Свобода и ответственность личности

1. Идею о том, что жизнь человека полностью предопределена и не оставляет места для свободы воли, следует назвать:

1)детерминизмом;

2)догматизмом;

3)материализмом;

4)фатализмом.

2. Верны ли следующие суждения о свободе личности?

А. Свобода человека означает возможность выбора и ответственность занего.

Б. В демократическом обществе свобода человека ничем не ограничена.

1)верно только А;

2)верно только Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

3. Верны ли следующие суждения о свободе личности?

А. Свобода человека проявляется в осознанном выборе при принятии решений.

Б. Единственным ограничением свободы человека являются его моральные при­нципы.

1)верно только А;

2)верно только Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

4. Верны ли следующие суждения об ответственности личности?
А. Чувство ответственности дано человеку от рождения.

Б. Ответственность является исключительно внутренним качеством и не связана с внешними формами воздействия на человека.

1)верно только А;

2)верно только Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

5. Верны ли следующие суждения об ответственности личности?

А.Чувство ответственности воспитать нельзя.

Б.Ответственность является исключительно внутренним качеством и не связана с внешними формами воздействия на человека.

1)верно только А;

2)верно только Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

6. Верны ли следующие суждения о свободе личности?
А Свобода человека является синонимом вседозволенности.

Б. Свобода человека невозможна в условиях общественных отношений и взаимодействий.

1)верно только А;

2)верно только Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

7. Верны ли следующие суждения о свободе личности?
А. Свобода человека — это вседозволенность, возможность поступать согласно только своим желаниям.

Б. Свобода человека в обществе предполагает возможность сделать осознанный выбор и принять на себя ответствен­ность за него.

1)верно только А;

2)верно только Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

8. Верны ли следующие суждения о свободе личности?
А. Свобода человека в обществе — это возможность поступать и соответствии со своими желаниями и стремлениями.

Б. Свобода человека в обществе ограничена интересами дру­гих людей, общества в целом.

1)верно только А;

2)верно только Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

9. Какова причинная связь между свободой и ответственностью?

1 - ответственность - это следствие человеческой свободы

2 - свобода - это следствие человеческой ответственности

3 - свобода и ответственность - это два отдельных явления, вызванных разными причинами

4 - свобода и ответственность - это два отдельных явления, вызванных одной и той же (общей) причиной

Какому философскому направлению соответствует следующее понимание свободы: «Свобода приходит в мир вместе с человеком. Она есть бытие человека. Индивид полностью и всегда свободен. Свобода – тяжкий крест».

а) позитивизм

б) герменевтика

в) марксизм

г) экзистенциализм

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «свобода человека»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о сво­боде человека

Какому философскому направлению соответствует следующее понимание свободы: «Свобода приходит в мир вместе с человеком. Она есть бытие человека. Индивид полностью и всегда свободен. Свобода – тяжкий крест».

Верны ли суждения?

А. Свобода личности проявляется в осознанном следовании установленным нормам

В. Свобода личности проявляется в выборе человеком своего жизненного пути.

Прочитайте текст, каждое предложение которого пронумеровано. Определите, какие положения имеют:

А. фактический характер

Б. характер оценочных суждений

1. В философской литературе распространено понимание свободы как возможности выбора. 2. Представляется, что возможности выбора не беспредельны. 3. Свобода каждого человека имеет свои границы. 4. Как сказал один мудрый человек «моя свобода махать руками кончается там, где начинается нос соседа».

Основополагающими чертами человека являются труд, разум, коллективность, творчество, но наряду с этим свобода и (1). Свобода – это специфическое человеческое качество, лежащее в основе формирования его (2). В свободной деятельности человек добивается поставленных (3) и реализует себя. Проблема свободы чаще всего сводилась к вопросу о том, обладает ли человек свободой (4), или все его поступки обусловлены внешней (5), под которой понимали предопределение, Божий промысел, (6), рок.

А. воля Д.индивид

Б. необходимость Е. цель

В. смысл Ж. судьба

Г. индивидуальность З. ответственность