ББК 51.1 (2) я7

В результате изучения пособия у студентов формируются теоретические знания и практические навыки в области аудита: по организации и планированию аудиторской проверки; пониманию деятельности аудируемого лица; по получению аудиторских доказательств и отражению их в рабочей документации; по обзорной проверке финансовой информации и проведению первичного аудита; по управленческому аудиту и внутреннему аудиту.
Знания, полученные студентами, позволят изучить принципы государственного регулирования РФ; порядок проведения аудиторской проверки; учитывать требования нормативных актов при проведении аудита.
Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы.

Библиографический список:

1. Налоговый кодекс РФ. – М.: Эксмо, 2008. - 832с.

2. Федеральный закон «Об аудиторской деятельности» от 29.12.2008 №304-ФЗ.

3. Постановление правительства РФ от 23.09.2002, 04.07.2003., 07.10.2004., 16.04.2005, 25.08.2006 № 696, 405,532, 228, 523 «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности».

4. Подольский, В. И. Аудит. Учебник для вузов / В. И. Подольский - М.: Аудит, ЮНИТИ, 2008.

5. Парушина, Н. В., Аудит: учебник / Н. В. Парушина, С. П. Суворова - М.: Эскимо, 2008

6. Сапожникова, Н. Г. Бухгалтерский учет: учебник / Н. Г. Сапожникова. – 3-е изд., перераб. и доп. –– М.: КНОРУС, 2009. – 480 с.

7. Аудит: учебник для вузов / В. И. Подольский и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Аудит, 2006. – 583 с.

Министерство здравоохранения Украины

Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького

ОСНОВЫ БИОЭТИКИ И БИОБЕЗОПАСНОСТИ

Учебное пособие для студентов

Донецк

Министерство здравоохранения Украины

Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького

ОСНОВЫ БИОЭТИКИ И БИОБЕЗОПАСНОСТИ

Учебное пособие для студентов

Под редакцией профессора В.А. Абрамова

Донецк

УДК 614.25 (075.8)

ББК 51.1 (2) я7

О 75

Авторы: В.А. Абрамов, Т.Л. Ряполова, А.В. Абрамов, Е.М. Денисов, С.Г. Пырков, Е.М. Выговская, А.Ю. Васильева, О.И. Осокина, О.Н. Голоденко, Г.Г. Путятин, Е.А. Кокотова

Рецензенты:

Маркова М.О.- професор кафедри медичної психології та сексології Харківської медичної академії післядипломної освіти, д.мед.н., професор

Скрипніков А.М.- завідувач кафедри психіатрії, наркології та медичної психології ВДНЗ «Українська медична стоматологічна академія», д.мед.н., професор

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Основы биоэтики и биобезопасности» и предназначена для студентов высших медицинских учебных заведений III – IV уровней аккредитации. Пособие рассчитано для студентов, обучающих по специальностям «лечебное дело», «педиатрия», «медико-профилактическое дело», «стоматология».

ББК 51.1 (2) я7

Навчальний посібник складений на основі з програмою дисципліни «Основи біоетики та біобезпеки» і призначений для студентів вищих медичних навчальних закладів III-IV рівнів акредитації. Посібник розрахований для студентів, що навчаються за спеціальністю «лікувальна справа», «педіатрія», «медико-профілактична справа», «стоматологія»

Утверждено Учёным Советом ДонНМУ

Протокол №7 от 25.10.2013

ISBN © Коллектив авторов, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………..6

Раздел 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРЕДМЕТ, ЗАДАНИЯ, ПРИНЦИПЫ И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БИОЭТИКИ. ПРЕДМЕТ И ОСНОВЫ НООЭТИКИ. СОЦИАЛЬНАЯ ЭТИКА МЕДИЦИНЫ. СОЦИАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ РЕСУРСОВ В СИСТЕМЕ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ…………………………………………………………………………..8

Раздел 2. БИОЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА. МОДЕЛИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ВРАЧОМ И ПАЦИЕНТОМ. БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ БОЛЬНОГО, ЕГО РОДСТВЕННИКОВ И МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ЛЕЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ……………………………………………………………………….52

Раздел 3. ОТДЕЛЬНЫЕ БИОЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ (БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В АКУШЕРСТВЕ И ГИНЕКОЛОГИИ, ПЕДИАТРИИ, ТЕРАПИИ, СЕМЕЙНОЙ МЕДИЦИНЕ, ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ, ХИРУРГИИ, ОНКОЛОГИИ, ТРАНСПЛАНТОЛОГИИ И ТРАНСФУЗИОЛОГИИ, СТОМАТОЛОГИИ)………………………………………………………………..74

Раздел 4. БИОЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЖИЗНИ, УМИРАНИЯ, РЕАНИМАЦИИ И СМЕРТИ. БИОЭТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭВТАНАЗИИ И СУИЦИДА …………………………………………………….126

Раздел 5. МЕДИКО-ЭТИЧЕСКИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ И ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕПРОДУКЦИИ ЧЕЛОВЕКА И НОВЫХ РЕПРОДУКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. БИОЭТИЧЕСКИЕ, ПРАВОВЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ, ГЕННОЙ ИНЖЕНЕРИИ, ГЕННОЙ ТЕРАПИИ И ГЕНЕТИЧЕСКИ РЕПРОДУКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МОДИФИКАЦИЙ ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ. НОВЕЙШИЕ МЕДИЦИНСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОБЛЕМЫ БИОЭТИКИ. МЕДИКО-ЭТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ И МЕДИЦИНСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ……………………………………………………………………162

Приложение 1……………………………………………………………………..196

Приложение 2……………………………………………………………………..197

Приложение 3……………………………………………………………………..202

Приложение 4……………………………………………………………………..208

Приложение 5……………………………………………………………………..210

Приложение 6……………………………………………………………………..221

Приложение 7……………………………………………………………………..222

Приложение 8……………………………………………………………………..232

Приложение 9……………………………………………………………………..236

Приложение 10……………………………………………………………………241

Приложение 11…………………………………………………………………....247

Приложение 12……………………………………………………………………255

Приложение 13……………………………………………………………………257

Приложение 14……………………………………………………………………281

Приложение 15……………………………………………………………………283

Приложение 16……………………………………………………………………284

Приложение 17……………………………………………………………………287

Приложение 18……………………………………………………………………289

Приложение 19……………………………………………………………………294

Приложение 20……………………………………………………………………299

Приложение 21……………………………………………………………………301

Приложение 22……………………………………………………………………302

Приложение 23……………………………………………………………………303

Приложение 24……………………………………………………………………304

Приложение 25……………………………………………………………………306

Приложение 26……………………………………………………………………336

Приложение 27……………………………………………………………………346

Перечень литературы…………………………………………………………….357

ВВЕДЕНИЕ

Учебное пособие по биоэтике и биобезопасности написано с учётом программы учебной дисциплины «Основы биоэтики и биобезопасности» для студентов высших медицинских учебных заведений III – IV уровней аккредитации по специальностям:

7.110101 «Лечебное дело»

7.110104 «Педиатрия»

7.110105 «Медико-профилактическое дело»

7.110106 «Стоматология»

Содержание обучения соответствует учебно-квалификационной характеристики и учебно-профессональной программе подготовки специалистов, утверждённых приказом Министерства здравоохранения Украины №239 от 16.04.03, а также:

а) основывается на изучении студентами общих вопросов биоэтики и биобезопасности, медицинской деонтологии, психологии профессиональной деятельности врача;

б) обеспечивает формирование умений применять знания по практическим аспектам биоэтики и биобезопасности;

в) закладывает основы познания врачом гуманным смыслом жизни и деятельностью, усвоению ими моральных и нравственных ценностей и использованию их в своей повседневной жизни и профессиональной деятельности.

Учебное пособие используется при организации учебного процесса по кредитно-модульной системе в соответствии с требованиями Болонского процесса.

Учебная информация, представленная в учебном пособии, обеспечивает достижения конечных целей обучения:

· использовать принципы и методы медицинской деонтологии в практической деятельности врача;

· демонстрировать умение общаться с коллегами, больными и их родственниками с учётом их психологических особенностей, способствовать созданию здорового психологического климата в медицинской среде;

· обосновывать биоэтическую оценку применения новых репродуктивных технологий;

· обосновывать биоэтическую оценку использования новейших медицинских технологий, клинических испытаний лекарственных средств;

· определять биоэтические вопросы в медицинской генетике, генной инженерии, генной терапии и генетически репродуктивных технологий;

· определять биоэтические вопросы в клинической медицине (акушерстве-гинекологии, педиатрии, семейной медицине, психиатрии-наркологии, стоматологии, реаниматологии, хирургии, онкологии, трансплантологии-трансфузиологии, диагностике и лечении ВИЧ и СПИД;

· давать медико-этическую оценку эвтаназии и суицида.