Порождающее обучение. Меть и второй тип обучения, при котором наши ментальные модели начинают изменяться в контуре обратной связи

Меть и второй тип обучения, при котором наши ментальные модели начинают изменяться в контуре обратной связи. Он называется порождающим обучением, или обучением двойного цикла (15).

В процессе порождающего обучения мы создаем возможности для изменения наших ментальных моделей в результате обратной шязи. Дополнительный контур обратной связи может быть усиливающим, если он закрепляет существующие ментальные модели, i издавая условия для принятия одних и тех же решений. Этот же мштур может реализовать уравновешивающую обратную связь, 1'иги он ставит существующие ментальные модели под сомнение.

Порождающее обучение

( Глава 6. Обучение

^ ИСКУССТВО СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ^)

Рассматриваемый контур обратной связи может минимизировать расхождение между желаемым и фактическим состоянием (урав новешивать систему) только в том случае, если наша цель — рост знаний, постоянное совершенствование, если мы готовы ставить под сомнение свои идеи и убеждения. Без подобной цели эта пет ля может быть только усиливающей, если только обратная связь не принесет настолько странную информацию, что это выведе! нас из состояния самодовольства.

Порождающее обучение — это механизм уравновешивающей обратной связи, путь к обновлению наших ментальных моделей. Оно дает нам более широкие возможности выбора, новые страте гии и правила принятия решений. И тогда уже известная инфор мация, но воспринятая через посредство других ментальных мо делей, приведет к иным решениям и, таким образом, к новым действиям.