Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Порядок выполнения работы. 1. Включить наушники и включить генератор электрических колебаний.




Читайте также:
  1. FDDI. Кадр. Процедуры управления доступом к кольцу и инициализации работы кольца.
  2. I. Задачи настоящей работы
  3. II. Объем и сроки выполнения задач в рамках проекта
  4. II. Организация выполнения курсовой работы
  5. II.5.2) Порядок образования и общие черты магистратуры.
  6. III. Защита курсовой работы
  7. III. КАКАЯ ИНФОРМАЦИЯ НУЖНА РУКОВОДСТВУ ДЛЯ РАБОТЫ
  8. III. Подготовка к защите, защита работы
  9. III.1.2) Порядок уголовного судопроизводства.
  10. IV-1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №1.

1. Включить наушники и включить генератор электрических колебаний.

2. Установить частоту колебаний 200 Гц и, увеличивая интенсивность звука от 0 дБ, зафиксировать значение уровня интенсивности , при котором будет слышен звук. Измерения повторить еще 2 раза.

3. Не меняя частоты, установить уровень интенсивности на 20–30 дБ выше и, уменьшая интенсивность, зафиксировать наименьший уровень интенсивности , при котором звук еще слышен. Измерения повторить еще 2 раза.

4. Вычислить среднее значение первого уровня интенсивности для данной частоты.

5. Проделать пп. 2–5 для других частот генератора (до 10000 Гц.)

6. Данные измерений и вычислений занести в таблицу.

7. Повторить действия 2–6 для другого уха.

8. Построить аудиограммы для правого и левого уха (см. рис.2).

Таблица

f , Гц , дб , дб , дб , дб , дб , дб , дб
             
             
             
             
             
             
             
             
             

Контрольные вопросы

1. Что представляет собой звук? Укажите физические характеристики звука.

2. Перечислите характеристики слухового ощущения и укажите, как они связаны с физическими характеристиками звука.

3. Сформулируйте закон Вебера-Фехнера.

4. Укажите единицы измерения уровня интенсивности и громкости звука.



5. Что называется аудиометрией?

6. Что представляет собой спектральная характеристика уха и как она используется?

Литература:

 

1. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика.– М:Высшая школа, 1987, главы 8.1 – 8.3, 8.5.


Дата добавления: 2014-10-31; просмотров: 9; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2022 год. (0.019 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты