Портреты известных личностей

34. Сораулар куегыз һәм укыгыз. Поставьте вопросы и прочитайте. Make up questions to the sentences and read.

...................................? Муса Җәлил – татар халкының герой- шагыйре.

...................................? Рудольф Нуриев атаклы балет биючесе булган.

...................................? Йосыф Акчура Төркиянең танылган сәясәтчесе булган.

...................................? Борһан Шәһиди Пекинда Кытай хөкүмәтендә эшләгән.

...................................? Салих Сәйдәшев – татар милли профессиналь музыкасына нигез салган.

.......................................? Фәрит Яруллин - беренче татар балеты –“Шүрәле” авторы.

35. Үрнәк буенча диалог төзегез. Составьте диалог по образцу. Make up a dialogue according to the model.

Үрнәк:

- Син бүген театрга барасыңмы? Балет фестивале башлана бит. Беләсеңдер инде.

- Белүен беләм, ләкин билетлар беткән бит. Әллә синең билетың бар?

- Әйе, мин алдан алып куйдым шул, чөнки Нуриев фестиваленә кеше күп йөри.

36. Сез танылган татарлардан кемнәрне беләсез? Шуларның берсе турыда Интернеттан мәгълүмат табыгыз һәм сөйләгез. Кого вы знаете из прославленных татар? Найдите об одном из них информацию в Интернете и расскажите. Which famous Tatars do you know? Collect information about it and recount.

37. Укыгыз һәм билгеләнгән сүзләргә сораулар куегыз. Прочитайте и поставьте вопросы к выделенным словам. Read and make up questions about the words in bold type.

Укытучы безгә Татарстан Республикасының казанышлары турында сөйләде. Без Казан университетының тарихы музеендабулдык. Төрле илләрдән килгән татарлар Бөтендөнья татар корылтаенда чыгыш ясаганнар. Татарстан аша дүрт зур елга ага. Татарстан көнчыгыш илләре белән дә, көнбатыш илләре белән дә мөнәсәбәтләрне ныгыта. Соңгы елларда чит ил вәкилләре Татарстан белән кызыксыналар. Татарстанда дөньякүләм танылган театрлар, музейлар, югары уку йортлары эшли.

38. Җөмләләрнең башын уйлап языгыз. Придумайте начало предложений. Make up the beginning of the sentences.

......................................, ләкин мин Айдар Галимовның концертында булмадым әле. ......................................, шуңа күрә укытучы безгә бу китапны укырга тәкъдим итте. ......................................., чөнки билетлар булмады. ......................................., һәм без хәзер яңа дустым белән Интернет аша аралашабыз. .........................................., ул да Татарстанның тарихы белән кызыксына икән.

39. Дөрес әйтегез. Скажите правильно. Say it correctly.

Кичә без татар дәүләт академия театры.......... бардык. Анда Төркия........ килгән дусларыбыз белән очраштык. Алар.......... спектакль бик ошады. Соңыннан бергәләп кафе....... барырга булдык. Анда бер сәгать........ артык сөйләшеп утырдык.

40.Чит илдә яшәүче дустыгызга Татарстан турында хат языгыз. Напишите письмо другу – иностранцу о Татарстане. Write a letter to your friend from another country about your life in Tatarstan.

+41. ”Мин яратам сине, Татарстан” җырын тыңлагыз һәм өйрәнегез. Прослушайте песню “Я люблю тебя, Татарстан” и выучите.

42. Татар дөньясы турында тагын нәрсәләр беләсегез килә? Шул турыда фикерләрегезне языгыз. Что ещё хотелось бы вам знать о татарском мире? Напишите об этом свои мысли. Write your thoughts about what you else you would like to learn about the Tatar world and hand in to the instructor.