Студент допускается к промежуточной аттестации по дисциплине (экзамену), если его текущий балл в семестре по дисциплине составил не менее 30 баллов.

Рубежный контроль по модулю 1 проводится в форме компьютерного тестирования. Банк вопросов формируется по темам входящим в модуль. В тестовое задание включается по 30 заданий. Для дополнительного контроля студенты помимо тестов должен выполнить практическое задание по программным продуктам освоенным при изучении модуля 1. Итоговый балл формируется по результатам теста и выполнения практического задания.

5.1 Модельные тесты для текущего и рубежного контроля успеваемости

1. Характерными чертами информационного общества являются:

а) информационная экономика;

б) глобальный характер информационных технологий;

в) экономика услуг;

г) приоритет информации по сравнению с другими ресурсами.

2. Основные принципы вхождения государств в информационное общество провозглашены в:

а) Федеральном законе «Об информации, информационных технологиях и защите информации»;

б) Окинавской хартии глобального информационного общества;

в) Федеральном законе «О средствах массовой информации»;

г) Доктрине информационной безопасности Российской Федерации.

3. Целями перехода России к информационному обществу являются:

а) преодоление информационного неравенства и равноправное вхождение в глобальное информационное общество;

б) мировое информационное господство;

в) развитие гражданского общества и демократических традиций;

г) обеспечение прав человека на свободный доступ к информации защиту персональных данных.

4. Задачами государственной информационной политики являются:

а) совершенствование правовой системы;

б) формирование единого информационного пространства России;

в) обеспечение информационной безопасности личности, общества и государства;

г) вхождение России в мировое информационное пространство.

5. Информационная безопасность — это:

а) состояние защищенности информации, циркулирующей в обществе;

б) состояние правовой защищенности информационных ресурсов, информационных продуктов, информационных услуг;

в) состояние защищенности информационных ресурсов, обеспечивающее их формирование, использование и развитие в интересах граждан, организаций, государства;

г) состояние защищенности национальных интересов Российской
Федерации в информационной сфере, определяющихся совокупностью сбалансированных интересов личности, общества и государства.

6. Расставьте следующие понятия в порядке от частного к общему:

а) безопасность информации;

б) информационная безопасность;

в) защищенность информации.

7. Совокупность официальных взглядов на цели, задачи, принципы
и основные направления обеспечения информационной безопасности
изложены в:

а) Конституции РФ;

б) Гражданском кодексе РФ;

в) Доктрине информационной безопасности РФ;

г) Федеральном законе «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

8. Защита информации представляет собой принятие следующих
мер:

а) правовых;

б) технических

9. Защита информации направлена на:

а) обеспечение мирового господства России в информационной сфере;

б) обеспечение защиты информации от неправомерного доступа, уничтожения, модифицирования, блокирования, копирования, предоставления, распространения, а также от иных неправомерных действий в отношении такой информации;

в) соблюдение конфиденциальности информации ограниченного доступа;

г) реализацию права на доступ к информации.

10. Впишите пропущенное слово

« … тайна — это защищаемые государством сведения в области его военной, внешнеполитической, экономической, разведывательной, контр­разведывательной и оперативно-розыскной деятельности, распростране­ние которых может нанести ущерб безопасности Российской Федерации.»

11. Система защиты государственной тайны включает:

а) совокупность органов защиты государственной тайны;

б) средства и методы защиты сведений, составляющих государственную тайну, и их носителей;

в) сведения, составляющие государственную тайну;

г) мероприятия, проводимые в целях защиты сведений, составляющих государственную тайну.

12. Средства защиты сведений, составляющих государственную
тайну, включают:

а) программно-технические средства;

б) криптографические средства;

в) экономические средства;

г) средства контроля эффективности защиты информации;

д) организационно-правовые средства.

13. Сведения, которые не могут составлять государственную тайну:

а) о чрезвычайных происшествиях и катастрофах, угрожающихбезопасности и здоровью граждан;

б) о фактах нарушения прав и свобод человека и гражданина;

в) о разработке, технологии, производстве, об объемах производства, о хранении, об утилизации ядерных боеприпасов;

г) о состоянии экологии, здравоохранения, санитарии, демографии, образования, культуры, сельского хозяйства, а также осостоянии преступности;

д) о привилегиях, компенсациях и социальных гарантиях, предо­ставляемых государством гражданам, должностным лицам, предприятиям, учреждениям и организациям.

14. Справочная правовая система содержит в своем информационном массиве:

а) нормативные акты Российской Федерации;

б) документы по внутреннему законодательству других стран;

в) международные договоры;

г) судебную практику.

15. Какие виды поиска реализованы в современных справочных правовых системах:

а) по реквизитам;

б) тематический;

в) по аналогии;

г) по тексту документов.

16. Для каждого элемента слева отметьте соответствующий ему эле­
мент справа:

17. К реквизитам нормативного правового акта, по которым можно
организовать поиск в СПС, относятся:

а) принявший орган;

б) тематика;

в) срок действия;

г) название документа.

18. Если ни одно поле карточки поиска по реквизитам в СПС не заполнено:

а) поиск проводиться не будет;

б) результатом поиска будут все документы, содержащиеся в информационном массиве;

в) результатом поиска будут все действующие документы информационного массива;

г) результатом поиска будут все действующие федеральные законы, содержащиеся в информационном массиве.

19. При организации поиска в СПС по времени принятия документа можно задать:

а) точную дату;

б) интервал «С… по….»;

в) несколько интервалов, объединенных условием ИЛИ;

г) интервал «Раньше…»;

д) интервал «Позже…».

20. Тематический классификатор поиска по реквизитам в СПС является

а) алфавитным;

б) иерархическим;

в) хронологическим;

г) универсальным.

21. Задайте правильную последовательность работы с СПС:

а) работа с текстом документа;

б) выбор раздела информационного массива;

в) построение и работа со списком документов;

г) формирование запроса на поиск документов.

21. Над папками пользователя в современных СПС возможны операции:

а) объединение;

б) пересечение;

в) вычитание;

г) сравнение.

22. Для того чтобы в СПС быстро переместиться к нужному фрагменту документа, не повторяя поиск, необходимо:

а) сохранить документ в папку;

б) поставить на фрагмент закладку;

в) сохранить документ в текстовый редактор;

г) такой возможности в СПС нет.

23. Для того чтобы в СПС построить список документов, тематически связанных с найденным, необходимо:

а) сохранить список документов в папку;

б) построить список редакций документов;

в) воспользоваться инструментом «Связи»;

г) такой возможности в СПС нет.

5. 2 Вопросы для текущего и рубежного контроля успеваемости

1. Сформулировать основные направления государственной политики в информационной сфере.

2. Выделить задачи правового характера, поставленные в Стратегии развития информационного общества России.

3. Сформулировать основные принципы обеспечения информационной безопасности.

4. Проанализировать результаты выполнения ФЦП «Электронная Рос­сия (2002–2010 гг.)».

5. Что такое правовая информатизация?

6. Охарактеризуйте основные направления правовой информатизации.

7. Какова роль современных информационных технологий в право­творческой деятельности?

8. Приведите примеры информационных систем, используемых в пра­вотворческой деятельности.

9. Каковы возможности современных информационных систем при систематизации законодательства?

10. Какова роль информационных систем Министерства юстиции РФ в правотворческой деятельности?

11. Охарактеризуйте положение дел в области информатизации судов общей юрисдикции.

12. Сформулируйте назначение и основные функции ГАС «Правосудие».

13. Перечислите основные задачи и направления информатизации ор­ганов Прокуратуры.

14. Приведите примеры автоматизированных информационных систем, функционирующих в органах внутренних дел.

15. Охарактеризуйте Государственную автоматизированную систему «Выборы», цели ее создания и создаваемые с помощью нее информаци­онные ресурсы.

16. Охарактеризуйте основные негосударственные информационно-справочные системы «Консультант Плюс», «Кодекс», «Гарант», АРМ «Юрист».

17. Раскройте содержание понятия «информационная безопасность».

18. Сформулируйте жизненно важные интересы личности, общества и государства в информационной сфере.

19. Каковы основные задачи в области обеспечения информационной безопасности?

20. Как соотносятся понятия «безопасность информации» и «защита информации»?

21. Что такое информационное оружие?

22. Какие существуют виды информационного оружия?

23. Как согласно закону «Об информации, информационных техно­логиях и о защите информации» определены основные цели защиты ин­формации?

24. В чем заключается системный подход к защите информации?

25. В чем отличие электронного документооборота от электронного обмена данными?

26. Раскройте содержание понятия «электронный документ».

27. В чем отличие электронного документа от традиционного бумаж­ного документа?

28. Что такое электронная подпись?

29. Какие виды электронной подписи определены в законодатель­стве?

30. Как соотносятся электронная подпись и собственноручная подпись на бумажном носителе?

31. Дайте определения усиленной квалифицированной электронной подписи и усиленной неквалифицированной электронной подписи.

32. В чем заключается техническое обеспечение электронной под­писи?

33. Раскройте суть процесса сертификации электронной подписи.

34. Что такое удостоверяющий центр?

35. Какие требования предъявляются к удостоверяющим центрам?

36. Охарактеризуйте назначение и основные возможности справочных правовых систем.

37. Проанализируйте и классифицируйте виды поиска в СПС.

38. Как согласно закону «Об информации, информационных техно­логиях и о защите информации» определены основные цели защиты ин­формации?

39. Продемонстрируйте особенности поиска в СПС по реквизитам документов.

40. Какие тематические виды поиска существуют в современных СПС? Продемонстрируйте порядок задания соответствующего запроса.

41. Охарактеризуйте поиск в СПС по текстам документов (контекстный поиск).

42. Проанализируйте возможности СПС по работе со списками доку­ментов. Сохраните полученный список в папку пользователя.

43. Сформулируйте назначение папок пользователя в СПС и приемы работы с ними. Продемонстрируйте операции над списками документов, сохра­ненных в папках пользователей.

6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.

7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины:

7.1. Нормативные акты и судебная практика