КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема 11.Семья как объект социологии1. Приведите и сравните основные характеристики, присущие традиционной и современной семье. Можно ли, на ваш взгляд, говорить о прогрессе или регрессе применительно к рассматриваемой сфере? 2. Существует мнение, что большая многодетная семья — это несовременно. Что вы думаете по этому поводу? Обоснуйте свой. ответ. 3. Назовите основные функции, которые выполняет современная семья. Соотнесите их между собой по степени важности. 4. В прошлом создание семьи давало человеку социальную защищенность, придавало стабильность его жизни. Что вы думаете по этому поводу применительно к нашему времени и современному типу семьи? 5. Насколько, на ваш взгляд, является оправданным утверждение, что рост равноправия полов ставит под угрозу стабильность семьи? Приведите аргументы в пользу собственной позиции. 6. Брак, как известно, исторически обусловленное явление. Какие социальные условия, на ваш взгляд, влияют на то, что люди, создавая семью, все меньше заботятся о юридическом оформлении своих отношений? 7. Влияет ли прямое материальное стимулирование («материнский капитал») на рост численности детей в семье? Обоснуйте свою точку зрения. 8. Насколько, на ваш взгляд, оправдалось предположение П. А. Сорокина, что по мере того, как современное государство будет все больше принимать на себя функции социального обеспечения и воспитания детей, роль семьи будет снижаться? Аргументируйте свой ответ. 9. Известно, что лидер одной из российских политических партий в условиях, когда многие женщины не могут создать семью по причине «дефицита» мужчин, предлагал узаконить многоженство. Сформулируйте свое мнение по данному вопросу. 10. Одной из тенденций в сфере семейно-брачных отношений Тема 12.Социологическое исследование и методы сбора 1. По учебнику социологии Н. Смелзера ознакомьтесь с описанием одного из социальных исследований[8]. Можно ли его рассматривать в качестве примера социологического исследования? 2. Является ли целью всякого социологического исследования подтверждение сформулированных в нем гипотез? Обоснуйте свой ответ. 3. Законы математики гласят, что случайная выборка с высокой вероятностью отражает генеральную совокупность. Являются ли данные опроса репрезентативными, если осуществлялся «случайный» выбор респондентов на каком-либо городском перекрестке, а результаты исследования были представлены в качестве суждений, отражающих мнения всех жителей этого города? 4. Как вы думаете, почему в СССР телефонные опросы практически не проводились? 5. Составьте опросный лист, в котором рассматривался бы вопрос об отношении студентов к изучению социологии в сравнении с какой-либо другой специальной дисциплиной. 6. Разработайте анкету для выяснения мотивов выбора профессии студентами. Темы эссе, рефератов или докладов по теме: 1. Позитивизм как методологическая основа социологической науки XX века. Концепция О.Конта. 2. Органическая теория общества Г.Спенсера. 3. Социологические концепции марксизма и позитивизма: сравнительный анализ. 4. "Понимающая социология" М.Вебера. 5. Социология в России в конце XIX - начале XX вв. 6. Социологическая концепция П.А.Сорокина. 7. Трудности и противоречия развития социологии в СССР. 8. Структурно-функциональный метод в американской социологии (Т.Парсонс, Р.Мертон). 9. Теории межличностного взаимодействия в западной социологии XX века. 10. Теории конфликта в современной западной социологии. 11. Современные представления о предмете и структуре социологического знания в отечественной социологической литературе 90-х годов. 12. Дискуссия о категории "социальное" в социологии и социальной философии. 13. Социология права как отраслевая социологическая теория. 14. Западная теоретическая социология на рубеже XX и XXI вв. 15. Теория социального действия М.Вебера. 16. Концепция социального взаимодействия П.А.Сорокина. 17. Проблема инстигуционализации новых общественных отношений в современной России. 18. Концепция "идеальной бюрократии" Макса Вебера и её актуальность для современного российского общества. 19. Бюрократическая организация, ее достоинства и недостатки. 20. Теория личности З.Фрейда и её развитие в неофрейдизме. 21. Теории развития личности Ч.Х.Кули и Дж.Г.Мида. 22. Проблема личности в социологической теории К.Маркса. 23. Проблемы аномии в современном российском обществе. 24. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория. 25. Проблемы социальных отклонений в работе Э.Дюркгейма "Самоубийство. Социологический этюд". 26. Сравнительный анализ теорий происхождения семьи и брака в социологии. 27. Изменение социальных функций семьи при переходе от общества аграрного к индустриальному. 28. История возникновения и развития городов: социологический анализ в работах М.Вебера. 29. Возникновение и развитие городов в России (на выбор: вы можете взять конкретный город, отдельные исторические периоды его развития; можете описать развитие городов в каком-либо регионе; дать сравнительное "жизнеописание" нескольких городов одного типа, например, столиц). 30. История городского самоуправления в России. 31. Исследования сельской общины в истории русской социальной мысли. 32. Социальные проблемы мегаполисов. 33. Маргинальные городские слои в современной России: социологический анализ. 34. Стадиальная концепция урбанизации: теория и практика. Многообразие подходов к определению сущности нации: сравнительный анализ. 35. Этапы развития русской нации и проблемы возрождения национального самосознания русских в современной России. 36. Этническая структура населения Российской Федерации. 37. Социальные проблемы развития "малых народов" в современной России. 38. Сравнительный анализ теорий происхождения классов К.Маркса и М.Вебера. 39. Новые классы и социальные слои в современном российском обществе. 41. Сравнительный анализ основных видов социальных изменений (реформа, революция, циклические изменения) на примере истории государства российского. 42. Реформы в России и проблема дисфункции социальных институтов, 43. Типология, функции и стадии развития социальных конфликтов на примере России. 44. Сущность эмпирического подхода к познанию социальных явлений (на основе теорий О.Конта, Э.Дюркгейма, концепций современной американской эмпирической социологии). 45. Понятие "социального факта" в теории Э.Дюркгейма. 46. Сравнительный анализ познавательных возможностей различных методов сбора первичной социологической информации. 47. Социологические методы изучения, отношений в малых социальных группах 48. Проблемы внедрения и использования результатов социологического исследования в социальной практике.
|