КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ПЕРЕЛОМЫ КОСТЕЙ ТАЗА.Стр 1 из 5Следующая ⇒ Тема №5
Учебное время: 4 академических часа (4 х 45 мин). Цель занятия: научить студентов клиническому и рентгенологическому методам диагностики переломов костей таза, оказанию первой помощи пострадавшим, выбору метода лечения у этих больных и принципам реабилитации. После проведения занятия студент должен знать: 1. Тактику лечения больных с переломами костей таза в зависимости от характера переломов. 2. Показания к применению функционального и оперативного методов лечения. 3. Особенности применения скелетного вытяжения у больных с различными типами переломов костей таза. 4. Сроки вытяжения, постельного режима и нетрудоспособности. 5. Типичные осложнения в остром и позднем периодах после травмы, методы их профилактики и лечения. уметь: 1. Правильно собрать жалобы и анамнез больного с данной патологией. 2. Правильно провести клиническое обследование больного с переломами костей таза. 3. Поставить предварительный диагноз на основании данных анамнеза и клинического обследования. 4. Прочитать рентгенограмму больного с переломом костей таза. 5. Оказать помощь больному с данной патологией на догоспитальном этапе и первую врачебную помощь. Место проведения занятия: 1. Учебная комната. 2. Палаты травматологического отделения. 3. Приемное отделение больницы. 4. Экстренная операционная (при поступлении тематического больного). 5. Реанимационное травматологическое отделение. Учебные пособия: 1. Скелет человека. 2. Учебный набор рентгенограмм с переломами костей таза, цистограммы, а также рентгенограммы срастающихся и сросшихся переломов костей таза различной локализации. 3. Учебные таблицы. 4. Стенды-муляжи костей, имитирующие все виды переломов костей таза. 5. Методическое пособие по программированному контролю знаний студентов (необходимые тесты и ситуационные задачи преподаватель выбирает заранее при составлении плана ведения занятия). 6. Обязательно должны быть показаны находящиеся в клинике на лечении больные с различными типами переломов. План занятия: I. Вступительное слово преподавателя - 5 мин. П. Контроль исходного уровня знаний студентов, полученных при подготовке дома (опрос, программированный контроль) - 40 мин. III. Формирование умения самостоятельного обследования больного, постановки диагноза, работа у постели больного, отработка чтения рентгенограмм и оказания первой врачебной помощи - 90 мин. IV. Обсуждение больных (методы лечения, сроки срастания, нетрудоспособности, осложнения, прогноз) - 30 мин. V. Итоговый контроль (задачи из пособия по программированному контролю) - 15 мин. Время перерыва - 30 мин (10 мин х 3).
|