КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Наука и религия
| Религия | наука |
| Религия доступна каждому, ставит общечеловеческие проблемы, указывает пути их решения, опирается на непреходящие ценности любви, справедливости, надежды, спасения. | Наука в определенном смысле удел избранных |
| Вера в потусторонние сверхъестественные силы, в существование «иного» мира, который оказывается более ценным, чем мир обычной жизни. | Исследование объективного мира, существование которого не вызывает сомнения. |
| Опирается на веру, которая не требует какого-либо подтверждения; вера – особое внутреннее состояние в основе которой желание, чтобы нечто осуществилось. | Опирается на знание, на то, что твердо установлено, обосновано экспериментально, фактологически. |
| Религиозная вера в той или иной степени иррациональна: от крайней – «верую, потому что абсурдно», до примирительной, когда религиозные догмы пытаются обосновать с помощью разума. | Научное знание предполагает процедуру обоснования, которая осуществляется специальными методами. |
| Религия авторитарна, она требует подчинения: Человек должен уверовать в слово Божие, которое содержится в Библии. | Наука в качестве своего императива имеет принцип сомнения. |
Отношения науки и религии, конечно, не сводятся к взаимному конфликту. Эти отношения глубже и сложнее. Многие ученые были верующими людьми, что не мешало им делать выдающиеся открытия. И если раньше естествознание стремилось не вступать в споры о «конечных причинах» - о сотворении мира и бессмертии души, то сейчас ученые все чаще обращаются к «главным вопросам»: о возникновении Вселенной, жизни и разума. Сегодня признается общая ответственность науки и церкви за человеческое состояние, поскольку они оказывают основное влияние на развитие идей и ценностей.
| Искусство | Наука |
| Освоение мира с помощью художественных образов, оно субъективно и индивидуально по форме. | Освоение действительности с помощью понятий (когнитивное) в коллективной форме (научное сообщество). |
| Непрерывный процесс конкретизации, не приемлет обобщений и упрощений. Художественный образ – отражение существенного в конкретной форме. | Наука абстрактна. |
| Упор делается на творчестве, вдохновении, интуиции. | Упор сделан на обосновании, доказательствах. |
| Каждый полученный результат обладает ценностью, потому что уникален. | Все результаты со временем должны быть превзойдены по определению. |
| Искусство выражает отношение человека к интересующему его объекту. Художественное произведение представляет собой видение художником выделенного аспекта действительности, т.е. результат освоения изначально субъективен. | Это знание объектное, предметное, т.е. такое, из которого элиминирован субъект познания (будь то его приборы, или его ценностные установки к познаваемому объекту). В результатах науки не должно быть личностных моментов, ценностных ориентаций ученого. NB – предмет, как он есть сам по себе. |
Наука и искусство
Дата добавления: 2014-11-13; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |