КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Е.К. Прокудина, А. Б. РахмановАвторский коллектив: В.И. Добреньков— «Социология на пороге третьего тысячелетия: некоторые итоги и перспективы развития». В.А. Кудрявцев— «Исторические, научные и философские предпосылки возникновения социологии». В.П. Трошкина— «Социологическая теория Огюста Конта». В.И. Гараджа— «Социология Эмиля Дюркгейма». В.П. Овчаренко— «Психологическая традиция в социологии: Габриэль Тард и Густав Лебон». Н.Г. Осипова— «Индуктивная социология Джона Стюарта Милля», «Социологические идеи К. Маркса и Ф. Энгельса». В.Г. Николаев— «Эволюционистская социология Герберта Спенсера», «Ранний функционализм и структурализм в британской социальной антропологии», «Чикагская школа». А.Б. Рахманов— «Жизнь и деятельность К. Маркса и Ф. Энгельса», «Социологическая теория капиталистического общества марксизма». К. Брукмайер— «Социология Фердинанда Тенниса» (перевод с немецкого Е. Никитина). Н.Л. Полякова— «Социологическая теория Георга Зиммеля», «Теория общества Макса Вебера». К. Брукмайер, С. Никитин— «Социология Макса Вебера». В.И. Добреньков, А.Б. Рахманов— «Социологические идеи Гаэтано Моски», «Теоретическая социология Вильфредо Парето», «Политическая социология Роберта Михельса». Л.А. Бурганова, Л.А. Панкова— «Ранняя американская социология: становление парадигмы». Е.И. Кравченко— «Теория символического интеракционизма Джорджа Герберта Мида». Е.И. Кукушкина— «Социология Питирима Сорокина». СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ Социология на пороге третьего тысячелетия: некоторые итоги и Исторические, научные и философские предпосылки возникновения социологии Введение. Постановка проблемы...................................................... 32 Развитие философии и естествознания в XVII—XVIII вв.......... 33 Развитие теории познания и социально-политических учений в XVII-XVIII вв......................................................................... 35 Просвещение и материализм во Франции в XVIII в.................... 40 Основные выводы.................................................................................. 45 СОЦИОЛОГИЯ ФРАНЦИИ Социологическая теория Огюста Конта Введение. Краткая биография............................................................ 47 Теоретические предпосылки социально-философской доктрины О. Конта................................................................................. 49 Философские основы социологического учения О. Конта.... 53 Основные положения социологической концепции О. Конта 59 Позитивная политика О. Конта............................................................ 68 Заключение. Историческое значение учения О. Конта............... 74 Социология Эмиля Дюркгейма Краткая биография.................................................................................. 79 Предмет, метод и предназначение социологии............................... 79 Солидарность: проблема интеграции индивида и общества... .91 Психологическая традиция в социологии: Габриэль Тард, Густав Лебон Общая характеристика психологической социологии............... 116 Психологическая социология Г. Тарда........................................... 116 Психологическая социология Г. Лебона......................................... 125 Некоторые итоги. Психологическая социология во второй 8 Содержание СОЦИОЛОГИЯ ВЕЛИКОБРИТАНИИ Индуктивная социология Джона Стюарта Милля Краткая биография Дж. Ст. Милля................................................... 132 Теоретические источники социологии Дж. Ст. Милля................ 133 Индуктивная логика как методология социальных наук. Проблема метода........................................................................ 135 Социология в системе нравственных наук. Взгляды на общество................................................................................................... 142 Социально-политические взгляды. Учение о морали. Рассуждения о свободе..................................................... 149 Историческое значение учения Дж. Ст. Милля............................. 158 Эволюционистская социология Герберта Спенсера Жизненный путь и основные работы............................................... 162 Синтетическая философия и теория универсальной эволюции .166 Методологические основы научной социологии......................... 169 Развитие социальных систем.............................................................. 179 Структура общества............................................................................. 186 Эволюция социальных институтов и типы обществ.................... 190 Значение социологических идей Спенсера.................................... 193 Ранний функционализм и структурализм в британской социальной антропологии Функционализм Бронислава Малиновского.................................. 197 Сравнительная социология Альфреда Р. Рэдклифф-Брауна.. .215 Влияние идей Б. Малиновского и А.Р. Рэдклифф-Брауна на теоретическую и эмпирическую социологию.......................... 231 СОЦИОЛОГИЯ ГЕРМАНИИ Социология Карла Маркса и Фридриха Энгельса Жизнь и деятельность К. Маркса и Ф. Энгельса........................... 233 Социологические идеи К. Маркса и Ф. Энгельса......................... 237 Социологическая теория капиталистического общества Социология Фердинанда Тенниса Жизнь и труды......................................................................................... 298 Социология Тенниса............................................................................. 299 Влияние социологии Тенниса............................................................. 305 Содержание 9 Социологическая теория Георга Зиммеля Краткая биография. Философия и социология Г. Зиммеля .. .309 Методологические основания социологической теории............ 312 Теория общества.................................................................................... 318 Общество и его развитие. Капиталистическое общество........... 331 Социология Макса Вебера Жизнь и научная деятельность.......................................................... 339 Социология Вебера............................................................................... 346 Восприятие и влияние Вебера............................................................ 363 Теория общества Макса Вебера Методологические принципы, лежащие в основе теории общества М. Вебера.............................................................................. 368 Понятие общества.................................................................................. 377 Теория капиталистического общества............................................ 386 СОЦИОЛОГИЯ ИТАЛИИ * Социологические идеи Гаэтано Моски Жизнь и труды........................................................................................ 401 Предмет и метод социологии.............................................................. 404 Теория политического класса............................................................. 407 Значение идей Г. Моски....................................................................... 416 Теоретическая социология Вильфредо Парето Жизнь, творчество, эпоха, личность................................................. 418 Введение в систему научных взглядов Парето............................. 424 Социология как «логико-экспериментальная наука».................. 425 Социологическая система Парето.................................................... 427 Оценка социологических идей Парето и их восприятие............. 447 Политическая социология Роберта Михельса Жизнь и труды......................................................................................... 451 Методологические и общесоциологические взгляды Михельса.................................................................................................. 454 Социология партий. Теория олигархизации.................................. 456 СОЦИОЛОГИЯ США Ранняя американская социология: становление парадигмы 10 Содержание Альбион Смолл....................................................................................... 473 Лестер Франк Уорд................................................................................ 478 Франклин Генри Гиддингс.................................................................. 485 Чикагская школа социологии Предыстория и предпосылки формирования Чикагской школы........................................................................................................ 497 Чикагская школа: общая характеристика...................................... 498 Социально-экологический подход.................................................... 500 Четыре уровня организации сообщества........................................ 504 Город как объект исследования......................................................... 508 Концепция маргинальной личности................................................. 513 Другие исследования............................................................................. 517 Теория символического интеракционизма Джорджа Герберта Мида Краткая биография................................................................................ 521 Социология или социальная психология?...................................... 522 Что значит относиться к себе как к другому?................................ 535 Социальное действие............................................................................ 547 Язык — это социальный процесс...................................................... 551 О роли науки и призвании ученого................................................... 555 Символический интеракционизм в современной социологии.. .560 Социология Питирима Сорокина Два периода творческой биографии П.А. Сорокина (общая характеристика)...................................................................................... 564 Становление П.А. Сорокина как ученого, педагога и организатора науки (российский период)...................................... 567 Основные темы научных исследований П.А. Сорокина после 1922 г. (американский период)........................................................... 578 Педагогическая и научно-организационная деятельность П.А. Сорокина в США........................................................................... 586
|