Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. ОТВЕТА. Общение. Барьеры общения:

Читайте также:
  1. III. История и психология естественного символа
  2. Аналитическая психология К. Юнга.
  3. Арабская психология и ее значение.
  4. Арнайы психология» пәнінен тест сұрақтары
  5. Биологические основы развития и возрастная психология
  6. В. Вундт: психология народов как первая форма социально-психологического знания
  7. Вальдорфская педагогика (Р.Штейнер)
  8. Введение. Психология спорта как учебная дисциплина
  9. Гештальтпсихология.
  10. ГЛАВА 1. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭТИКА И ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ..........................................................

Тест-контроль Билет № 10.

 

1. ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ИЛИ ВПИСАТЬ СВОЙ ВАРИАНТ

ОТВЕТА. Общение. Барьеры общения:

1.1. Барьер темперамента.

1.2. Барьер характера.

1.3. Барьер отрицательных эмоций.

1.4. Барьер страдания.

1.5. Барьер гнева.

1.6. Барьер презрения и отвращения.

1.7. Барьер стыда и вины.

1.8. Нет ответа.

1.9. Написать свой вариант и обосновать выбор_________________ .

1.10. Все ответы верны.

1.11. Ни один ответ не верен.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

2. ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО? Межличностное познание. Межличностное восприятие – выделение главных и второстепенных особенностей в образе партнера по общению.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

3. ДОПОЛНИТЬ. Методы психологии: метод тестов. Личностные тесты.

3.1. Главная идея личностных тестов (определяющая во многом и их достоинства) состоит в том, что ____________________________________ .

3.2. Общий недостаток данных видов тестов __________________________ .

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР)

 

4. ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Психология индивидуальности: характер. Тип характера, в котором проявляется склонность к состраданию и сочувствию, мягкости, альтруизму, называется:

4.1. Гипертимным.

4.2. Демонстративным.

4.3. Эмотивным.

4.4. Застревающим.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

5. ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛЫ. Педагогика: теория программированного и алгоритмического обучения. Принципы программированного обучения:

5.1. Предъявление информации в процессе обучения ______________________ .

5.2. Новая информация должна подвергаться __________________________ .

5.3. Последовательное применение ____________________________________ .

5.4. Главным звеном процесса обучения выступают _____________________ .

5.5. Эффективность процесса обучения связывается с ___________________ .

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

6. ДОПОЛНИТЬ СУЖДЕНИЕ. Познавательные процессы: память. Память _______________ рассчитана на сохранение в течение непродолжительного срока в зависимости от задач текущей деятельности; особенно важен этот вид памяти в деятельности руководителя: всякая идея имеет ценность, если она появляется своевременно. Умение вспомнить то, что нужно, именно тогда, когда это нужно, – ключевое требование к профессиональному руководству.



(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

7. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ. Раскрыть содержание и показать, в каком из следующих отношений находится пара понятий:

1. 2. 3. 4. 5.

 

                                   
         
 
           
         
     
               
 
 
 
 
 

 

 


психология (А) – педагогика (В).

 

8. ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО? Основные психологические школы и направления. Предмет психологии в психоанализе – бессознательное, а также динамика отношений между сознанием и бессознательным.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

9. КОНТРОЛЬНЫЙ ВОПРОС. Сознание и бессознательное. Что такое «Я-концепция»? (Ответить на предлагаемый вопрос и обосновать свой выбор).

 

10. ПОДБЕРИТЕ КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО. Познавательные процессы. Направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других, имеющих для человека определенную значимость, – ___________________.



(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

ОБРАЗЕЦ 2

Федеральное агентство по образованию

Тюменский государственный архитектурно-строительный университет

 
 


Дата добавления: 2014-11-13; просмотров: 7; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. ОТВЕТА: Основные психологические школы и направления | Глоссарий. А Абсолютный порог чувствительности § величина раздражителя, которая вызывает едва заметное ощущение.
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2018 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты