Тема 8 Демографические процессы и прогнозы

1. Демографические аспекты социально-экономических реформ в России.

2. Демографические аспекты этнических конфликтов.

3. Демографические модели и демографические прогнозы.

4. Демографические последствия эмиграции из России.

5. Демографические проблемы регионального и муниципального управления.

6. Демографические прогнозы для России.

7. Демографические прогнозы ООН: история, результаты, критический анализ.

8. Демографический взрыв: причины и последствия.

9. Демографический переход в России.

10. Демографический переход: понятие формы проявления.

11. Демографическое будущее России в программах ведущих политических партий.

12. Демографическое измерение индекса человеческого развития: проблемы методологии.

13. Демографическое поведение: понятие, сущность, основные виды.

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если помимо обоснования актуальности проблемы, анализа позиций авторов изученных работ, студент провел сравнительный анализ ситуации, высказал свою точку зрения на проблему, которой посвящен доклад (реферат), и сумел дать ее обоснование. Завершить доклад (реферат) должны общие выводы о возможности применения зарубежного и отечественного опыта в практике решения изучаемой проблемы;

- оценка «хорошо» если в работе раскрыта актуальность проблемы, с точки зрения авторов изученных работ, проведен сравнительный анализ ситуации, высказана точка зрения студента на проблему, которой посвящен доклад (реферат), обоснованы выводы о ее важности для решения социальных проблем современного общества;

- оценка «удовлетворительно» если в докладе (реферате) обоснована актуальность проблемы, раскрыты точки зрения авторов изученных работ, но не определено свое отношение к данной проблеме, не сделаны выводы о ее практической значимости, изучено недостаточное количество специальной литературы, включая периодические издания;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется при наличии хотя бы одного из нижеперечисленных недостатков: 1. если полностью или в значительной части работа выполнена несамостоятельно, посредством сканирования учебника или распечатки сети Интернет, путем механического переписывания учебников; 2. если выявлены существенные ошибки, свидетельствующие о том, что содержание темы не раскрыто и основные вопросы учебной дисциплины не усвоены; 3. работа не соответствует требованиям методических рекомендаций по написанию реферата (доклада) (несоблюдение правил оформления).