КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков. Критерии и группы здоровья.
Комплексная оценка состояния здоровья детей введена приказом МЗ РФ № 60 от 19 января 1983 “О дальнейшем совершенствовании амбулаторно-поликлинической помощи детскому населению в городах”, дается на основании учета результатов медицинского осмотра и текущего наблюдения за ребенком, путем анализа 4-х основных критериев здоровья: - наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболеваний и степень их клинических проявлений; - функциональное состояние основных органов и систем: сердечно-сосудистой, дыхательной, кровеносной, нервной и др. резистентность организма, проявляющаяся количеством и длительностью заболеваний по обращаемости за предыдущий ко времени медосмотра год; - уровень физического и нервно-психического развития и степень их гармоничности. В соответствии с указанными критериями, у каждого индивидуума определяется группа здоровья. Таблица 3. Распределение обследуемых по группам здоровья |Груп|Хроническая |Функциональное |Резистентность|Физическое и | |па |патология |состояние основных|и реактивность|нервно-психич| | | |систем и органов |организма |еское | | | | | |развитие | |1 |Отсутствует |Без отклонений. |Острые |Хорошее | | | |Единичный кариес |заболевания за|(нормальное),| | | |зубов |предшествовавш|гармоничное | | | | |ий наблюдению |физическое | | | | |период |развитие. | | | | |отсутствовали |Нервно-психич| | | | |или протекали |еский статус |
| | | |эпизодически, |соответствует| | | | |легко |возрасту | |2 |Отсутствует |Наличие |Заболеваемость|Нормальное | | | |функциональных |частые и |(1 ст. ) | | | |отклонений
|продолжительны|ухудшенное (2| | | |(пониженное |е острые |ст. ) | 11 | | |содержание |заболевания с |плохое (3ст. | | | |гемоглобина, |последующим |) или общая | | | |гипертонические и |затяжным |задержка | | | |гипотонические |реконвалесцент|(4ст) | | | |реакции и т. д. |ным периодом –|физ. развитие| | | |Кариес зубов - |вялость, | | | | |субкомпенсированна|повышенная |нормальное | | | |я форма, аномалия |возбудимость, |или нерезко | | | |прикуса |нарушение сна |выраженное | | | | |и аппетита, |отставание | | | | |субфебрилитет |нервно-психич| | | | |и т. д. |еского | | | | | |развития. | |3 |Наличие |Наличие |Заболеваемость|Все степени | | |хронической |функциональных |- редкие, |ФР. | | |патологии в |отклонений в |нетяжелые по |Нормальное | | |стадии |патологически |характеру |или с нерезко| | |компенсации, |измененной системе|течения |выраженным | | |врожденных |органа без |обострение |отстаиванием | | |дефектов развития|клинических |основного |нервно-психич| | |органов и систем |проявлений, |хронического |еское | | | |функциональных |заболевания |развитие | | | |отклонений в др. |без |нормальное
| | |органах и |выраженного |или отстает | | | |системах. Кариес |ухудшения | | | | |зубов - |общего | | | | |декомпенсированная|состояния и | | | | |форма. |самочувствия. | | | | | | | | | | | |Редкие | | | | | |интеркуррентны| | | | | |е заболевания | | |4 |Наличие |Наличие |Заболеваемость|Все степени | | |хронической |функциональных |- частые |физического | | |патологии в |отклонений |обострения |развития. | | |стадии |патологически |основного |Нервно-психич| | |субкомпенсации |измененного |хронического |еское | | |врожденных |органа, системы и |заболевания |развитие | | |дефектов развития|других органов и |редкие и |нормальное | | |органов и систем |систем |частые острые |или отстает | | | | |заболевания с | | | | | |нарушением | | | | | |общего | | | | | |состояния и | | | | | |самочувствия | | | | | |после | | | | | |обострения или| | | | | |с затяжным | | | | | |реконвалесцент| | | | | |ным периодом | | | | | |после | | | | | |интеркуррентно| | | | | |го заболевания| | |5 |Наличие тяжелой |Резко выраженные |Заболеваемость|Все степени | |хронической |или врожденные |- частые |физического | | |патологии в |функциональные |тяжелые |развития. | | |стадии |отклонения |обострения |Нервно-психич| | |декомпенсации или|патологически |основного |еское | | |тяжелого |измененного |хронического |развитие | | |врожденного |органа, системы, |заболевания, |нормальное | | |порока, |др. органов и |частые острые |или отстает | | |предрешающих |систем |заболевания | | | |инвалидность | | | | | |индивидуума | | | |
Дети I группы здоровья наблюдаются врачом в обычные сроки, установленные для профилактических медосмотров здоровых детей. Дети II группы здоровья (“группа риска”) наблюдаются врачом в сроки, устанавливаемые для каждого ребенка, в соответствии со степенью риска в отношении формирования у них хронической патологии, выраженности функциональных отношений и степени резистентности. Часто болеющие дети, дети, перенесшие острую пневмонию, болезнь Боткина и др. хотя и относятся ко II группе здоровья, в периоде реконвалесценции берутся на диспансерный учет по ф. № 30. Дети III, IV, V групп берутся на диспансерный учет по ф. № 30 и порядок их медицинского обслуживания определяется специальными методическими указаниями (М. 1968, 1974, Харьков, 1982; Фрунзе, 1985). По результатам оценки состояния здоровья, уровня физического развития и физической подготовленности, обследуемые лица выделяются в медицинские группы,. регулирующие объем их занятий по курсу физического воспитания. Медицинская характеристика указанных групп приводится в таблице 4. При выведении медицинской группы, врач должен ответить на следующие вопросы: - может ли обследуемый выполнить требования, предъявляемые учебными программами по физическому воспитанию, или ему необходимы ограничения и какие? - нуждается ли обследуемый в занятиях физическими упражнениями с лечебной целью (корригирующей гимнастикой и т. д. )? - может ли обследуемый заниматься в спортивных секциях, участвовать в тренировочных занятиях и состязаниях, в каких именно и при каких условиях.
Таблица 4 Группы для занятий по курсу физического воспитания |Наименова|Допускаемые мероприятия |Медицинская | |ние | |характеристика группы | |группы | | | |Основная |Занятия по программе |Лица без отклонений в | | |физического воспитания в |физическом развитии, | | |полном объеме |состоянии здоровья, а | | |Сдача норм БГТО, ГТО I, |также лица с | | |ГТО II ступени |незначительными | | |последовательно. |отклонениями в состоянии | | |Занятия в одной из |здоровья, но с | | |спортивных секций (общей |достаточной физической | | |физической подготовки, |подготовленностью. | | |легкой атлетики, | | | |гимнастики и др. ), | | | |участие в соревновании по | | | |одному виду спорта. | | |Подготови|1. Занятия по программе |Лица, имеющие | |тельная |физического воспитания при|незначительные отклонения| | |условии более постепенного|в физическом развитии и | | |прохождения их с отсрочкой|состоянии здоровья без | | |сдачи контрольных |достаточной степени | | |испытаний и норм БГТО, ГТО|физической | | |I ступени на срок до 1 |подготовленности. | | |года, сдача норм ГТО II | | | |ступени с особого | | | |разрешения врача. | | | |2. Занятия в секции общей | | | |физической подготовки. | | |Специальн|Занятия по особой |Лица, имеющие | |ая |программе или по отдельным|значительные отклонения в| | |видам государственных |состоянии здоровья | | |программ, причем срок |постоянного или | | |подготовки удлиняется, а |временного характера, не | | |нормативы снижаются |мешающие выполнению |
| | |обычной программы | | | |производственной работы, | | | |но являющиеся | | | |противопоказанием к | | | |занятиям по | | | |государственным | | | |программам в общих | | | |группах. |
Запрещать занятия по физическому воспитанию врач должен в крайних случаях, когда он сомневается в их пользе и успехе. В зависимости от состояния здоровья ребенка врач после консультации со специалистами назначает конкретные виды упражнений, определяет их продолжительность и осуществляет систематическое наблюдение за реакциями и здоровьем детей. 13
Литература
1. Гигиена детей и подростков под ред. В. Н. Кардатенко - М. - Медицина - 1980 - с. 41-115 2. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене ДиП - под ред. В. Н. Кардашенко - М., Медицина - 1983 - С. 7-51
|