Понятие причин преступности и их классификация

Проблема причин преступности — одна из важнейших в кримино­логии. В наши дни она стала несравненно более актуальной, чем ког­да-либо в прошлом. Это объясняется возросшей потребностью насе­ления в защите от преступности, необходимостью выявления и устра­нения ее новых причин и условий, недопущения совершения пре­ступлений.

Изучая причины преступности необ­ходимо в первую очередь учитывать, что преступность представляет собой явление, уходящее корнями в прошлое. В современных усло­виях причины преступности как явления видоизменяются на различ­ных этапах, приобретают иную окраску по сравнению с прошлым, имеют особенности, характерные для настоящего периода. Отсюда — важность постоянного, непрерывного изучения преступности и ее причин. Необходимость такого изучения, с учетом социальных взаи­мосвязей, внешних и внутренних противоречий преступности, про­диктована жизнью.

Все виды взаимосвязи явлений принято называть детерминизмом. В этом смысле причинность понимается как одна из форм (разновидностей) детерминации, отражающих существенную особенность бытия - всеобщую связь, взаимозависимость и взаимообусловленность явлений и процессов.

Детерминация — понятие, производное от слов «детерми­нант», «детерминировать». Латинское слово determinate означает «определять». Детерминант соответственно означает «определи­тель», детерминировать — «определять, обусловливать», а детер­минация — «процесс обусловливания, определения».

По своей природе причинная связь является генетической, поскольку причина вызывает, производит следствие. В широком понимании категория причинности включает: причину, условие, следствие (результат), связь между причиной и следствием (условием и причиной, условием и следствием), обратную связь между следствием и причиной (условием). Для более глубокого изучения причин преступности, с уче­том указанных связей, необходимо исследовать не только причины подъема (роста) данного явления, но и причины его спада (сниже­ния).

Общее определение причин преступности, оцениваемое как ис­ходная научная позиция, сводится к тому, что под причиной понима­ется явление (или совокупность взаимосвязанных явлений), которое порождает, производит другое явление (явления), рассматриваемое в этих случаях как следствие (или действие).

Выделяют:

- полную (или совокупную) причину преступнос­ти;

- специфические причины преступности (первые и вторые способствуют переходу от причин к условиям);

Особое место в криминологической теории причинности занима­ет вопрос об уровнях причин преступности. Задачей криминологии является: 1) изучение причин преступности в целом, как явления - на уровне общего; 2) причин отдельных видов преступности, например рецидивной преступности, преступности несовершеннолетних - на уровне особенного; 3) причин конкретных преступлений - на уровне отдельного, единичного. На уровне особенного могут изучаться так­же отдельные категории и группы преступлений (скажем, корыстные преступления, насильственные). Отдельные виды преступности (на­пример, преступность несовершеннолетних, рецидивная преступность) при самостоятельном их рассмотрении исследуются и на уровне об­щего.

Говоря об уровнях причин преступности, следует иметь в виду взаимосвязь причин преступления и причин преступности. Преступ­ления, если каждое из них рассматривать как единичное, обладают своеобразием, благодаря которому отличаются друг от друга. Именно поэтому причины конкретного преступления воспринимаются как нечто единичное. Однако уже элементарная практика обнаруживает в преступлениях (в их причинах и условиях) повторяющиеся признаки. Следовательно, единичное обладает и общими чертами и свойствами. Эти общие черты и свойства, если говорить о причинах и условиях преступлений, присущи или только отдельным элементам общего — видам (или виду) преступности и тогда выступают как особенное, или всему целому (преступности в целом) и тогда они являются общими.

Содержательная сторона причин и условий преступности состоит в том, что многообразие их проявлений заключено в экономической, политической, социально-бытовой, духовно-нравственной, социально-психологической, культурно-воспитательной и организационно-управленческой сферах жизнедеятельности общества.

Каждая из названных сторон общественной жизни имеет свои криминогенные последствия, которые заслуживают самостоятельного изучения и учета в практике борьбы с преступностью.

По своей сущности детерминанты можно подразделить на социальные и биологические. Проблема соотношения социального и биологического имеет не только теоретическое и практическое значение, но и методологическую направленность.

Здесь следует сразу же отграничить рассмотрение причин преступлений и преступности в целом. Не вдаваясь в подробный анализ существующих по этой проблеме позиций, нужно отметить, что отечественная криминологическая наука исходит из концепции социальной обусловленности причин преступности - сложного социально-правового явления. Биологические же взаимосвязи имеют существенное значение только при криминологическом анализе причин конкретных преступлений и их разновидностей.

По природе возникновения детерминанты преступности принято подразделять на объективные, объективно-субъективные и субъективные. Первые две категории на данном историческом этапе не зависимы от воли людей и поэтому не могут быть сразу же устранены. Их можно только нейтрализовать, блокировать, сократить, препятствовать их развитию и криминогенному воздействию. Объективны по своей природе, например, отставание сознания от бытия, индивидуального сознания от общественного, а также многие противоречия социального развития, о которых говорилось выше. Здесь следует учесть, что в чистом виде не существует ни объективных, ни тем более субъективных условий. Большинство из них носит объективно-субъективный характер с преобладанием либо объективного, либо субъективного. Так, в явлениях и процессах, не зависящих от конкретной деятельности людей, преобладают элементы объективного, в зависящих от поведения людей - субъективного (скажем, недостатки в организационно-управленческой деятельности).

При анализе отдельных преступлений следу­ет изучать личность преступника, а также объективные условия, свя­занные с преступлением.