Тренинг по профилактике асоциального поведения... Получение обратной связи

Цель

Содержание

Получение обратной связи. Участники делятся впечатлениями о про­шедшем занятии.

ЗАНЯТИЕ 7

Цель: выработка навыков, позволяющих отказаться от употреб­ления алкоголя, знакомство с ответственностью за правонаруше­ния в состоянии алкогольного опьянения.

Необходимые материалы: бумага, ручки, небольшой мяч.

Занятие 7

ПРИВЕТСТВИЕ

Цель Создание доброжелательной рабочей ат-

мосферы.

Содержание Участники в кругу бросают друг другу мяч

со словами «Я знаю, что ты сегодня...». Принима­ющий мяч соглашается с предположением или нет.

ОБСУЖДЕНИЕ В ГРУППЕ

«ЧТО ПРОИСХОДИЛО В ПОСЛЕДНИЕ ДНИ»

Цель Анализ изменений в поведении подростков.

Содержание Участники рассказывают, что происходило

с ними в последние дни. Помогли ли им знания, которые они получили на занятиях, посмотреть на наркоманов другими глазами? А может быть, кому-то удалось остановить товарища от пробы наркотика? Это здорово!

Заметки для Очень хорошо, если ребята расскажут о

ведущего своих чувствах к наркоманам. Если эти чувства

изменились, то в какую сторону?

МОЗГОВОЙ ШТУРМ

«ПОЧЕМУ ЛЮДИ УПОТРЕБЛЯЮТ АЛКОГОЛЬ»

Цель Выявление причин употребления алкоголя.

Содержание Участники высказывают свои предположе-

ния о причинах употребления алкоголя.

Заметки для Не следует превращать мозговой штурм в

ведущего дискуссию или заниматься нравоучениями: «Ах,

как это плохо!» Важно, чтобы ребята выразили именно свой взгляд на то, что лежит в основе на­чала употребления алкоголя.

Тренинг по профилактике асоциального поведения.

ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ

«С ПЬЯНОГО ВЗЯТКИ ГЛАДКИ?»

Ч^ель Формирование представления о том, что

состояние опьянения не освобождает от ответ-
ственности за правонарушения.
Содержание В группе обсуждается, как изменяется пове-

дение человека, принявшего алкоголь, в частно-
сти как ведут себя пьяные подростки, как они на-
рушают права других людей. Необходимо
подвести к пониманию, что состояние алкоголь-
ного опьянения не только не освобождает от от-
ветственности, но и усугубляет вину. Для этого ве-
дущий спрашивает ребят, как они думают,
пьяный — это человек, который в силу своего фи-
зического состояния освобождается от ответ-
ственности, так как не может контролировать
свои действия, или он все-таки должен отвечать
за свои действия?
Заметки для Ребята могут прийти в своих рассуждени-

ведущего ях к следующему выводу: если не можешь конт-

ролировать свои поступки — не пей, а если спо­собен отдавать отчет в своем поведении, то име­ешь право выпить. Это суждение имеет место не только в среде подростков, но и в обществе в це­лом, поэтому не стоит укорять ребят за высказы­вание, которое они часто слышат. Нужно сказать, что в стране, где не существует запрета на прода­жу алкоголя и его употребление, мера принятия спиртных напитков — личное дело каждого, ис­ключая несовершеннолетних. А если несовер­шеннолетний (как и любой гражданин России) совершил преступление в состоянии алкогольно­го опьянения любой степени, это только усугуб­ляет его вину.

Занятие 7

ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ЧАСТЬ «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПРАВОНАРУШЕНИЯ В СОСТОЯНИИ АЛКОГОЛЬНОГО ОПЬЯНЕНИЯ»

Цель Информирование об ответственности за

правонарушения в состоянии алкогольного опь­янения.

Содержание Ведущий спрашивает ребят, не обратили ли

они внимание при рассмотрении правовых норм об ответственности несовершеннолетних за тяж­кие преступления, на то, что ни в одной из ста­тей не существуют пункты или ссылки, указыва­ющие на послабление наказания человеку, находящемуся в состоянии любого опьянения. То есть закон не оправдывает человека пьяного, к нему применяются точно такие же меры, как и к трезвому. Так почему же мы говорим о том, что алкоголь еще и утяжеляет ответственность?

Заметки для Пусть ребята сами поищут варианты ответа.

ведущего______ Здесь дискуссия вполне уместна. В конечном ито-
ге они сами выйдут на ответ: у пьяного не рабо-
тают «тормоза», он не сможет вовремя остано-
виться при возникновении конфликтной
ситуации или когда его пытаются вовлечь в пре-
ступные действия. А бывает, и бравирует своей
«смелостью» и безнаказанностью, совершает пра-
вонарушение на публику. В этих случаях у чело-
века ослаблен контроль своего поведения, но это
_______________ не может служить оправданием: он несет полную

ответственность за свои действия перед законом.

ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ «АЛЬТЕРНАТИВА АЛКОГОЛЮ»

Цель

Поиск возможностей отказа от алкоголя.