Показатели и индикаторы уровня жизни населения 1 страница

Технология и информация - особые объекты МЭО. Место и формы международного обмена технологиями и информацией в МЭО, классификация, технологии и спо­собы их передачи. Формы международного технологиче­ского обмена. Сущность лицензионной торговли. Международный франчайзинг и инжиниринг*. Электронная торговля. Парижская конвенция об охране промышленной собственности (ВОИС). ВТО и Соглаше­ние по торговым аспектам интеллектуальной собствен­ности. Россия на международном рынке технологий.

Технология и информация – особые объекты МЭО.

Место и формы международного обмена технологиями и информацией в МЭО, классификация, технологии и спо­собы их передачи.

Формы международного технологиче­ского обмена.

Сущность лицензионной торговли.

Международный франчайзинг и инжиниринг*.

Электронная торговля.

Россия на международном рынке технологий.

Список используемой литературы:

1. http://franshiza-rf.ru

2. https://ru.wikipedia.org

3. http://www.grandars.ru/college/biznes/etnicheskie-obshchnosti.

4. http://revolution.allbest.ru/marketing/

5. http://www.strategplann.ru

6. http://studopedia.net

7. http://economuch.com

8. Боброва В.В., Кальвина Ю.И. Мировая экономика: Учебное пособие. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004.

9. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика: Учебник. — 4_е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт_Издат, 2006.

10. Мировая экономика: учеб. / Л. С. Падалкина, В. В. Клочков, С. В. Тарасова [и др.]; под ред. И. П. Николаевой. - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.

Вопросы и ЗАДАЧИ к экзамену по дисциплине

«Экономика труда»

1. Социально-экономическая сущность труда; общественная организация труда, ее элементы.

2. Основные понятия, связанные с трудом.

3. Трудовой потенциал общества, его характеристики.

4. Трудовые ресурсы: понятие, структура, воспроизводство.

5. Современная демографическая ситуация в России, ее влияние на формирование трудовых ресурсов.

6. Миграционные процессы в РФ, их характеристики и тенденции.

7. Качественные характеристики трудового потенциала, роль системы образования в их развитии.

8. Профессиональное обучение, его виды, формы, роль в формировании системы непрерывного образования.

9. Понятия об экономически активном населении и его занятости.

10. Виды и формы занятости, их развитие в России; гибкие формы занятости.

11. Структура и основные пропорции распределения занятых, основные тенденции их изменения.

12. Показатели, характеризующие занятость и безработицу.

13. Безработица в России: виды, формы, уровень.

14. Статус безработного в РФ, понятия подходящей и неподходящей работы.

15. Рынок труда: сущность и основные составляющие.

16. Сегментация рынка труда; соотношение внутреннего и внешнего рынков труда.

17. Цель и содержание государственной политики занятости.

18. Основные меры по реализации активной политики занятости.

19. Федеральная государственная служба занятости населения (ФГСЗН) и центры занятости, их цели, задачи и функции.

20. Социальная поддержка безработных граждан, ее формы.

21. Особенности регулирования занятости населения в странах с развитыми социально-рыночными отношениями.

22. Рекрутинговые и кадровые агентства как элемент инфраструктуры рынка труда.

23. Особенности российского рынка труда.

24. Основные понятия, связанные с оценкой результативности трудовой деятельности (продуктивность, эффективность, производительность труда, экономическая эффективность производства).

25. Сущность и социально-экономическое значение повышения производительности труда.

26. Понятие об условиях, факторах и резервах роста производительности труда.

27. Показатели и методы измерения производительности труда, особенности их применения.

28. Выработка продукции, ее разновидности и методы измерения.

29. Натуральный и трудовой методы измерения выработки продукции.

30. Стоимостной метод измерения выработки продукции и его разновидности.

31. Трудоемкость единицы продукции как показатель производительности труда, ее разновидности.

32. Уровень и качество жизни населения: понятия, взаимосвязь, значение изучения.

33. Система показателей уровня и качества жизни населения, их характеристика.

34. Социальные стандарты уровня жизни населения, их разработка и использование.

35. Проблема бедности и малообеспеченности в современном мире и России.

36. Направления и формы социальной помощи малообеспеченному населению.

37. Вознаграждение за труд: сущность, виды, требования к системе вознаграждения.

38. Доходы населения, их виды и направления расходования; структура денежных доходов населения РФ.

39. Показатели дифференциации доходов населения.

40. Сущность и функции заработной платы в рыночной экономике. Системы заработной платы и формы оплаты труда.

ЗАДАЧИ

1. Сотруднику установлен оклад 10 000 руб. В связи с производственной необходимостью 12 июня 2011 г. он отработал 8 часов. Другой день отдыха работнику не предоставлялся. Рассчитайте заработную плату за июнь 2014 г. В июне 20 рабочих дней.

2. Сотруднику установлен оклад 10 000 руб. В связи с производственной необходимостью в июне работник привлекался к сверхурочной работе 2 раза по 4 часа. Рассчитайте заработную плату за июнь 2014 г. В июне 20 рабочих дней, 160 часов.

3. Сотруднику установлен оклад 10 000 руб. В связи с производственной необходимостью 12 июня 2014 г. он отработал 8 часов. Другой день отдыха работнику не предоставлялся. В июне работник также привлекался к сверхурочной работе 4 раза по 3 часа в день. Рассчитайте заработную плату за июнь 2014 г. В июне 20 рабочих дней, 160 часов.

4. Сотруднику установлен оклад 10 000 руб. В июне работник отработал 8 часов в ночное время. В соответствии с коллективным договором в организации установлена доплата за работу в ночное время в размере 30 %. Рассчитайте заработную плату за июнь 2014 г. В июне 20 рабочих дней, 160 часов.

5. Сотруднику установлен оклад 10 000 руб. В связи с производственной необходимостью 12 июня 2014 г. он отработал 8 часов. Другой день отдыха работнику не предоставлялся. В июне работник отработал 8 часов в ночное время. В соответствии с коллективным договором в организации установлена доплата за работу в ночное время в размере 30 %. Рассчитайте заработную плату за июнь 2014 г. В июне 20 рабочих дней, 160 часов.

6. Работнику литейного производства Зиновьеву И.Н. согласно трудовому договору установлена доплата за работу во вредных условиях труда в размере 20% от месячного оклада. Оклад работника составляет 12 000 руб., также коллективным договором ему положена премия в размере 40% от оклада. Рассчитайте зарплату Зиновьеву И.Н. за май 2011 г.

7. Сотрудница организации не имеет права на стандартные налоговые вычеты в размере 3000 руб. и 500 руб. Работница имеет двоих детей в возрасте 7 и 20 лет. Старший ребенок обучается на дневном отделении института. У работницы нет мужа. Сумма ее дохода за месяц составляет 20000 руб. Рассчитайте ее заработную плату за январь и определите сумму налога.

8. Рассчитайте заработную плату работника за январь и определите сумму налога, которую необходимо начислять ежемесячно, если оклад работника 20 000 руб. и известно, что он являлся участником боевых действий в ходе контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона с августа 1999 года.

9. Рассчитайте заработную плату работника за три месяца с января и определите сумму налога, которую необходимо начислять ежемесячно, если оклад работника 20 000 руб. и известно, что он непосредственно участвовал в подземных испытаниях ядерного оружия, проведении и обеспечении работ по сбору и захоронению радиоактивных веществ.

10. Работнику организации с 25 октября 2014 г. предоставляется очередной отпуск продолжительностью 28 календарных дней и дополнительный за работу в районах Крайнего Севера. Его ежемесячный оклад – 10 000 руб. Расчетный период (октябрь 20148 г. - сентябрь 2014 г.) отработан работником полностью. Рассчитайте сумму отпускных.

11. Сотруднице средней школы №28 г. Мурманска с 1 июня 2014 г. предоставляется очередной отпуск. За расчетный период начислено 240 000 руб. (июнь 2014 г. - май 2014 г.). Рассчитайте сумму отпускных.

1. Социально-экономическая сущность труда; общественная организация труда, ее элементы.

Труд – сознательная, целесообразно направленная деятельность, приложение людьми умственных и физических усилий для создания полезных продуктов производства, вещей, оказания услуг, переработки, накопления и передачи информации, идущих на удовлетворение своих материальных и духовных потребностей.
Труд с точки зрения содержания - процесс сознательной, целесообразной деятельности людей, с помощью которой они видоизменяют предметы природы и приспосабливают их для удовлетворения потребностей.

Труд с точки зрения формы - процесс расходования энергии.

Выделяют следующие функции труда:
1. участие наряду с другими факторами производства в производстве благ, направленных на удовлетворение потребности человека;
2. формирование общественного богатства и развития общества (также наряду с другими факторами производства);
3. развитие всего человеческого сообщества, науки и культуры, общественного прогресса;
4. формирование человека;
5. способ самовыражения личности;
6. обеспечение безопасности жизни человека и общества, окружающей среды, сохранение природы, социальной среды.

Социальная роль труда заключается в развитии и совершенствовании производства, которое благотворно сказывается на воспроизводстве населения, повышении его материального и культурного уровня.

Экономической ролью труда является то, что вследствие трудовой деятельности происходит насыщение рынка товарами, услугами, культурными ценностями, а также происходит прогресс производства, появление новых потребностей и их последующее удовлетворение.

Общественная организация труда – это социально-экономические отношения, характеризующие форму социальной организации труда в обществе и охватывающие отношения по поводу привлечения членов общества к труду, разделения и кооперации труда, воспроизводства рабочей силы и ее подготовки, распределении материальных благ. В различных общественно-экономических формациях и типах цивилизации общества имеют место свои особенности этих отношений.

Ее элементы:
• обеспечение функционирования рынка труда
• учет, анализ и планирование труда в государственном секторе экономики
• межотраслевое нормирование труда
• организация оплаты и материального стимулирования труда
• охрана труда и техники безопасности
• другие элементы.

2. Основные понятия, связанные с трудом.

Труд – сознательная, целесообразно направленная деятельность, приложение людьми умственных и физических усилий для создания полезных продуктов производства, вещей, оказания услуг, переработки, накопления и передачи информации, идущих на удовлетворение своих материальных и духовных потребностей.

Тяжесть труда - расходование физической силы человека.

Напряженность труда - расходование нервной энергии человека.

Разделение труда – это обособление деятельности отдельных работников и их групп в процессе труда. Благодаря разделению труда повышается профессиональная дееспособность работников, возрастает производительность труда, совершенствуются орудия производства и технология.

Процесс труда- это совокупность трудовых действий и приемов, осуществляемых работником в определенной последовательности при производстве материальных благ, оказании услуг и/или выполнения иного вида деятельности.
Любой процесс труда предполагает наличие, прежде всего, следующих элементов:
• Рабочая сила, которой обладает работник;
• Предметы труда;
• Средства труда.

Рабочая сила - способность к труду, т.е. совокупность свойств, характеристик человека, необходимых и используемых им для осуществления какой-либо трудовой деятельности.

Предметы труда - это все то, на что направлен труд, т.е. претерпевает изменения.

Средства труда - это то, при помощи чего человек воздействует на предметы труда (машины, механизмы, инструменты, приспособления и другие орудия труда, здания и сооружения)
Взаимодействие человека с предметом и средством труда определяется технологией.

Технология - это способ воздействия на предметы труда, порядок использования орудий труда. В результате завершения процесса труда образуются продукты труда.

Трудовые ресурсы – это трудоспособная часть населения, обладающая рабочей силой.

Трудовой потенциал – совокупная общественная способность к труду, потенциальная трудовая дееспособность общества.

Персонал – это штатный состав организации, включающий всех наемных работников, а также работающих собственников и совладельцев, выполняющих управленческие, производственные, хозяйственные и другие функции.

Человеческие ресурсы – главное богатство любого общества, процветание которого возможно при создании условий для воспроизводства, развития, использования этого ресурса с учетом особенностей каждого человека.

Характер труда - особенности его функционирования, его общественная форма.

Содержание труда - распределение конкретных трудовых функций на рабочем месте и определяется совокупностью выполняемых операций.

Условия труда – это совокупность элементов трудового процесса, окружающей среды, организация рабочего места и отношение работника к выполняемой работе, которое оказывает влияние на функциональное состояние организма человека в процессе труда, что в свою очередь влияет на эффективность труда и результаты трудовой деятельности.

3. Трудовой потенциал общества, его характеристики.

Трудовой потенциал общества — совокупная общественная способность к труду, потенциальная трудовая дееспособность общества. Трудовой потенциал общества имеет количественные и качественные характеристики.

Количественные характеристики: численность трудоспособного населения — трудовые ресурсы; количество рабочего времени, отрабатываемое трудоспособным населением.

Качественные характеристики: состояние здоровья, развитие и физическая дееспособность трудоспособных членов общества, профессионально-квалифицированный уровень трудоспособного населения, социально-личностные характеристики.

Структура трудового потенциала общества включает в себя:
1. трудовой потенциал личности,
2. трудовой потенциал коллектива предприятия, организации, фирмы,
3. трудовой потенциал отрасли, региона.

Уровни трудового потенциала:
1. личный (возможности каждого человека);
2. локальный (коллектива предприятия, фирмы);
3. отрасли, региона;
4. совокупный (соединение и взаимодействие личных (групповых) потенциалов).

Понятие «трудовой потенциал» отражает три временных аспекта:
1. потенциал накопленный (прошлый);
2. использование трудового потенциала (в настоящем);
3. возможность развития трудового потенциала в будущем.

Показатели, характеризующие ТП человека (работника), предприятия (организации), общества по его компонентам.

4. Трудовые ресурсы: понятие, структура, воспроизводство.

Трудовые ресурсы — главная производительная сила общества, включающая трудоспособную часть населения страны, которая способна участвовать в общественно-полезной деятельности, производя материальные и духовные блага и услуги.

Численность трудовых ресурсов страны в целом или отдельного региона может быть определена следующим образом:
ТР = Чтр — Чнераб + Чподр + Чраб.пенс,
где Чтр — численность населения в трудоспособном возрасте; Чнераб — численность неработающих лиц того же возраста, признанных в соответствии с государственными правовыми положениями нетрудоспособными (инвалиды 1 и 2 групп, лица льготных пенсионных возрастов); Чподр — численность работающих подростков (в возрасте до 16 лет); Чраб.пенс — численность работающих лиц пенсионного возраста.
В РФ трудоспособный возраст для мужчин составляет 44 года (от 16 до 59 лет включительно), для женщин — 39 лет (от 16 до 54 лет включительно).
В стране с развитой экономикой принято различать экономически активное и неактивное (пассивное) население.

К экономически активному населению относятся все занятые и безработные.

К экономически неактивному населению относятся те, кто по каким-либо причинам не желает работать (занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за больными, детьми и т.д.), лица, получающие пенсии по старости на льготных условиях, а также инвалиды, получающие пенсии и не занятые никакой деятельностью, а также те, кто отчаялся найти работу. В эту же категорию в западной статистике включают учащихся очных форм образования. В российской статистике таких учащихся относят к категории занятых.

Воспроизводство трудовых ресурсов — это процесс непрерывного возобновления количественных и качественных характеристик экономически активной части населения, включающий фазы
1. формирования,
2. распределения и перераспределения,
3. использования трудовых ресурсов.

Фаза формирования трудовых ресурсов складывается из:
• производства индивидуальной рабочей силы;
• производство новой рабочей силы;
• производства квалифицированной рабочей силы.

Фаза распределения и перераспределения трудовых ресурсов представляет социально-экономический и временной процесс движения экономически активного населения в целях его первичного распределения по видам работ, роду и сферам деятельности, отраслям, организациям, регионам и перераспределения в соответствии со спросом и предложением на рынке труда.

Фаза использования трудовых ресурсов состоит в трудовой деятельности, в процессе которой рабочая сила непосредственно реализуется как способность к труду, и, таким образом, обеспечивается занятость трудоспособного населения, желающего трудиться.

Воспроизводство трудовых ресурсов может быть интенсивным или экстенсивным.

Экстенсивный тип - количественное увеличение численности трудовых ресурсов без изменения их качественных характеристик.

Интенсивный тип- рост качества трудовых ресурсов: образовательного уровня, квалификации, культуры и т.д.

5. Современная демографическая ситуация в России, ее влияние на формирование трудовых ресурсов.

Демографическая ситуация в России характеризуется следующими явлениями и процессами:
• Крайне низкая рождаемость
• Относительно высокий уровень смертности населения
• Естественная убыль и депопуляция (абсолютное уменьшение численности) населения
• Сверхсмертность мужчин в рабочем возрасте
• Относительно низкие показатели продолжительности жизни населения и очень большая разница их у женщин и у мужчин
• Старение население и трудовых ресурсов
• Положительное миграционное сальдо

В целом о демографической ситуации страны можно судить по следующим показателям: рождаемость, смертность, средняя продолжительность жизни, естественная прибыль/убыль населения.
Все эти явления, процессы и показатели оказывают значительное влияние на формирование трудовых ресурсов, т.к. трудовые ресурсы являются частью населения страны в целом. Формирование трудовых ресурсов предопределяются процессом воспроизводства населения, т.е. их постоянного возобновления в результате естественного движения (изменения численности и структуры населения в результате рождений и смертей), миграции и перехода людей из одного состояния в другое (социального движения).

Последствиями, например, депопуляции является сокращение численности трудоспособного и экономически активного населения, что приводит к снижению уровня ВВП.

Пути решения проблемы:

А) стимулирование иммиграции:

- привлечение постоянных иммигрантов;

- привлечение временных трудовых мигрантов;

- расселение внутрироссийских мигрантов и иммигрантов из числа соотечественников, а также закрепление постоянного населения в важных с геополитической точки зрения регионах страны (прежде всего, в приграничных районах Сибири и Дальнего Востока)

Б) сокращение эмиграции из страны на постоянное место жительства за рубеж россиян, прежде всего высококвалифицированных специалистов путем повышения оплаты труда в секторе науки и образования, создание альтернативных государственным высокооплачиваемых научных центров и т.д.

В) смягчение дефицита рабочей силы за счет оптимизации использования имеющегося человеческого капитала, вовлечения в производство экономически неактивного населения.

6. Миграционные процессы в РФ, их характеристики и тенденции.

Миграция населения (рабочей силы) – это процесс перемещения населения (трудоспособного населения) через границы тех или иных территорий со сменой навсегда или на более или менее длительное время постоянного места жительства либо с регулярным возвращением к нему.
В РФ в 90-е годы произошло существенное изменение миграционных процессов, причиной которого стало социально-экономическая трансформация российского общества.