Жеребило Т.В. 4 страница. СХЕМА АНАЛИЗА МОДАЛЬНЫХ СЛОВ: 1) слово в тексте; 2) часть речи; категориальное значение; 3) разряд модальных слов по значению; 4) морфологические свойства

СХЕМА АНАЛИЗА МОДАЛЬНЫХ СЛОВ: 1) слово в тексте; 2) часть речи; категориальное значение; 3) разряд модальных слов по значению; 4) морфологические свойства модальных слов; 5) соотносительность модальных слов со знаменательными частями речи (с краткими прилагательными, наречиями, словами категории состояния, глаголами); 6) функция в тексте.

СХЕМА АНАЛИЗА НАРЕЧИЯ. 1) выделить словоформу в тексте; 2) часть речи; категориальное значение наречия; вопрос к словоформе в тексте; 3) начальная форма наречия (форма положительной степени, если она есть); 4) разряд наречия по значению (определительное/обстоятельственное); подразряд по значению (образа действия, степени, места, направления, времени, причины, цели и др.); 5) степени сравнения наречий; показатель степени сравнения; значение степени сравнения; 6) форма субъективной оценки; показатель формы субъективной оценки; 7) парадигма степеней сравнения наречия.

СХЕМА АНАЛИЗА ПРЕДЛОГА: 1) слово в тексте и в словосочетании (предлог в отдельном употреблении и предлог в словосочетании); 2) часть речи; категориальное значение; 3) разряд предлога по значению; 4) морфологические свойства предлога; 5) употребление с падежом; 6) структура предлога: простой/составной; непроизводный/производный; 7) функция предлога в тексте.

СХЕМА АНАЛИЗА ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ЧУЖОЙ РЕЧЬЮ: 1) выделить чужую речь и слова автора, определив при этом, какие слова в составе последних требуют изъяснения; отметить, если вводящие чужую речь слова автора отсутствуют; 2) определить характер связи чужой речи со словами автора (бессоюзная, с помощью союзов или союзных слов) и тип предложения с чужой речью; 3) определить, с точки зрения автора или говорящего (героя) передана чужая речь, а следовательно: независимым или зависимым является употребление форм лица глаголов, личных и притяжательных местоимений, характер интонации; 4) определить, сохранены или не сохранены лексико-фразеологические и синтаксические особенности передаваемой речи, что обычно связано с передачей содержания буквально или в общих чертах; 5) определить способ передачи чужой речи; 6) проанализировать синтаксическую структуру конструкции с чужой речью (особое внимание обратить на место расположения слов автора) и охарактеризовать ее пунктуационное оформление [Инфантова Г.Г. // Диброва Е.И. и др. 2002].

СХЕМА АНАЛИЗА ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО. 1) словоформа в тексте: простая / аналитическая; 2) часть речи: категориальное и конкретное значение имени прилагательного; 3) начальная форма имени прилагательного: вопрос к начальной форме имени прилагательного; вопрос к словоформе в тексте; 4) лексико-грамматический разряд имени прилагательного: качественное, относительное, притяжательное; показатель разряда; 5) типы склонения имени прилагательного; варианты склонения: показатели склонения; 6) полная / краткая форма имени прилагательного; показатель формы; 7) степень сравнения имени прилагательного; показатели степени сравнения; значения степени сравнения; 8) число имени прилагательного; 9) род имени прилагательного; 10) падеж имени прилагательного; показатели рода, числа, падежа имени прилагательного; значение рода, числа и падежа имени прилагательного; 11) парадигма склонения имени прилагательного.

СХЕМА АНАЛИЗА ПРИЧАСТИЯ: 1) словоформа в тексте; 2) часть речи; 3) начальная форма причастия; вопрос к начальной форме причастия; вопрос к словоформе в тексте; 4) глагол, от которого образовано причастие; основа глагола, от которой образовано причастие (основа инфинитива/ основа настоящего времени глагола); суффикс причастия; 5) вид причастия; показатель вида; 6) возвратность/невозвратность причастия; функция и значение постфикса –ся; 7) переходность / непереходность причастия; показатель переходности/непереходности; 8) залог причастия; показатель залога; 9) время причастия (абсолютное, морфологическое, относительное, синтаксическое); показатель времени; 10) полная/краткая форма причастия; показатель формы; 11) род причастия; 12) число причастия; 13) падеж причастия; показатель рода, числа, падежа причастия; 14) парадигма склонения причастия.

СХЕМА АНАЛИЗА СЛОЖНОГО СИНТАКСИЧЕСКОГО ЦЕЛОГО: 1) ССЦ и его микротема; 2) соотношение ССЦ и абзаца; 3) средства межфразовой связи: а) собственно-лексические (слова, включающие общие семантические компоненты, лексические повторы, номинации речевых актов и результатов интеллектуальной деятельности); б) лексико-грамматические (анафорические местоименные слова); в) грамматические (порядок слов, союзы, формы времени в тексте, вводно-модальные слова, обстоятельства времени, причины, места и др., неполнота предложений и эллипсис); 4) ведущий способ действия межфразовой связи: а) зацепление; б) повтор; в) следование; 5) ведущая связь в ССЦ (цепная / параллельная); 6) тип рематической доминанты: а) предметная; б) качественная; в) статальная; д) импрессивная; 7) тип ССЦ (динамическое / статическое / смешанное) [Николина Н.А. // Диброва Е.И. и др. 2002].

СХЕМА АНАЛИЗА СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1) тип предложения по характеру основной синтаксической связи предикативных частей и их количеству; 2) тип сложноподчиненного предложения по структуре: а) нерасчлененной структуры (присловное); б) расчлененной структуры (присоставное, детерминантное); в) контаминированной структуры. Для предложения нерасчлененной структуры указать подгруппу: а) собственно присловные предложения (присубстантивно-атрибутивные, изъяснительно-объектные, прикомпаративно-объектные); б) приместоименные предложения (местоименно-соотносительные); 3) основные средства связи главного предложения и придаточной части: а) подчинительный союз: тип по структуре (простой / сложный); для сложного союза указать, расчлененный он или нерасчлененный; тип по количеству занимаемых им синтаксических позиций (одноместный / двухместный, или двойной); семантический тип (семантический / асемантический); для семантического союза указать, дифференцирующего или недифференцирующего он типа; стилевая характеристика союза (стилистически нейтральный / принадлежащий к определенному стилю: книжный / разговорный); б) союзное слово: частеречная принадлежность; грамматическая форма; синтаксическая функция; для предложений нерасчлененной структуры показать соотнесенность семантики союзных слов с семантикой распространяемого существительного; в) опорное слово (для предложений нерасчлененной структуры): частеречная принадлежность; тип валентности, которая реализуется придаточной частью (категориальная, лексическая, лексико-морфологи-ческая); семантика (для изъяснительно-объектных сложноподчиненных предложений); 4) коррелят: а) обязательность / факультативность / невозможность; б) функция коррелята (для предложений нерасчлененной структуры); в) подвижность / неподвижность (для предложений расчлененной структуры); 5) дополнительные средства связи: а) позиция придаточной части: препозиция / постпозиция / интерпозиция; фиксированность / нефиксированность позиции; гибкость / негибкость структуры; б) парадигма: свободная / несвободная; 6) синтаксическое (грамматическое) значение придаточной части; 7) структурно-семантический тип и подтип сложноподчиненного предложения; 8) фразеологизированная (несвободная / свободная модель); 9) коммуникативная структура предложения: а) (коммуникативно) членимое / нечленимое; б) актуальное членение предложения; 10) функциональный тип предложения: а) повествовательное предложение; б) вопросительное предложение; в) побудительное предложение; г) повествовательно-вопросительное предложение; 11) тип предложения по эмоциональной окрашенности: восклицательное / невосклицательное; 12) структурная схема сложноподчиненного предложения (линейная); 13) пунктуационный анализ при условии, если: а) в предложении есть трудные случаи расстановки знаков препинания; 5) возможный выбор одного из двух допустимых знаков препинания; в) представлена авторская пунктуация [Николина Н.А. // Диброва Е.И. и др.].

СХЕМА АНАЛИЗА СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1) тип предложения по характеру основной синтаксической связи и количеству предикативных частей; 2) тип предложения по количеству субъектов: а) моносубъектное; б) полисубъектное; 3) тип предложения по структуре: а) однородного состава; б) неоднородного состава; 4) основные средства связи предикативных частей: а) сочинительный союз: одноместный / неодноместный, соединительный / противительный / разделительный / пояснительный / присоединительный; дифференцирующего / недифференцирующего типа; б) интонация; 5) дополнительные средства связи: а) синтаксически специализированные элементы (конкретизаторы); б) анафорические местоимения и местоименные наречия; в) соотношение видо-временных форм сказуемых и модальных планов предикативных частей; г) лексические показатели связи (синонимы, антонимы, слова одной лексико-семантической или тематической группы); д) общий второстепенный член или общая придаточная часть; е) неполнота одной из частей; ж) параллелизм структуры; з) порядок предикативных частей; 6) гибкость / негибкость структуры (для предложений неоднородного состава); 7) синтаксический тип сложносочиненного предложения (общее синтаксическое значение) 8) подтип сложносочиненного предложения (частное синтаксическое значение); 9) свободная / несвободная модель; 10) коммуникативный тип сложносочиненного предложения: а) членимое; б) нечленимое; 11) функциональный тип сложносочиненного предложения: а) повествовательное; б) вопросительное; в) побудительное; г) повествовательно-вопроситель-ное; д) повествовательно-побудительное; 12) тип предложения по эмоциональной окрашенности: а) восклицательное; б) невосклицательное; 13) структурная схема сложносочиненного предложения (линейная); 14) пунктуационный анализ сложносочиненного предложения при условии, если: а) в предложении есть трудные случаи расстановки знаков препинания; б) возможен выбор одного из знаков препинания; в) представлена авторская пунктуация [Николина Н.А. // Диброва Е.И. и др. 2002].

СХЕМА АНАЛИЗА СОЮЗА. 1) слово в тексте; 2) часть речи, категориальное значение; 3) разряд союза по синтаксической функции: сочинительный/подчинительный; 4) подразряд союза по значению (соединительный, противительный, сопоставительный, разделительный, присоединительный и т.д.); 5) морфологические свойства союза; структура союза: простой/составной; непроизводный/производный; 6) функция союза в тексте.

СХЕМА АНАЛИЗА ЧАСТИЦЫ. 1) слово в тексте; 2) часть речи, категориальное значение; 3) разряд частицы по функции (смысловая, эмоционально-экспрессивная, словообразующая, формообразующая); 4) морфологические свойства частицы; 5) структура частицы: простая/составная; непроизводная/производная; 6) функция союза в тексте.

СХЕМА АНАЛИЗА ЧИСЛИТЕЛЬНОГО: 1) словоформа в тексте (способ выражения имени числительного: словесный или цифровой); 2) часть речи; категориальное значение имени числительного; 3) начальная форма имени числительного; вопрос к начальной форме имени числительного; вопрос к словоформе в тексте; 4) лексико-грамматический разряд и подразряд имени числительного (количественное: определенно-количественное; неопределенно-количественное; собирательное; порядковое: определенно-порядковое; неопределенно-порядковое; дробное: показатели разряда, значения разряда (подразряда); 5) структура имени числительного: простое, сложное, составное; 6) тип склонения имени числительного и его специфика; 7) род имени числительного; 8) число имени числительного; 9) падеж имени числительного; показатель рода, числа и падежа имени числительного; 10) парадигма склонения имени числительного; 10) функциональные особенности имени числительного.

СХЕМА РАЗБОРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЧЛЕНАМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1) структурная схема предложения и его предикативная (грамматическая) основа; 2) член предложения и его квалификация (сначала рассматривается подлежащее, затем сказуемое, после этого – состав подлежащего, затем состав сказуемого); 3) а) способ выражения члена предложения (морфологизированный / неморфологизированный); б) зависимость и способ связи члена предложения; в) вопрос к члену предложения; г) значение (тип) члена предложения; д) соотношение члена предложения с компонентом актуального членения; е) позиция члена предложения (прямой / обратный порядок слов); 4) уровневая схема членом предложения [В.В. Бабайцева // Диброва Е.И. и др. 2002].

СХЕМА СИНТАКСИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1) структурная схема и предикативная основа простого предложения; 2) структурные признаки простого предложения: а) по характеру членимости / нечленимости предложения; б) по составу главных членов (двусоставное / односоставное); если предложение односоставное, нужно назвать его разновидность; в) по наличию второстепенных членов предложения: нераспространное / распространенное; г) по наличию структурно обязательных членов предложения (полное / неполное); если предложение неполное, то указать его разновидность; д) по наличию осложнения: однородными членами, обособленными членами, обращением, вводными и вставными конструкциями; 3) семантические признаки простого предложения: а) по цели высказывания: повествовательное / вопросительное / побудительное; б) по эмоциональной окраске: восклицательное / нейтральное; г) по характеру грамматической семантики: по характеру предикативности (модальность, время, лицо); по характеру предикативных отношений: утвердительное / отрицательное; по логико-синтаксическому типу предложения (бытийность, номинация, акциональность, характеризация, состояние); 4) коммуникативные признаки простого предложения: а) актуальное (тема-рематическое членение предложения (если оно есть); б) информативный центр предложения / высказывания и способ его актуализации; 5) пунктуационный анализ [Бабайцева В.В. // Диброва Е.И. и др. 2002].

ТИПЫ СКЛОНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ: 1) склонение качественно-относительных прилагательных; имеет три варианта: а) твердый; б) мягкий; в) смешанный; 2) склонение притяжательных прилагательных с суффиксом -j-; 3) склонение притяжательных прилагательных с суффиксом -ин-, -ов-.

ТРАНСФОРМАЦИЯ ЧАСТЕЙ РЕЧИ. Процесс изменения признаков слова, который приводит к перемещению слова из одной части речи в другую или к перемещению слова из одного морфологического разряда в другой в пределах одной части речи.

ТРЕХЗАЛОГОВАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ. Традиционная классификация, характеризующаяся следующими признаками: 1) выделяются три залога: действительный, возвратно-средний и страдательный; 2) залог образуется только от переходных глаголов; 3) непереходные глаголы находятся вне категории залога (в процессе анализа отмечается, что они залога не имеют).

ФОРМА ПРИЧАСТИЯ: 1) полную форму имеют действительные причастия; 2) полную и краткую – страдательные причастия.

ФОРМА СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ НАРЕЧИЙ создается за счет суф. –оват–, –еват– (низковато, далековато), –оньк–, –еньк–(тихонько, близенько), –к–(тихонечко), приставки пре– (превесело) и редупликации (удвоения): сладко-пресладко.

ФОРМЫ СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ У КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ: сыровато, темновато.

ФУНКЦИИ ЗВУКОПОДРАЖАНИЙ В ТЕКСТЕ: они не имеют номинативной функции. В тексте звукоподражания выполняют следующие функции: 1) являются самостоятельными высказываниями, стоят вне информативно значимого предложения и могут быть опущены без ущерба для содержания текста; 2) образуют вместе с информативно значимым предложением прямую речь, выполняя в ней функцию чужой речи; звукоподражания, обозначающие звуки неживой природы, можно считать аналогами прямой речи; 3) могут использоваться в функции членов предложения, приобретая номинативные значения.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗРЯДЫ ЧАСТИЦ: 1) смысловые; 2) модальные; 3) эмоционально-экспрессивные; 4) формообразующие.

ЧАСТИ РЕЧИ В ВУЗОВСКОЙ ГРАММАТИКЕ. Классы слов, характеризующиеся: 1) единством обобщенного значения (например, предметности у существительного), отвлеченного от лексического значения всех слов данного класса; 2) общностью грамматических категорий и характером словоизменения и морфемной структуры; 3) тождественностью синтаксических функций.

ЧАСТИ РЕЧИ ВТОРИЧНЫЕ. Такие части речи, каждая из которых объединяет в том или ином соотношении свойства первичных частей речи. К ним относятся: 1) числительное, объединяющее свойства существительного и прилагательного; 2) местоимения, синтезирующие в себе признаки существительных, прилагательных и числительных; 3) причастия, объединяющие признаки прилагательного и глагола; 4) деепричастие, совмещающее признаки глагола и наречия; 5) категория состояния, совмещающая признаки глагола и наречия.

ЧАСТИ РЕЧИ ПЕРВИЧНЫЕ. Такие части речи, каждая из которых характеризуется набором специфических для нее грамматических признаков: частеречного значения, морфологических и синтаксических свойств. При этом свойства одной части речи не повторяются в другой. К первичным частям речи относятся: 1) существительное; 2) прилагательное; 3) глагол; 4) наречие.

ЧАСТИЦЫ В РУСИСТИКЕ. Служебные слова, придающие различные смысловые оттенки словам и предложениям, а также служащие средством образования грамматических аналитических форм.

ЧАСТИЦЫ СМЫСЛОВЫЕ. Частицы, привносящие оттенки смысла: 1) в значение отдельного слова; 2) в значение всего предложения; 3) смысловые (логические) частицы служат показателями компрессии мысли.

ЧАСТИЦЫ ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ: 1) пусть, пускай, давай, дай служат для образования форм повелительного наклонения; 2) бы – для образования форм сослагательного наклонения; 3) более, менее служат средством образования форм сравнительной степени; 4) формообразующие частицы с усилительным значением: самый, самая., самое, самые являются средством образования превосходной степени в сочетании с прилагательными; 5) частицы было, бывало в сочетании с формами будущего и настоящего времени глаголов изменяют значение глагольных форм: выйдет бывало ночью...

ЧАСТИЦЫ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНЫЕ. Частицы с усилительным значением: ну, ну и, что за, как, какой, какая, какие.

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ДРОБНЫЕ. Разряд числительных, называющих определенное число или количество как часть целого и состоящих из количественных и порядковых числительных: три седьмых, две девятых. По структуре они составные: числитель дроби – количественное числительное, – знаменатель – порядковое числительное. При склонении изменяются обе части. Специфическая особенность – наличие застывших форм: одна (ж.р.) десятая, две (ж.р.) сотых, но одна сотая (имеет только форму ед.ч.). Дробные числительные отличаются от словосочетаний числ.+сущ.: две третьих (числ.) – две трети (числ.+сущ.).

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ включают следующие подразряды: 1) определенно-количественные (пять, двадцать три, сто два); 2) неопределенно-количественные (сколько, столько, много); 3) собирательные (двое, трое, семеро). Количественные числительные называют число или количество предметов в виде целых величин, изменяются по падежам, рода не имеют (кроме слов один, два, тысяча, миллион и др.).

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПРЕДЕЛЕННО–КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ. Числительные, называющие определенное число или количество предметов в виде целых величин. Эти числительные могут быть простыми, сложными, составными. Они изменяются только по падежам, при склонении сложных и составных числительных изменяется каждая часть слова или составного образования. Они не имеют категорий числа и рода и являются средствами выражения счета.

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ПОРЯДКОВЫЕ. Числительные, обозначающие количественный признак предмета по его месту в этой системе при счете однотипных предметов. Порядковые числительные не имеют значения отвлеченного числа, поэтому они не используются при вычислениях: сложении, вычитании, умножении, делении. Специфическая особенность – наличие у порядковых числительных категории числа. Порядковые числительные в форме мн.ч. имеют ограничения в употреблении: 1) в сочетании с сущ. pluralia tantum; восьмые сутки, пятые ворота; 2) в составе дробных числительных: три пятых, семь десятых; 3) для обозначения десятилетий: девяностые годы; 4) в сочетаниях типа девятые классы; 5) в сочетаниях первые блюда, вторые блюда; 6) в случае, когда счет ведется группами: первые десять дней; 7) при выражении счета-перечисления: первые, вторые, третьи; 8) в составе предикативных сочетаний: В очереди мы были первыми.

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОСТЫЕ. Разряд числительных по структуре, представляющих собой одно слово с одной корневой морфемой: три, двадцать, сорок, миллион.

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СЛОЖНЫЕ. Разряд числительных по структуре, состоящих из двух корневых морфем – числительных: пятьдесят, двести. Особенность сложных числительных заключается в отсутствии грамматической цельнооформленности: при склонении изменяется каждая часть сложного слова пятидесяти (Р.п.), двухсот (Р.п.).

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СОБИРАТЕЛЬНЫЕ (двое, трое, семеро). Числительные, обозначающие определенное количество предметов как единое целое, как совокупность. По структуре они простые, в состав дробных не входят, имеют суф. –о–/–оj–, –ер–. Собирательные числительные не имеют категории рода и числа, изменяются только по падежам. В счете не участвуют. Имеют ограниченную сочетаемость с именами существительными: сочетаются с названиями лиц мужского пола, с названиями детенышей и со словами pluralia tantum (трое суток), с названиями парных предметов (двое носков, трое чулок).

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СОСТАВНЫЕ. Разряд числительных по структуре, состоящих из нескольких простых или сложных числительных: семьдесят, два, сто двадцать три. Составные числительные не имеют: 1) грамматической цельнооформленности (при склонении изменяется каждое слово, входящее в состав числительного; 2) не имеют они графической цельнооформленности (каждое слово в составе числительного пишется отдельно). Порядковые составные числительные характеризуются грамматической цельнооформленностью: девяносто пятый (изменяется последнее слово).

Научное издание