РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Юридический факультет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Теоретические проблемы криминалистики»

Theoretical problems of criminalistics

Язык(и)обучения _____________

Трудоемкость 4 зачетных единицы

Регистрационный номер

рабочей программы

Санкт-Петербург

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины

1.1. Цели и результаты изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: обучение студентов пониманию проблемных вопросов развития криминалистической науки, ознакомление с основами теории и методологии криминалистики, с новыми прогрессивными направлениями в развитии криминалистической техники, тактики и методики, обучение применению на практике криминалистических методов организации расследования и анализа криминалистически значимой информации.

Результаты изучения дисциплины:формирование у студентов представления о современных проблемах криминалистической теории, методологии и судебно-следственной практики, навыков применения криминалистических знаний в сфере борьбы с преступностью и преодоления противодействия при расследовании преступлений, приобретение навыков использовать криминалистические рекомендации в конкретных практических ситуациях выявления, расследования и раскрытия преступлений, а также их профилактики.

1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Пререквизиты при изучении настоящей дисциплины – Правоохранительные органы, Уголовное право, Гражданское право, Уголовный процесс, Гражданский процесс, Прокурорский надзор, Криминалистика, Судебная медицина.

1.3.1. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины (с указанием кодов)

Способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОКМ-1)

Готовность использовать знание современных достижений науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОКМ-2)

Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОКМ-3)

Готовность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях (ОКМ-4)

1.3.2. Требования к результатам освоения образовательной программы, предъявляемые в зависимости от особенностей направления подготовки:

знание закономерностей развития юридической практики, в том числе судебной, и её значение в механизме (системе) правового регулирования (ПК-2).

знание методологии получения юридических знаний; философских основ формирования представлений о правовой действительности (ПК-6)

знание основных этапов в развитии права в целом и развитии отраслей права по профилю подготовки (ПК-7)

умеет аргументировать принятие решения, в том числе с учётом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений (ПК-9)

умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений (ПК-10)

владеет навыками составления письменных документов юридического содержания; разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов (ПК-14)

1.4.Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины.

1.4.1. По результатам обучения магистр должен знать:

- состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;

- цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;

- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;

- состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере;

- соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов;

- методологию получения юридических знаний;

- философские основы формирования представлений о правовой действительности;

- основные этапы в развитии права в целом и развитии отраслей права по специализации магистра.

1.4.2. По результатам обучения магистр должен уметь:

- применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;

- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;

- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;

- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;

- проводить экспертизу правовых актов, в том числе, в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции,

- объяснить действие норм права их адресатам;

– проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современных технических средств сообщения информации;

- самостоятельно осваивать новые методы получения и анализа информации, в том числе в смежных областях знаний.

1.4.3. По результатам обучения магистр должен обладать навыками:

- составления письменных документов юридического содержания;

- разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов;

- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;

- ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом;

- составления экспертных заключений;

- осуществления разъяснительной и воспитательной работы среди населения по правовым вопросам, в том числе с применением современных интерактивных информационных технологий;

– изучения правовой действительности с помощью научной методологии;

- консультирования граждан по правовым вопросам.