КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
И.В. СОКОЛОВАКонтрольно-измерительные материалы СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА Специальность № 030602.65 – «Связи с общественностью» Москва 2010
Контрольно-измерительные материалы подготовлены зав. кафедрой социальной и педагогической информатики, доктором социологических наук, профессором И.В. Соколовой. Контрольно-измерительные материалы утверждены на заседании кафедры социальной и педагогической информатики факультета информационных технологий (Протокол № _7_ от _15 января_ 2010 г.).
ПЛАНЫ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине «Социальная информатика» I. Семинар. Тема 1. Социальная информатика: предмет и задачи курса Цель:получить представление о предметном поле социальной информатики. Вопросы для обсуждения: 1. Информатизация современного общества: подходы к анализу ее социальных последствий. 2. Информатизация и устойчивое развитие общества в контексте глобализации. Литература: - обязательная: 1 Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура. – М., 2000. 2 Соколова И.В. Социальная информатика: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Перспектива; Издательство РГСУ, 2008. - дополнительная: 1. Урсул А.Д. Переход России к устойчивому развитию: Ноосферная стратегия. - М., 1998. 2. Новая технократическая волна на Западе. - М., 1986. Темы докладов/рефератов: 1. Социальная информатика как научная основа постиндустриального общества. 2. Информатизация общества: цели, теоретико-методологические основы, проблемы. Формы текущего контроля знаний:опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой. Темы для самостоятельного изучения: 1. Современные персоналии социальной информатики, проблематики постиндустриального и информационного общества. 2. Методологическая роль социальной информатики. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний: 1. В чем заключается сущность ноосферного подхода к анализу развития общества в условиях информатизации? 2. Каковы социальные последствия информатизации в сфере Вашей будущей профессиональной деятельности? Приведите конкретные примеры. Формы контроля самостоятельной работы студентов:выступление на семинаре. II. Семинар. Тема 2. Основные понятия теоретической информатики Цель: изучить основные теоретические концепции и подходы к анализу закономерностей информационного обмена. Вопросы для обсуждения: 1. Синтаксические, семантические и прагматические концепции информационного обмена. 2. Формализация знаний: методы и приемы. Литература: - обязательная: 1. Соколова И.В. Социальная информатика: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Перспектива; Издательство РГСУ, 2008. 2. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: Уч. пособие для студ. пед. вузов / Под ред. Е.К. Хеннера. – 3-е изд. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - дополнительная: 1. Дубровский Е.Н. Информационно-обменные процессы - факторы социального развития. - М.: Союз , 1996. 2. Столяров Ю.Н. Сущность информации. – М.: ГПНТБ России, 2000. Темы докладов/рефератов: 1. Проблемы языковой коммуникации в условиях информатизации общества. 2. Искусственный интеллект как феномен современной культуры. Формы текущего контроля знаний:Опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой. Темы для самостоятельного изучения: 1. Место и роль искусственного интеллекта в информатизации общества. 2. Место и значение виртуальной реальности в современном обществе Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний: 3. Приведите примеры видов профессиональной деятельности интеллектуального типа. 4. Какова структура исследований в области искусственного интеллекта? Формы контроля самостоятельной работы студентов:выступление на семинаре. III. Семинар. Тема 3. Социальные коммуникации: история, современность, перспективы Цель: уяснить вклад каждого исторического этапа развития социальной коммуникации в совершенствование эффективности информационного обмена. Вопросы для обсуждения: 1. Основные исторические фазы информационного обмена: специфика их вклада в его совершенствование. 2. Блок-схема социальной коммуникации. Литература: - обязательная: 1. Соколова И.В. Социальная информатика: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. М.: Издательство Перспектива; Издательство РГСУ, 2008. 2. Основы теории коммуникации: Учебник / под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2006. - дополнительная: 1. Моль А. Социодинамика культуры. 2-е изд.- М., 2006. 2. Дука С.И. Информационное общество: социогуманитарные аспекты. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2004. Темы докладов/рефератов: 1. Книжная культура как основа социогуманитарного варианта информатизации общества. 2. Перспективы развития социальных коммуникаций. Формы текущего контроля знаний:Опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой. Темы для самостоятельного изучения: 1. Типы обменов в обществе. 2. Гипертекст как способ коммуникации. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний: 1. Какие качества формирует у личности книга? Почему эти качества особенно важны в условиях информатизации общества? 2. Что принципиально нового внесла в процесс социальной коммуникации компьютерная фаза информационного обмена? Формы контроля самостоятельной работы студентов:выступление на семинаре.
|