КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методическая рамка проведения лекции
по теме «Предмет и методология теории права и государства»
| Вступление Под запись | Преподаватель определяет тему лекции, ее актуальность и практическая значимость. Вопросы лекции. 1.Общая характеристика теории права и государствакак юридической науки. 2.Предмет науки. Предмет теории права и государства. 3.Метод науки. Методология теории права и государства. Внутрикурсовая и межпредметная связь изучаемой темы. |
| Постановка проблемы Актуализация знаний (входной контроль знаний) Изложение нового материала Под запись Демонстрация слайда №1-2 (видеосюжет) Вывод по 1 вопросу лекции Постановка проблемы Логическая связь Изложение нового материала Под запись Демонстрация слайда № 3-4 (видеосюжет) Вывод по 2 вопросу Постановка проблемы Логическая связь Изложение нового материала Под запись Демонстрация слайда №5-6 (видеосюжета) Вывод по 3 вопросу лекции Итоговый контроль знаний Вывод по теме Задание на самоподготовку | Проблемные вопросы: Что представляет собой теория права и государства как наука, и какое место она занимает в системе юридических наук. Использование известных курсантам фактов и теоретических положений из различных областей знаний (Философия - закономерности общественного развития: общие, частные и особенные законы общественного развития; причинно-следственная связь между процессами и явлениями окружающей действительности. Экономика - структура общественного производства, понятие материального.производства, роль научно-технического прогресса в развитии производительных сил общества, человек и экономика.) Рассмотрение первого вопроса лекции. Общая характеристика теории права игосударства как юридическойнауки. Акцентирование внимания на положениях, необходимых для конспектирования. При изучении данного вопроса преподавателем особое внимание уделяется усвоению слушателями: места и роли юридических наук в системе гуманитарных и естественных знаний; характеристике теории права и государства как науки; взаимодействию теории права и государства с политологией, социологией, философией, историей, экономической теорией и другими общественными науками; место и роль теории права и государства в системе юридических наук. При изучении данного круга проблем рекомендуется использовать комплекс слайдов компьютерной демонстрационной графики). Эмоционально-образное восприятие понятия, системы понятий, практического примера. Вывод состоит из: 1. Определения понятий, используемых при раскрытии содержания вопроса, 2. Определения других структурных элементов содержания вопроса без раскрытия их содержания (например, перечисления, классификации и др.) Проблемные вопросы: Что представляет собой предмет и объект науки? В чем особенность предмета теории права и государства и его структуры? Использование опорных теоретических положений первого вопроса (части) лекции для передачи студентам нового уровня знаний. 2. Рассмотрение второго вопроса лекции. Предмет науки. Предмет теории права и государства. Акцентирование внимания на положениях, необходимых для конспектирования. При изучении данного вопроса преподавателем особое внимание уделяется усвоению слушателями: понятия предмета науки, предмета теории права и государства, социальной практики как объекта познания теории права и государства, системе основных понятий и категорий теории права и государства. При изучении данного круга проблем рекомендуется использовать комплекс слайдов компьютерной демонстрационной графики. Эмоционально-образное восприятие понятия, системы понятий, практического примера. Вывод состоит из: 1. Определения понятий, используемых при раскрытии содержания вопроса, 2. Определения других структурных элементов содержания вопроса без раскрытия их содержания (например, перечисления, классификации и др.) Проблемные вопросы: Что представляет собой метод науки? Дать характеристику методологии теории права и государства Логическая связь с первым и вторым вопросом (частью) лекции. Использование опорных теоретических положений первого и второго вопроса (части) лекции для передачи курсантам нового уровня знаний. Рассмотрение третьего вопроса лекции. Метод науки. Методология теории права и государства. Акцентирование внимания на положениях, необходимых для конспектирования. При изучении данного вопроса преподавателем особое внимание уделяется усвоению слушателями: методологии и основных методов теории права и государства; многообразии подходов к изучению государственно-правовых явлений как методологического принципа и основы объективности в изучении теории права и государства. При изучении данного круга проблем рекомендуется использовать комплекс слайдов компьютерной демонстрационной графики. Эмоционально-образное восприятие понятия, системы понятий, практического примера. Вывод состоит из: 1. Определения понятий, используемых при раскрытии содержания вопроса, 2. Определения других структурных элементов содержания вопроса без раскрытия их содержания (например, перечисления, классификации и др.) В целях закрепления полученных знаний и получения обратной связи на лекции проводится итоговый контроль знаний по следующим вопросам: Что понимается под термином "предмет науки". Что составляет предмет теории права и государства? Что понимается под термином "метод науки"? Какова методология теории права и государства? В чем Вы видите значение изучаемой науки для формирования современного юриста? Вывод состоит из: 1. Проблемы, рассмотренные при чтении лекции, 2.Практическое значение полученных знаний для юридической практики. На лекции мы определили, что теория права и государства -это общественная отрасль юридических наук, изучающая объективные закономерности общественного развития, отраженные в государственно-правовых явлениях, механизме государственно-правового регулирования и тенденциях его развития. По отношению к системе юридических наук теория права и государства выступает как обобщающая наука. Теория права и государства имеет свой предмет исследования. В чистом виде предмет науки - это изучаемая конкретной наукой сторона объективной действительности. А предмет теории права и государства - это закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, а также система основных правовых понятий. Теория права и государства имеет свой метод познания. Необходимо отметить, что под методом науки понимается совокупность приемов и способов, с помощью которых изучается предмет. Методы теории права и государства подразделяются на общенаучные и частнонаучные. Совокупность всех методов и приемов образует понятие методологии теории права и государства. Задание на самоподготовку: 1.При подготовке к семинарскому занятию обратить внимание на содержании понятий: теория права и государства, предмет науки, метод (методология) науки, закономерность, методы материалистической диалектики, социологические исследования, статистическое изучение, моделирование, логическое исследование. 2. При подготовке к занятию рекомендуется использовать: Матузов Н.И., Малько А.В. Теория права и государства. - Саратов. 1995, с. 3-16. Комаров С.А. Общая теория права и государства. - М., 1995, с. 7-14. Бабаев В.К. Общая теория права. - Н. Новгород, 1997, с.34-49. |
Изучение темы "Предмет и методология теории права и государства" завершается проведением семинарского занятия. При проведении семинарского занятия рекомендуется использовать такие приемы обучения, как «оценочный лист»,опрос, беседа, карточки опорных знаний.
При планировании проведения данного занятия используется методическаярамка, состоящая из двух критериев: «знание» и «применение». Это позволяет определить практическую направленность занятия. Использование полученных знаний в педагогической и юридической деятельности.
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговых аттестаций
Порядок приёма итогового выпускного экзамена
1.Итоговый выпускной экзамен принимается в объёме программы. Приём
итогового экзамена проводится в дни и часы, определённые расписанием, утверждённым Ректором.
2.Для подготовки и сдачи итогового выпускного экзамена выделяется 5-6 дней.
Количество билетов должно превышать на 20% число студентов в учебной группе. До сведения выпускников содержание экзаменационных билетов предварительно не доводится. 58
Для приёма итогового выпускного экзамена отводится 45 минут. На подготовку к ответу предоставляется не менее 30 минут. При подготовке к ответу выпускникам разрешается пользоваться программой экзамена.
В помещении, где проводится выпускной экзамен, могут одновременно находиться не более 4-х студентов, готовящихся к ответу.
3.Обсуждение результатов итогового выпускного экзамена в отношении
каждого студента проводится на закрытом заседании государственной аттестационной комиссии.
4.Экзамен начинается в установленное время выдачей первым студентам билетов. Ответы на вопросы билетов студенты начинают не позднее 30 минут после начала.
При ответах на вопросы билета студент должен использовать соответствующие иллюстрации, которые выполняет при подготовке к ответу. После подготовки студента комиссия заслушивает его ответы. После ответа студента на все вопросы билета члены комиссии при необходимости задают ему уточняющие или дополнительные вопросы, определяя глубину теоретических знаний выпускника.
5. Оценка теоретических знаний студентов проводится по следующим показателям:
- «отлично», если студент показал глубокое знание и понимание программного материала по поставленным вопросам, умело увязывает теорию с практикой, грамотно и логично строит ответ, ясно и аргументировано излагает
теоретические положения;
- «хорошо», если студент твердо знает программный материал, грамотно и логично его излагает, не допускает существенных неточностей в ответах на
вопросы,
- «удовлетворительно», если студент имеет знания только основного материала по поставленным вопросам, но не усвоил его деталей и глубины, требует в отдельных случаях наводящих вопросов, допускает отдельные неточности в ответах,
- «неудовлетворительно», если студент допускает грубые ошибки в ответах на поставленные вопросы в билете, затрудняется в ответах на устные вопросы.
По завершении экзамена комиссия принимает решение об оценке знаний выпускника.
При трех частных оценках за вопросы, поставленные в билете, общая оценка выводится:
- «отлично», если в частных оценках не более одной оценки «хорошо», а остальные - «отлично»,
- «хорошо» или «удовлетворительно», если в частных оценках не более
одной оценки «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» соответственно.
Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 114; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |