КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема 20. Международные политические отношения. Россия в современном миреМеждународные отношения: понятие, виды, тенденции развития. Мировая политика: понятие, субъекты. Международная и транснациональная политика. Внешняя, мультинациональная и наднациональная политика. Принципы международной политики. Модели систем международных политических отношений. Вестфальская, ялтинско-потсдамская системы и современность. Система «баланса сил», жесткая биполярная система, свободная биполярная система, система вето, универсальная система, иерархическая система. Системы нового мирового порядка. Идеи однополярности и многополярности мира. Глобализм и международная политика. Внешняя политика: понятие, содержание, формы. Связь внешней и внутренней политики. Отражение государственного и общественного строя во внешнеполитической деятельности. Формы внешней политики. Основные теории внешней политики и их воздействие на политическую практику. Понятия национального интереса и национальной безопасности.Политика силы. Превышение национальных интересов над международными нормами и сила как основное средство их защиты. Национальные интересы как критерий выбора. Война в мировой политике и международная безопасность. Способы обеспечения международной безопасности: сдерживание; наказание агрессора; политический процесс. Цели внешней политики: безопасность, обеспечение и усиление потенциала страны, влияние и авторитет в международных отношениях. Учёт интересов других государств. Функции внешней политики: продолжение и развитие внутренней политики на межгосударственные и международные отношения; оборонительная функция и функция защиты суверенитета; представительно-информационная и коммуникативная; экономическая и торгово-организаторская; научного и научно-технического сотрудничества; решения совместных и глобальных проблем. Формирование стратегии внешней политики: прогнозирование, оценка ресурсов, определение приоритетов, разработка программы внешнеполитических мероприятий. Легитимизация внешней политики государства. Конституционно-правовой механизм организации внешней политики. Международные обязательства государства. Условия осуществления внешней политики. Расстановка внутренних сил, внутренняя политика и духовная ценность как фактор внешней политики. Расстановка сил на международной арене. Экономический, научно-технический, военный потенциалы и их влияние. Природно-географические, демографические и материальные ресурсы как фактор внешней политики. Политические объединения стран, экономические, военно-политические союзы и соглашения в системе факторов внешнеполитической деятельности. Состояние войны и мира, международной напряженности, конфликтов и внешняя политика. Глобальные проблемы современности и их влияние на внешнюю политику государства. Исторические факторы и геостратегическое положение России в мире. Экономическое, политическое, военное, духовно-идеологическое, культурное, геостратегическое влияния России на международные отношения и внешнюю политику государств. Россия до переворота 1917 г., Советский Союз, современная Россия – как этапы воздействия на мир. Приоритеты внешней политики России: со странами СНГ; в Европе; с крупнейшими державами мира – США, ФРГ, Францией, Великобританией, Японией, Китаем; на Ближнем и Среднем Востоке; в Африке и Латинской Америке. Отношения со странами ближнего зарубежья на современном этапе. Внешнеполитические интересы России: долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные. Международные обязательства России как правопреемницы СССР. Международные факторы утверждения российской государственности, формирования её экономического, духовно-идеологического и военного потенциалов, роста авторитета в международных делах и международной безопасности. +Видео-лекция. Видеоматериал, дополняющий основную часть занятия схемами, таблицами, фотографиями и видеофрагментами, иллюстрирующими изучаемую тему. Перед показом фильма преподаватель предлагает аудитории несколько ключевых вопросов. Они будет основой для последующего обсуждения. Можно останавливать фильм на заранее отобранных кадрах (моментах) и проводить дискуссию. В конце занятия необходимо обязательно совместно со студентами подвести итоги и озвучить полученные выводы.
|