КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫТребования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий: стандартно оборудованные лекционные аудитории, аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, ноутбук, экран настенный. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся: видеопроектор, ноутбук, переносной экран. Требования к программному обеспечению учебного процесса: интегрированный пакет MS Office.
2.6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 30 % – интерактивных занятий от объема аудиторных занятий ( в соответствии с требованиями ФГОС)
2.7.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Демография» Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям. Освоение предлагаемых в дисциплине материалов предполагает самостоятельную, активную, творческую работу студентов. Каждая тема дисциплины должна быть "проработана" студентом. Закрепление материала проводится на семинарских занятиях. Желательно к каждому семинарскому занятию самостоятельно подготовить выступление по одному из вопросов семинара. В ходе семинарского занятия необходимо участвовать в обсуждении темы, высказывать свое мнение, отстаивать свою позицию, слушать и оценивать различные точки зрения, конструктивно полемизировать, находить точки соприкосновения разных позиций. При подготовке к семинару рекомендуется следующий порядок работы студента: 1. Внимательно изучите план семинарского занятия, определите место темы семинара в общем содержании и учебном плане изучения дисциплины, ее связь с другими темами. 2. Найдите и проработайте соответствующие разделы в рекомендованных учебниках и дополнительной литературе. 3. После ознакомления с теоретическим материалом ответьте на вопросы для самопроверки. 4. Продумайте свое понимание значимости темы, ее важности в своем профессиональном становлении. 5. Выявите дискуссионные вопросы и сформулируйте свою точку зрения на них, аргументируя ее. 6. Продумайте развернутые ответы на предложенные вопросы, опираясь на материал лекций, расширяя и дополняя его данными из учебника, дополнительной литературы.
|