♦ Мывовсе не хотим сказать, что любое изображение всегда и любомудоступно♦ Обращали вы когда-нибудь внимание на то, как пассажиры рассаживаются в салоне общественного транспорта?
Одушевлённые и собирательные существительные, а также словосочетания с аналогичным значением
♦ Проблема языка и мышления актуальна как для каждого отдельного человека, так и для общества в целом♦ Умногих народов распространено нечто вроде табу на пристальный взгляд♦ Общественным мнением подобные поступки осуждаются
Сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным
♦ Становится понятным, почему при чтении текста, в котором не обозначены границы слов и нет знаков препинания, возникают большие затруднения♦ Экспериментально установлено, что не менее 10-15 % информации теряется при «неподвижном» <…> лице лектора
Бессоюзные сложные предложения с изъяснительной семантикой
♦ Так или иначе возникал вопрос: пантомима нашего пещерного предка – это и есть начало начал знаковой деятельности?♦ Психологи и психолингвисты знают: смысл текста <…> порождается вместе с ним и его восприятием
Вводные слова и выражения
♦ Как говорил Цицерон, речь – последовательность слов и пауз♦ Может быть, пора такие программы внедрять повсеместно?
Окончание табл. П.4.2
Прямая речь, цитирование
♦ Аристотель определил риторику как «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого предмета» ♦ Читатель скажет: «Что же тут удивительного?»
Ссылки
♦ Дело эпидейктической речи – хвалить или порицать (Аристотель. Риторика. 1358 в. 10)♦ ф.Энгельс называл знание классических и иностранных языков двумя рычагами, позволяющими «…стать выше ограниченной национальной точки зрения»1---------------------------------------------------------------------------------1Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 333.
Слова и
выражения
с семантикой
восприятия
♦ Видимый нам мир изменчив и непостоянен. Вещи <…> со временем приобретают различный облик♦ Устную речь обычно слушают, собравшись вместе, письменное слово каждый читает в одиночку
оценки
♦ Разумное и правильное слово всегда ценится высоко♦ Цивилизованный человек отличается от варвара именно способностью учиться
знания-мнения
♦ В сознанииговорящего и слушающего смысл слова определяется в процессе общения. Нередко одному слову придаются разные значения♦ Филологической науке известныдвадцать четыре источника изобретения речи
речи
♦ Можем ли мы, говоря о словах, рассуждать одновременно и о природе вещей, ими обозначаемых?♦ Споров,которыеведутся вокруг этого места древней рукописи, немало
модальной
♦ Слово может иметь много значений, и они должныбыть закономерно связаны между собой♦ Со специалистами спорить нельзя, к ним надоприслушиваться
эмоциональной
♦ Мистер Шерлок Холмс почти сто лет восхищаетмиллионы читателей своей необычной проницательностью♦ Жаль, что эта книга так и не переведена на русский язык
Суффиксы и приставки,
передающие субъективно-эмоциональную оценку
♦ Квартира у вас большущая ♦ Ну и вредная старушенция!
♦ Понаставили машин – людям пройти невозможно
Связочные глаголы в составном именном сказуемом
♦ Основоположником русского и украинского книгопечатания заслуженно считаетсяИван Фёдоров ♦ Понятия именуютсясловами языка
Вставные конструкции
♦ К счастью, – к счастью ли? – искусство чтения взглядов всегда обоюдное♦ Это прекрасно понимают и зоопсихологи, поставившие свои сенсационные (в лучшем смысле этого слова) эксперименты
Междометия, частицы с соответствующей семантикой
♦ Ну что вы, господь с вами, какой роман!♦ Так уж ли совсем невозможно представить себе в будущем коммуникацию, которую принято пока называть экстрасенсорной, а заслуживающую, может быть названия биоволновой?
Знаки препинания: кавычки, восклицательный знак, многоточие
♦ В то же время Афины были «большой деревней»♦ Было проведено более 5000 (!) опытов♦ В результате проведения более 5000 опытов был получен … отрицательный результат
Интонация
♦ Ты его больше слушай! (может выражать поощрение, иронию, осуждение и др.)
Примечания: * Большая часть иллюстративного материала (примеров) для данной таблицы взята из текстов книг: Волков А.А., Хабаров И.А. Шестая мировая загадка. м., 1984; Горелов И.Н., Енгалычев Ф.М. Безмолвной мысли знак: рассказы о невербальной коммуникации. М., 1991.
** Жирным шрифтом в таблицах П.4.1 и П.4.2 выделены языковые способы, указанные в данном пункте, хотя, разумеется, в конкретном примере могут «работать» и другие способы.
Приложение 5. НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ МЕТАТЕКСТОВЫЕ СРЕДСТВА
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.006 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страницаСлучайная страницаКонтакты