Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Методическая рамка проведения лекции




Читайте также:
  1. B. Искусственная вентиляция легких. Методики проведения искусственной вентиляции легких
  2. II. Объем и сроки выполнения задач в рамках проекта
  3. II. Организация проведения аттестации
  4. II. Организация проведения аттестации
  5. III. Организация проведения технического освидетельствования
  6. RПротивопоказания и предосторожности для проведения тромболизиса
  7. Автоматизация производства, ее значение и обоснованность проведения на предприятиях в РБ. Оборудование и средства автоматизации технологических процессов.
  8. Алгоритм позиционирования товаров в рамках формирования товарной линии
  9. АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА (КТД) ПО МЕТОДИКЕ И.П. ИВАНОВА
  10. Алгоритм проведения первичных реанимационных мероприятий у недоношенных детей, родившихся до завершения 32 недели беременности

по теме «Предмет и методология теории права и государства»

Вступление Под запись Преподаватель определяет тему лекции, ее актуальность и практическая значимость. Вопросы лекции. 1.Общая характеристика теории права и государствакак юридической науки. 2.Предмет науки. Предмет теории права и государства. 3.Метод науки. Методология теории права и государства. Внутрикурсовая и межпредметная связь изучаемой темы.
Постановка проблемы Актуализа­ция знаний (входной контроль знаний) Изложение нового материала Под запись Демонстрация слайда №1-2 (видеосюжет) Вывод по 1 вопросу лекции Постановка проблемы Логическая связь Изложение нового материала Под запись Демонстрация слайда № 3-4 (видеосюжет) Вывод по 2 вопросу Постановка проблемы Логическая связь Изложение нового материала Под запись Демонстра­ция слайда №5-6 (ви­деосюжета) Вывод по 3 вопросу лекции Итоговый контроль знаний Вывод по теме Задание на самоподготовку Проблемные вопросы: Что представляет собой теория права и государства как наука, и какое место она занимает в системе юридических наук.   Использование известных курсантам фактов и теоретических положений из различных областей знаний (Философия - зако­номерности общественного развития: общие, частные и осо­бенные законы общественного развития; причинно-следственная связь между процессами и явлениями окру­жающей действительности. Экономика - структура общест­венного производства, понятие материального.производства, роль научно-технического прогресса в развитии производи­тельных сил общества, человек и экономика.)   Рассмотрение первого вопроса лекции. Общая характери­стика теории права игосударства как юридическойнауки.   Акцентирование внимания на положениях, необходимых для конспектирования. При изучении данного вопроса преподава­телем особое внимание уделяется усвоению слушателями: места и роли юридических наук в системе гуманитарных и ес­тественных знаний; характеристике теории права и государ­ства как науки; взаимодействию теории права и государства с политологией, социологией, философией, историей, экономи­ческой теорией и другими общественными науками; место и роль теории права и государства в системе юридических наук. При изучении данного круга проблем рекомендуется исполь­зовать комплекс слайдов компьютерной демонстрационной графики). Эмоционально-образное восприятие понятия, системы поня­тий, практического примера. Вывод состоит из: 1. Определения понятий, используемых при раскрытии содержания вопроса, 2. Определения других структурных элементов содержания вопроса без раскрытия их содержания (например, перечисления, классификации и др.)   Проблемные вопросы: Что представляет собой предмет и объ­ект науки? В чем особенность предмета теории права и госу­дарства и его структуры? Использование опорных теоретических положений первого вопроса (части) лекции для передачи студентам нового уров­ня знаний. 2. Рассмотрение второго вопроса лекции. Предмет науки. Предмет теории права и государства. Акцентирование внимания на положениях, необходимых для конспектирования. При изучении данного вопроса преподава­телем особое внимание уделяется усвоению слушателями: по­нятия предмета науки, предмета теории права и государства, социальной практики как объекта познания теории права и государства, системе основных понятий и категорий теории права и государства. При изучении данного круга проблем рекомендуется исполь­зовать комплекс слайдов компьютерной демонстрационной графики. Эмоционально-образное восприятие понятия, системы поня­тий, практического примера.   Вывод состоит из: 1. Определения понятий, используемых при раскрытии содержания вопроса, 2. Определения других структурных элементов содержания вопроса без раскрытия их содержания (например, перечисления, классификации и др.)     Проблемные вопросы: Что представляет собой метод науки? Дать характеристику методологии теории права и государст­ва     Логическая связь с первым и вторым вопросом (частью) лек­ции. Использование опорных теоретических положений первого и второго вопроса (части) лекции для передачи курсантам ново­го уровня знаний. Рассмотрение третьего вопроса лекции. Метод науки. Ме­тодология теории права и государства.   Акцентирование внимания на положениях, необходимых для конспектирования. При изучении данного вопроса преподава­телем особое внимание уделяется усвоению слушателями: ме­тодологии и основных методов теории права и государства; многообразии подходов к изучению государственно-правовых явлений как методологического принципа и основы объек­тивности в изучении теории права и государства. При изучении данного круга проблем рекомендуется исполь­зовать комплекс слайдов компьютерной демонстрационной графики. Эмоционально-образное восприятие понятия, системы поня­тий, практического примера. Вывод состоит из: 1. Определения понятий, используемых при раскрытии содержания вопроса, 2. Определения других структурных элементов содержания вопроса без раскрытия их содержания (например, перечисления, классификации и др.) В целях закрепления полученных знаний и получения обрат­ной связи на лекции проводится итоговый контроль знаний по следующим вопросам: Что понимается под термином "предмет науки". Что со­ставляет предмет теории права и государства? Что понимается под термином "метод науки"? Какова ме­тодология теории права и государства? В чем Вы видите значение изучаемой науки для формиро­вания современного юриста?   Вывод состоит из: 1. Проблемы, рассмотренные при чтении лекции, 2.Практическое значение полученных знаний для юридической практики.   На лекции мы определили, что теория права и государства -это общественная отрасль юридических наук, изучающая объ­ективные закономерности общественного развития, отражен­ные в государственно-правовых явлениях, механизме госу­дарственно-правового регулирования и тенденциях его разви­тия. По отношению к системе юридических наук теория права и государства выступает как обобщающая наука. Теория пра­ва и государства имеет свой предмет исследования. В чистом виде предмет науки - это изучаемая конкретной наукой сто­рона объективной действительности. А предмет теории права и государства - это закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, а также система основных правовых понятий. Теория права и государства имеет свой метод познания. Необходимо отметить, что под методом науки понимается совокупность приемов и способов, с помощью которых изучается предмет. Методы теории права и государства подразделяются на общенаучные и частнонаучные. Совокупность всех методов и приемов образует понятие методологии теории права и государства. Задание на самоподготовку: 1.При подготовке к семинарскому занятию обратить внима­ние на содержании понятий: теория права и государства, предмет науки, метод (методология) науки, закономерность, методы материалистической диалектики, социологические исследования, статистическое изучение, моделирование, ло­гическое исследование. 2. При подготовке к занятию рекомендуется использовать: Матузов Н.И., Малько А.В. Теория права и государства. - Са­ратов. 1995, с. 3-16. Комаров С.А. Общая теория права и государства. - М., 1995, с. 7-14. Бабаев В.К. Общая теория права. - Н. Новгород, 1997, с.34-49.    

Изучение темы "Предмет и методология теории права и государства" завершается проведением семинарского занятия. При проведении семинарского занятия рекомендуется использовать такие приемы обучения, как «оценочный лист»,опрос, беседа, карточки опорных знаний.







При планировании проведения данного занятия используется методическаярамка, состоящая из двух критериев: «знание» и «применение». Это позволяет определить практическую направленность занятия. Использование полученных знаний в педагогической и юридической деятельности.

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговых аттестаций

Порядок приёма итогового выпускного экзамена

1.Итоговый выпускной экзамен принимается в объёме программы. Приём
итогового экзамена проводится в дни и часы, определённые расписанием, ут­верждённым Ректором.

2.Для подготовки и сдачи итогового выпускного экзамена выделяется 5-6 дней.

Количество билетов должно превышать на 20% число студентов в учеб­ной группе. До сведения выпускников содержание экзаменационных билетов предварительно не доводится. 58

Для приёма итогового выпускного экзамена отводится 45 минут. На под­готовку к ответу предоставляется не менее 30 минут. При подготовке к ответу выпускникам разрешается пользоваться программой экзамена.

В помещении, где проводится выпускной экзамен, могут одновременно находиться не более 4-х студентов, готовящихся к ответу.

3.Обсуждение результатов итогового выпускного экзамена в отношении
каждого студента проводится на закрытом заседании государственной аттеста­ционной комиссии.

4.Экзамен начинается в установленное время выдачей первым студен­там билетов. Ответы на вопросы билетов студенты начинают не позднее 30 ми­нут после начала.

При ответах на вопросы билета студент должен использовать соответст­вующие иллюстрации, которые выполняет при подготовке к ответу. После под­готовки студента комиссия заслушивает его ответы. После ответа студента на все вопросы билета члены комиссии при необходимости задают ему уточняю­щие или дополнительные вопросы, определяя глубину теоретических знаний выпускника.

5. Оценка теоретических знаний студентов проводится по следующим показателям:

- «отлично», если студент показал глубокое знание и понимание про­граммного материала по поставленным вопросам, умело увязывает теорию с практикой, грамотно и логично строит ответ, ясно и аргументировано излагает
теоретические положения;

- «хорошо», если студент твердо знает программный материал, грамотно и логично его излагает, не допускает существенных неточностей в ответах на
вопросы,

- «удовлетворительно», если студент имеет знания только основного ма­териала по поставленным вопросам, но не усвоил его деталей и глубины, тре­бует в отдельных случаях наводящих вопросов, допускает отдельные неточно­сти в ответах,

- «неудовлетворительно», если студент допускает грубые ошибки в отве­тах на поставленные вопросы в билете, затрудняется в ответах на устные во­просы.

По завершении экзамена комиссия принимает решение об оценке знаний выпускника.

При трех частных оценках за вопросы, поставленные в билете, общая оценка выводится:

- «отлично», если в частных оценках не более одной оценки «хорошо», а остальные - «отлично»,

- «хорошо» или «удовлетворительно», если в частных оценках не более
одной оценки «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» соответственно.

 


Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 4; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.018 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты