПОДАТКОВІЙ СИСТЕМІ УКРАЇНИ.
Заняття 16
Ключові інструментальні компетентності
Базові загальні знання.
Засвоєння основ базових знань з професії.
Усне і письмове спілкування рідною мовою.
Елементарні комп’ютерні навички.
Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).
Розв’язання проблем.
Прийняття рішень.
Ключові міжособистісні компетентності
Здатність до критики та самокритики.
Міжособистісні навики та уміння.
Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.
Етичні зобов’язання.
Ключові системні компетентності
Здатність застосовувати знання на практиці.
Дослідницькі навики і уміння.
Здатність до навчання.
Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.
Здатність породжувати нові ідеї (креативність).
Здатність працювати самостійно.
Турбота про якість.
Бажання досягти успіху.
Фахові компетентності
Розуміння місця та ролі великих платників податків у податковій системі України.
Знання положень податкового законодавства, що регламентує податкове супроводження великих платників податків в Україні.
План заняття:
Ділова гра
Література: [4; 8]
4.1. ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Установча сесія
Заняття 1
Тема: ЗАСАДИ ПОБУДОВИ ПОДАТКОВОЇ СИСТЕМИ. СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ПОДАТКОВОЇ СИСТЕМИ УКРАЇНИ
Ключові інструментальні компетентності
Здатність до аналізу і синтезу.
Базові загальні знання.
Елементарні комп’ютерні навички.
Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).
Розв’язання проблем.
Ключові міжособистісні компетентності
Здатність до критики та самокритики.
Міжособистісні навики та уміння.
Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.
Етичні зобов’язання.
Ключові системні компетентності
Дослідницькі навики і уміння.
Здатність до навчання.
Здатність породжувати нові ідеї (креативність).
Розуміння культури та звичаїв інших країн.
Здатність працювати самостійно.
Фахові компетентності
Розуміння закономірностей взаємозв’язку конкретних форм прояву податкових відносин, передумов формування системності в оподаткуванні, об’єктивних та суб’єктивних чинник розвитку податкової системи.
Уміння розрізняти принципи оподаткування та принципи побудови податкової системи
Розуміння закономірностей становлення та розвитку податкової системи України
Уміння обґрунтовувати пропозиції з удосконалення податкової системи України
План заняття:
1.Міні-лекція:
1. Сутність і зміст податкової системи
2. Передумови формування системності в оподаткуванні
3. Об’єктивні та суб’єктивні чинники розвитку податкової системи
4. Засади побудови податкової системи
5. Принципи оподаткування та побудови податкової системи: відмінність і взаємозв’язок
6. Тенденції розвитку податкової системи України.
2. Тренінг-вправа «Опонент»
Тези і антитези:
1) - справедливим є пропорційне оподаткування;
- справедливим є прогресивне оподаткування.
2) – у податковій системі мають переважати податки на споживання;
- у податковій системі мають переважати податки на доходи та майно
Тези і антитези:
1) - справедливим є пропорційне оподаткування;
- справедливим є прогресивне оподаткування.
2) – у податковій системі мають переважати податки на споживання;
- у податковій системі мають переважати податки на доходи та майно
Література: [1; 2; 3; 8; 11; 12; 16; 17]
Заняття 2
Тема: РОЗВИТОК АКЦИЗІВ ТА МИТА У ПОДАТКОВІЙ СИСТЕМІ УКРАЇНИ
Ключові інструментальні компетентності
Базові загальні знання.
Засвоєння основ базових знань з професії.
Усне і письмове спілкування рідною мовою.
Елементарні комп’ютерні навички.
Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).
Ключові міжособистісні компетентності
Здатність до критики та самокритики.
Міжособистісні навики та уміння.
Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.
Етичні зобов’язання.
Ключові системні компетентності
Здатність застосовувати знання на практиці.
Дослідницькі навики і уміння.
Здатність до навчання.
Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.
Здатність породжувати нові ідеї (креативність).
Здатність працювати самостійно.
Турбота про якість.
Бажання досягти успіху.
Фахові компетентності
Розуміння місця та ролі податку на додану вартість у податковій системі України та підсистемі податків на споживання
Знання положень податкового законодавства, що регламентує справляння ПДВ в Україні.
Здатність виявляти дискусійні положення податкового законодавства, що регламентує справляння ПДВ в Україні.
План заняття
Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 141; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |