КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Обучение сотрудников фирмы.Эта проблема одинаково остро стоит перед любой фирмой, которая создает свою техническую базу. Пожалуй сложнее эту проблему решить, в плане какие пакеты изучать в первую очередь, клиентам, которые хотят 486 DX/2AT или еще более современные компьютеры. Сотрудники таких фирм не знают точно какие компьютеры будут куплены и какое к ним программное обеспечение, в то время как на фирмах с относительно скромными запросами точно известно какие компьютеры покупаются и какое к ним программное обеспечение. Следовательно, сотрудники изучают в первую очередь именно эти пакеты. 2 Проблема: компьютерная грамотность сотрудников. Некоторые сотрудники не только не умеют, но и не хотят работать на компьютере. Как правило это пожилые люди и как правило специалисты своего дела. Они просто не доверяют компьютеру (в чем-то они правы). Хотя по большому счету такая программа безусловно нужна. Далее рассмотрим графики, которые наглядно показывают какая из моделей компьютеров наиболее эффективна при реализации АРМОД (рис. 59, 60). 1 график:зависимость быстродействия процессора от объема вводимой информации.
Объем информации 29700000 зн. Быстродействие процессора для: -386/-DxAT 750 -486 Dx/2AT3200 -Pentium 6500
График 1
1 – 386/-DxAT 2 – 486 DX/2AT 3 – Pentium
Рис. 59
Из графика видно, что Pentium является наиболее предпочтительной моделью из числа рассматриваемых. 2. график:зависимость скорости вывода (зн/с) от объема информации (зн.). Объем выводимой информации для всех моделей одинаковый – 2970. Скорость вывода (зн/с) для: -386/-DxAT 103 -486 Dx/2AT 150 -Pentium 264
График 2
1 – 386/-DxAT 2 – 486 DX/2AT 3 – Pentium Рис. 60
Из графика 2 видно, что Pentium является наиболее удачной моделью компьютера из представленных к рассмотрению.
|