Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Речевое взаимодействие




Читайте также:
  1. А. Свойства и виды рецепторов. Взаимодействие рецепторов с ферментами и ионными каналами
  2. Билет 8.Магнитное поле. Взаимодействие токов.
  3. Билет № 9. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие.
  4. В.Взаимодействие чел-ка и орг-ции.
  5. В27. Взаимодействие международного права и внутригосударственного права Российской Федерации.
  6. Взаимодействие
  7. Взаимодействие γ-излучения с веществом на атомном и ядерном уровнях
  8. Взаимодействие антидепрессантов с другими лекарственными средствами
  9. Взаимодействие бактериофага с бактериальной клеткой
  10. Взаимодействие видимого излучения с веществом

Речевое взаимодействие – это общение субъектов в конкретной ситуации; соединение речевых деятельностей (рис. 2.5).

       
   
 


Д1 = Ц1 ↔ Ср1 ↔ Сп1 ↔ Р1 ↔ R1 Д2 = Ц2 ↔ Ср2 ↔ Сп2 ↔ Р2 ↔ R2

Рис. 2.5. Структура речевого взаимодействия:

Д1 и Д2 Ц1 и Ц2 Ср1 и Ср2 Сп1 и Сп2 Р1 и Р2 R1 и R2 – речевые деятельности собеседников; – целиречевой деятельности собеседников; – средства речевой деятельности собеседников; – способы речевой деятельности собеседников; – результат речевой деятельности каждого из участников взаимодействия; – рефлексия каждого из собеседников.  

 

Условия осуществления любого речевого события включают в себя следующие моменты:

1. Наличие субъекта речи(автора текста) и адресата (человека или группы людей, воспринимающих текст). Как правило, в процессе речевого взаимодействия один и тот же человек последовательно выступает в роли и субъекта, и адресата речи.

2. Совпадение средств общения – языкового кода (языка общения), фоновых знаний (информации, которой обладают взаимодействующие субъекты) и – одновременно – несовпадение средств общения(т. н. содержательная разница в предмете речи), что обусловливает получение новой информации, необходимой информации по цели.

Условия осуществления успешногоречевого события, помимо указанных ранее, включают в себя следующие моменты:

3. Единство целевого пространства взаимодействующих субъектов: о чем будем говорить (предмет, или объект, речи – фрагмент отображаемой действительности), для чего (или ради чего) общаемся.

4. Соблюдение коммуникативных и этических норм общения, нормативная реализация коммуникативных способностей. (Более подробно коммуникативные и этические нормы охарактеризованы в лекции № 6)

► Приведите примеры речевого взаимодействия, при котором не совпадают цели собеседников. Какие, с Вашей точки зрения, при этом можно получить результаты? Возможные варианты обоснуйте.

 

Список рекомендуемой литературы

1. Введенская Л.А., 2002. Гл. 4. Речевое общение.
2. Ипполитова Н.А. Гл. 2. § 1- 4. Текст в структуре общения.
3. Учебное пособие-словарь. Терминологическо-понятийное поле «Язык и речь: речевая деятельность».

 



ЛЕКЦИЯ № 3

Тема:ТЕКСТ КАК РЕЧЕВОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ

План лекции

3.1. Общее понятие о тексте и текстовых категориях

3.2. Языковые средства, обеспечивающие единство текста

3.3. Членимость текста. Композиция текста

3.4. Образец лингвистического анализа текста

3.5. Взаимодействие текстов

3.6. Прецедентные тексты

 


Дата добавления: 2014-11-13; просмотров: 15; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2020 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты