Правовой статус спортивных школ

Спортивная школа создается в целях организации программ физического воспитания детей и организации физкультурно-спортивной работы по программам дополнительного образования детей.

Спортивная школа является образовательным учреждением дополнительного образования детей и в части организации образовательного процесса руководствуется законодательством в сфере образования.

Спортивная школа является субъектом физкультурно-спортивного движения и в части организации физкультурно-спортивной деятельности руководствуется законодательством в сфере физической культуры и спорта.

Основы деятельности спортивных школ регулируется федеральными законами «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ, «О высшем послевузовском образовании» от 22 авг. 1996 г., «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 4 дек. 2007 г., Типовым положением «Об образовательном учреждении дополнительного образования детей», утвержденным приказом Минобрнауки от 26 июня 2012 года № 504 и другими нормативными правовыми актами.

Спортивные школы призваны:

– вовлекать максимально возможное число детей в систематические занятия спортом;

– формировать у детей потребность в здоровом образе жизни;

– обеспечить повышение физической подготовленности в соответствии с требованиями программ по видам спорта.

Обоснованием открытия спортивной школы в виде спортивной детско-юношеской школы олимпийского резерва (далее – СДЮШОР) является необходимость обеспечения целенаправленной подготовки спортивного резерва для сборных команд муниципального образования или субъекта РФ.

Рекомендуемыми условиями функционирования СДЮШОР является:

1) наличие необходимой материально-технической базы по культивируемому виду спорта и организация работы СДЮШОР на базе спортивного сооружения;

2) наличие высококвалифицированных тренерских кадров, обеспечивающих реализацию программ спортивной подготовки повышенного уровня;

3) наличие региональной системы соревнований по культивируемому виду спорта;

4) популярность данного вида спорта в регионе;

5) наличие спортивных клубов (центров спортивной подготовки) и команд мастеров в регионе, в которых могли бы продолжить спортивную деятельность обучающиеся в СДЮШОР.

Организационная структура многолетней спортивной подготовки в СДЮШОР состоит из следующих этапов:

1 Спортивно-оздоровительный;

2 Этап начальной подготовки;

3 Учебно-тренировочный;

4 Спортивного совершенствования;

5 Этап высшего спортивного мастерства.

Для каждого этапа разработаны критерии оценки и корректировки своей деятельности, система отбора, зачисления в СДЮШОР, особенности организации учебного процесса, заработной платы работников.

Государственное или муниципальное имущество передается спортивной школе на праве оперативного управления.