Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Словарь логических терминов




Читайте также:
  1. C2 Раскройте на трех примерах научный вывод о том, что социальные условия влияют на характер и форму удовлетворения первичных (биологических, витальных) потребностей.
  2. I. Анализ инженерно-геологических условий территории, оценка перспективности её застройки
  3. I. Анализ инженерно-геологических условий территории, оценка перспективности её застройки
  4. I. Правила терминов
  5. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  6. II. Решение логических задач табличным способом
  7. III. Решение логических задач с помощью рассуждений
  8. Авиационный и космический мониторинг экологических условий и их картографическое обеспечение.
  9. Автоматизация производства, ее значение и обоснованность проведения на предприятиях в РБ. Оборудование и средства автоматизации технологических процессов.
  10. Автоматизация технологических операций на АЗС.

 

Аксиомы – это наиболее общие, очевидные и потому не доказываемые в конкретной области человеческой деятельности положения.

Алгоритм – это четкие предписания субъекту о подлежащих выполнению действиях и операциях, которые следует совершать, чтобы достичь желаемой цели. (Алгоритм – это также латинизированная форма имени среднеазиатского ученого IX в. Аль-Хорезми.)

Анализ – это систематизированное расчленение предмета изучения, представляющего единое целое, на составные элементы с выяснением их признаков и функций.

Аналогии свойств – это умозаключение, в котором объектом уподобления являются два единичных предмета, а переносимым признаком – свойства этих предметов.

Аналогия отношений – это умозаключение, в котором объектом уподобления являются отношения между двумя парами предметов, а переносимым признаком – свойства этих отношений.

Аргументация – это целенаправленный логико-психологический процесс утверждения в сознании и деятельности субъекта воздействия образа (модели) или системы ценностей активной стороны.

Беседа – это осмысленное взаимодействие как минимум двух человек, в котором посредством слова, мимики, жестов обусловливается направленность мышления и практического действия у другого человека или группы людей, изменяется характер какой-либо ситуации, устанавливаются новые отношения между участниками данного взаимодействия.

Версия – это предположение (высказывание), включающее в себя мысль, объясняющую условия и причины появления тех или иных фактов действительности, отклонений в поведении и поступках людей, раскрывающую побудительные мотивы активности человека или группы людей на достижение определенной цели в конкретных социально-исторических условиях и в конкретное историческое время.

Вопрос – это форма мышления, в которой выражается потребность или просьба от субъекта в получении сведений, информации с целью устранения или уменьшения наличествующей у него познавательной неопределенности, расширения и углубления его знаний об окружающем нас мире, обществе, человеке.

Восприятие – это процесс отражения предметов и явлений объективного мира, воздействующих в данный момент на анализаторы человека.

Гипотеза – это предположение (высказывание), включающее в себя мысль и раскрывающее связь между явлениями, устанавливающее причинно-следственную зависимость между сущностью предмета и ее проявлением, объясняющее свойства и причины исследуемого предмета: явлений, процессов, вещей.



Дедуктивное обоснование (или обусловливающее подтверждение тезиса) чаще всего принимает форму подведения частного случая под общее правило.

Дедуктивное умозаключение – это такое заключение, в котором из посылок, выражающих знания большей степени общности, получаем вывод как знание меньшей степени общности.

Демонстрация в форме аналогии – то обоснование тезиса, в котором формулируется утверждение о свойствах единичного явления.

Дискуссия – это обсуждение какой-либо спорной мысли в личном взаимодействии оппонентов или опосредованно в СМИ посредством словесного состязания, в котором каждый отстаивает свою позицию.

Доказательство – это логическая операция обоснования истинности какого-либо суждения (высказывания) с помощью других истинных и связанных с ним суждений (высказываний).

Достаточное основание – это любая другая мысль, уже проверенная и признанная истинной, из которой с необходимостью вытекает истинность данной мысли.



Достоверные сведения – это информация, полученная от источника, который непосредственно воспринимал и фиксировал явления, отражающего суть интересующего нас объекта (предмета).

Задача – это такой уровень познавательной ситуации для конкретного субъекта, который характеризуется движением (достижением) его к цели в соответствии с определенным алгоритмом или на основе освоенного им умения, требующего корректировки в соответствии с условиями и ситуацией.

Законы логики – это внутренние, существенные, устойчивые, необходимые, повторяемые связи между элементами мысли и самими мыслями.

Закон достаточного основания утверждает, что всякая истинная мысль должна быть достаточно обоснованной. На латинском языке – это принцип ratio sufficiens – разумной достаточности.

Закон исключенного третьего гласит: две противоречащие друг другу мысли не могут быть одновременно ложными, одна из них обязательно истинна, другая – ложна, а третьего не дано. По-латыни его называют принципом tertium поп datur (третьего не дано).

Закон мышления – это внутренняя, существенная, устойчивая, необхо-димая, повторяющаяся связь между элементами мысли и самими мыслями.

Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия выражается следующим образом: чем богаче содержание понятия, тем уже его объем, и наоборот, чем беднее содержание понятия, тем шире его объем.

Закон противоречия утверждает, что два противоположных суждения не могут быть истинными в одно и то же время и в одном и том же отношении.

Закон тождества утверждает, что каждая объективно истинная и логически правильная мысль или понятие о предмете должны быть определенными и сохранять свою однозначность на протяжении всего рассуждения и вывода.



Знак – это материальный объект, используемый в процессе познания или общения в качестве представителя какого-либо объекта.

Знания – это сведения, информация, полученные субъектом, переработанные им на основе личного опыта или общественной практики и служащие ему в качестве регулятивов его познавательно-преобразовательной деятельности.

Значение – это выражаемый знаком реальный объект, который и обозначается этим знаком.

Индуктивное обоснование (соединительное подтверждение тезиса) – это логический переход от аргументов, в которых представлена информация об отдельных случаях определенного ряда, к тезису, обобщающему эти либо другие случаи того же рода.

Индуктивное умозаключение – это такое умозаключение, когда на основе повторяемости признака у явлений определенного класса заключают о его принадлежности всем явлениям этого класса, когда вывод представляет собой знание большей степени общности, чем посылки.

Истина – это знания, которые адекватно отражают предмет изучения, исследования.

Косвенным доказательством называется такое, в котором истинность тезиса обосновывается с использованием противоречащего тезису допущения (антитезиса).

Логика (от греч. логос – слово, понятие, рассуждение, разум, мысль) – наука об общезначимых формах и средствах мысли, необходимых для рационального познания в любой области знания, о рациональных методах рассуждений, которые охватывают как анализ правил дедукции, так и исследование степени подтверждения вероятностных или правдоподобных заключений (гипотез, версий, предположений).

Методика подготовки специалистов к принятию квалифицированных решений – это обусловленная предметом, характером социального управления в стране и спецификой профессиональной деятельности система принципов, правил и приемов актуализации мыслительных и волевых качеств личности к созданию гармоничных вариантов соединения ситуации со способами, средствами и силами по ее разрешению.

Метод единственного сходства: если два или большее число случаев, когда наступает данное явление «X», сходны только в одном условии «Л», в то время как два или более случаев, когда данное явление «XV отсутствует, отличаются от первых случаев только тем, что отсутствует условие «Л», то это условие «Л» и есть причина «X».

Метод единственного различия: если какое-то условие «Л» имеет место, когда наступает исследуемое явление «X», и отсутствует, когда этого явления нет, а все остальные условия остаются неизменными, то «Л» представляет причину «X».

Метод сходства и различия: если какое-то условие «Л» постоянно предшествует наступлению исследуемого явления «X», в то время как иные условия изменяются, то это условие, вероятно, есть причина явления «X».

Метод сопутствующих изменений: если с изменением условия «Л» в той же степени меняется некоторое явление «X», а остальные обстоятельства остаются неизменными, то, вероятно, «Л» является причиной «X».

Метод остатков: если сложные условия производят сложное действие и известно, что часть условий вызывает определенную часть этого действия, то остающаяся часть условий вызывает остающуюся часть действия.

Мозговой центр – это скоординированное взаимодействие трех-пяти специалистов, объединенных стремлением достижения одной цели, которые систематизируют, синтезируют свои знания и усилия по формулированию квалифицированных решений.

Научной индукцией на основе установления причинной связи называется умозаключение, в посылках которого наряду с повторяемостью признака у некоторых явлений класса содержится информация о зависимости этого признака от определенных свойств явления.

Неполная индукция – это умозаключение, в котором на основе повторяемости признака у некоторых явлений определенного класса делается вывод о принадлежности этого признака всему классу явлений.

Непосредственные умозаключения – это такие, в которых вывод осуществляется из одной посылки путем ее преобразований: превращения, обращения, противопоставления предикату или по «логическому квадрату».

Норма – это узаконенное, подтвержденное общественной практикой или чьей-то волей установление, признанный обязательным порядок, строй чего-либо, мера единения количественно-качественных изменений, когда качество предмета остается неизменным.

Объем понятия – это множество предметов, обобщаемых и выделяемых в понятии, тех предметов, которым присущи признаки, составляющие содержание понятия.

Объект логики как науки – это мышление человека со всеми его характеристиками и свойствами.

Опровержение – это логическая операция, направленная на разрушение доказательства путем установления ложности или необоснованности ранее выдвинутого тезиса.

Ощущение – простейший психический процесс отражения отдельных свойств предметов и внутренних состояний организма, возникающих при непосредственном воздействии материальных раздражителей на органы чувств.

Парадоксы (от греч. paradoxes – неожиданный, странный) представляют собой мнения, суждения, которые резко расходятся с общепринятыми, устоявшимися мнениями или отрицают то, что представляется безусловно правильным.

Паттерна – повторяющиеся специфические изменения в позе тела, движениях головы, рук, ног, в мускулах, окраске лица, в ритме дыхания, темпе и тембре голоса, обусловленные внутренним состоянием человека.

Познавательная ситуация – такая взаимосвязь мышления субъекта и предмета его познания, которая характеризуется тремя моментами:

1) необходимостью познать искомое, сняв с него покров неизвестности;

2) возможностями субъекта познания, наличием у него средств для достижения цели познания;

3) характером решения, которое нужно получить.

Полемика – это дискуссия по спорным мыслям, которая включает не только обоснование выдвинутых тезисов, но и критический взаимный анализ предложений.

Полная индукция – это умозаключение, в котором на основе повторяемости признака у каждого из явлений определенного класса делается вывод о принадлежности этого признака всему классу явлений.

Понятие — одна из форм абстрактного мышления, в которой отражаются существенные и отличительные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов.

Популярная индукция – это такое обобщение, в котором путем перечисления устанавливают повторяемость признака у некоторых явлений класса, на основе чего проблематично заключают о его принадлежности ко всему классу явлений.

Постулаты – это утверждения, принимаемые без доказательства в качестве исходного положения при любом рассуждении.

Правдивые знания – это такие сведения, которые получены от источника, имеющего статус надежного.

Правдоподобными (вероятностными) рассуждениями называют высказывания, знания, заключенные в которых имеют сходство, подобие с истиной и поэтому не достоверны, а лишь вероятны.

Предмет логики как науки – это формы и средства мысли, законы правильного мышления и получения выводного знания, а также методы рассуждений и формулирования истинных выводов, обобщений, рекомендаций, решений.

Представление – это процесс наглядного и обобщенного отражения JJ тех предметов и явлений (или отдельных их свойств), которые в данный момент не воздействуют на наши органы чувств.

Признаки – это наличие или отсутствие свойств, каких-то показателей у предмета, наличие или отсутствие отношений между предметами. Это то, в чем предметы сходны друг с другом или отличны друг от друга. Они бывают существенные и несущественные, отличительные и неотличительные.

Проблема – это такой уровень познавательной ситуации для конкретного субъекта, который характеризуется разрешением ее и движением (достижением) его к цели в соответствии с определенной гипотезой или версией, или на основе метода проб и ошибок, обусловленного реальными возможностями познающего, сложившимися условиями и субъективными факторами.

Прямым называется доказательство, в котором при обосновании тезиса не пользуются противоречащими тезису допущениями.

Разделительно-категорическим называется умозаключение, в котором одна из посылок – разделительное, а другая посылка и заключение – категорические суждения.

Решение – познавательный акт субъекта, выраженный в форме суждения, осуществленный в пределах его компетенции для достижения определенной цели и влекущий конкретные последствия для него, его микро- и макросреды.

Сила привычки – устойчивый стереотип в психике человека, обладающий положительной или негативной направленностью. Распознай и оцени силу привычки!

Смысл – это выражаемая знаком характеристика объекта, представителем которого является знак.

Содержание понятия – это совокупность основных, существенных и отличительных признаков предмета или класса однородных предметов, отраженных в этом понятии.

Софизмы – это рассуждения, которые по форме кажутся логически правильными, но содержат скрытую логическую ошибку.

Социальное управление – это процесс использования руководством социально-политических организаций, в том числе и государственных, познанных закономерностей общественного развития, а также власти для воздействия на элементы социальных организаций (людей), изменения их функций с намерением обеспечить себе оптимальное и эффективное достижение поставленных перед собой целей.

Статистическое обобщение – это умозаключение неполной индукции, в котором установленная в посылках количественная информация о частоте определенного признака в исследуемой группе (образце) переносится в заключении на все множество явлений этого рода.

Существенными признаками называются такие признаки, которые раскрывают внутреннюю природу предмета, его качественность, то, что есть предмет на самом деле. Лишение конкретного предмета его существенного признака свидетельствует о том, что данный предмет превращается в совсем другой.

Тактика аргументации – это искусство ведения процесса обоснования тезиса и утверждения его в сознании оппонента, охватывающее этапы подготовки и осуществления прямого или опосредованного мыслеречевого и речемыслительного взаимодействия людей в различных ситуациях и формах.

Теория – это достаточно обоснованное истинное знание об определенной области действительности, представляющее собой совокупность взаимосвязанных утверждений, находящихся в определенной иерархии и позволяющих осуществлять прогноз развития данной действительности и действовать человеку в этой области со знанием дела.

Термин (от лат. terminus – граница, предел, конец чего-либо) в логике – это слово, имя предметов универсума для обозначения субъекта и предиката суждения, а также для обозначения элементов посылок силлогизма.

Тождество есть равенство, сходство предметов в каком-либо отношении. В объективной реальности тождество существует в связи с различием.

Узнавание – это такой уровень познавательной ситуации для конкретного субъекта, который характеризуется движением (достижением) его к цели в соответствии с принципом «стимул – реакция» или на основе освоенного и практически неизменяемого навыка.

Уловки – это в широком смысле самые разнообразные приемы речи, письма, формы взаимодействия людей, которые позволяют активной стороне в аргументации облегчить, упростить для себя процедуру утверждения в сознании оппонента своего тезиса и одновременно затруднить все эти операции для пассивной стороны.

Умозаключение – это форма мышления, посредством которой из одного или нескольких истинных суждений при соблюдении определенных правил выводится новое знание о предметах реального мира в виде нового суждения.

Умозаключение по аналогии (именно это мы будем подразумевать, употребляя понятие «аналогия») – это заключение, когда принадлежность предмету определенного признака обосновывается сходством в существенных признаках с другим предметом. Сходство – это отношение между объектами, состоящее в наличии у рассматриваемых объектов общих признаков.

Условно-разделительным, или лемматическим (от лат. lemme – предположение), умозаключением называется такое умозаключение (обобщение), в котором одна посылка состоит из двух или более условных суждений, а другая – разделительное суждение.

Условным умозаключением называется такое опосредованное умозаключение, в котором обе посылки и заключение являются условными суждениями.

Фактами, или фактическими данными называют единичные события или явления, для которых характерны определенное место, время и конкретные условия их существования.

Формальная логика, или логика в узком значении этого слова, является наукой о связях, возникающих между истинностью и ложностью каких-либо предложений с точки зрения их формы, структуры, в особенности о связи следования одних предложений из других.

Эмпирические обобщения – это результаты выводов по фиксации первичных устойчивых связей между зафиксированными свойствами предметов исследования, полученные на основе методов эмпирического исследования: наблюдения, изучения документов, опроса' специалистов и выраженные в форме суждений.

Язык, описание которого происходит при помощи метаязыка, называется объектным языком, или языком-объектом.

 

Литература

 

1. Гетманова, А.Д. Логика / А.Д. Гетманова. – М.: «Новая школа», 1995.

2. Челпанов, Г.И. Учебник логики / Г.И. Челпанов. – М.: «Прогресс», 1994.

3. Бойко, А.П. Практикум по логике / А.П. Бойко. – М.: «АЗ», 1997.

4. Кириллов, В.И. Логика / В.И. Кириллов, А.А. Старченко. – М.: «Юристъ», 1999.

5. Михалкин, Н.В. Логика и аргументация в судебной практике / Н.В. Михалкин. ПИТЕР. 2004.

6. Жоль, К.К. Логика для юристов / К.К. Жоль. – М:. ЮНИТИ.2004.

7. Тер-Акопов, А.А. Юридическая логика / А.А. Тер-Акопов. – М.: Изд-во МНЭПУ. 2001.

8. Солодухин, О.А. Логика. / О.А. Солодухин. – Ростов-на-Дону. «Феникс», 2004.

9. Ивлев, Ю.В. Логика / Ю.В. Ивлев. – М.: 1993.

 

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. ЛОГИКА КАК НАУКА.. 3

1.1. История логики и ее предмет. 3

1.2. Логика в юридической деятельности. 6

1.3. Основные формально-логические законы.. 8

1.3.1. Закон тождества как выражение определенности мысли. 8

1.3.2. Закон противоречия. Понятие диалектического и формально-логического противоречия. 9

1.3.3. Закон исключенного третьего и специфика его проявления в судебной практике 12

1.3.4. Закон достаточного основания и его роль в деятельности юриста. 14

1.4. Взаимосвязь законов логики и их роль в судебной практике. 16

2. ПОНЯТИЕ. 19

2.1. Понятие как форма мышления. Общая характеристика понятия. 19

2.2. Содержание и объем понятия. 21

2.3. Виды понятий. 21

2.4. Отношения между понятиями. 22

2.5. Обобщение и ограничение понятий. 25

2.6. Определение понятий. Сущность и значение определения. 26

2.7. Деление понятий. Сущность деления. 28

2.8. Особенности юридических понятий. 30

3. СУЖДЕНИЕ. 31

3.1. Общая характеристика суждений. 31

3.2. Простые суждения. Виды и состав простых суждений. 32

3.3. Классификация простых категорических атрибутивных суждений. 33

3.4. Логические отношения между суждениями. 36

3.5. Выделяющие и исключающие суждения. 37

3.6. Распределенность терминов в суждениях. 39

3.7. Сложные суждения. 41

4. ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ. ВЫВОДЫ ИЗ ПРОСТЫХ СУЖДЕНИЙ 45

4.1. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений. 45

4.2. Непосредственные умозаключения. 47

4.3. Простой категорический силлогизм. Состав простого категорического силлогизма 50

5. ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.. 55

5.1. Полная индукция. 56

5.2. Неполная индукция. Популярная индукция. 57

5.3. Научная индукция. 58

6. УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ ПО АНАЛОГИИ.. 64

6.1. Понятие аналогии. 64

6.2. Виды аналогии. 65

6.3. Условия состоятельности выводов по аналогии. 66

6.4. Роль аналогии в правовом процессе. 68

Словарь логических терминов. 69

Литература. 73


Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 21; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.028 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты