Политика курса

Обучение студентов пониманию роли растений в жизни человека, использование ими ботанических знаний при разработке вопросов рационального использования, преобразования и охраны природы.

Обучение студентов самостоятельной работе с научной литературой.

Строгое соблюдение правил внутреннего распорядка, не опаздывать на занятия и не пропускать занятия без уважительных причин.

Не отвлекаться во время занятий, отключать сотовые телефоны.

Проявлять активность во время занятий.

Уважительно относиться к сокурсникам, преподавателям, лаборантам.

Бережно относиться к оборудованию (микроскопам, препаратам и др.), лабораторной мебели.

Информация по оценке знаний

Текущий контроль – посещение и работа на лекционных занятиях, работа на лабораторных занятиях, выполнение лабораторных работ, сдача тестовых заданий по темам лабораторных работ, выполнение и сдача заданий СРС

Промежуточный контроль – проводится в форме тестовых заданий, коллоквиумов и др..Промежуточный контроль проводится два раза в семестр (8 и 15 неделя).

Итоговый контроль - проводится экзамен в виде тестовых заданий.

Преподаватель имеет право поощрять студентов за:

- участие в научно-исследовательской работе на кафедре

- выступление на студенческих конференциях с докладами

- участие в конкурсах студенческих работ

- подготовку стендов и плакатов по дисциплине ботаника

- участие в подготовке учебного гербарного материала

- выполнение поручений по подготовке учебного материала

Преподаватель имеет право налагать штраф на студентов за:

- отсутствие по неуважительной причине на занятиях (0,1 балл за занятие)

- не подготовленность к занятию (0,1 балл за занятие)

- порчу или неаккуратное обращении с наглядными пособиями, книгами, оборудованием

- некорректное поведение с сокурсниками

11. Политика выставления оценокосновывается на 100 (100%) бальной системе и предусматривает следующее распределение баллов.

На текущий и промежуточный контроль отводится в общей

сумме 60 баллов, на итоговый контроль – 40 баллов.

СХЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Примерная схема оценки знаний студентов