КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Реализация казначейского способа бюджетного финансирования образовательных учрежденийЗадание: Используя представленные данные раскройте функционирование финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений с помощью различных вариантов их финансирования, уточнив следующие моменты: - вариант вексельной формы осуществления финансирования близок к системе взаимозачетов, но в чем их различие; - в связи с чем не используется система взаимозачетов как способ бюджетного финансирования, как способ бюджетного финансирования образовательных учреждений; - почему при казначейском способе финансирования руководитель образовательного учреждений теряет рычаги оперативного управления?
ТЕМА 9. ТРУД И ОПЛАТА ТРУДА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ. № 1.Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата в отрасли "Образование"
Задание: Проведите анализ изменения среднемесячной номинальной заработной платы в отрасли образования и сделайте вывод по ее изменению, особенности, отличия ее от положения в США, как обеспечивает заработная плата прожиточный минимум работников образования?
№ 2.Основные формы дополнительного обучения/переподготовки
* в % по столбцу указана доля от числа предприятий, которые принимали "новичков" на соответствующие вакансии Задание: Проанализировав данные подготовьте ответы на вопросы: А) являются ли в финансовом плане наиболее затратными для предприятий дообучение новичков-специалистов, ответ обоснуйте; Б) согласны ли вы с мнением, что доучивание принятых служащих связано с меньшими прямыми затратами, поскольку их дообучение чаще всего происходит непосредственно на рабочем месте.
№ 3. Соотношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы в отрасли «Образование»
|